浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

江苏省高邮市三垛镇初级中学(225631)

陈金宏●



浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

江苏省高邮市三垛镇初级中学(225631)

陈金宏●

对于学生的数学课程学习来说，数学思维能力的培养是极为重要的.这是因为，数学思维能力对于学生数学知识的理解以及数学问题的解决都有着十分密切的关系.在本文中，笔者就将针对当前初中数学课程教学的实际情况进行讨论，以此提出初中数学教学中数学思维能力培养的策略.

初中教育；数学教学；数学思维；培养

在初中教学当中，数学课程的教学是极为重要的.目前初中数学课程的课堂教学已经有了改变.不过，除了教学模式的改良以外，笔者认为，要想进一步提高学生的学习质量，提高课堂的教学效率，那么在进行数学课程教学时还需要注意培养学生的数学思维能力，这样一来，才能帮助学生更好的进行学习，加深他们对数学知识的理解，让学生在日常生活当中也能够更好的应用数学知识解决问题.

一、当前初中数学课程教学的实际情况

一直以来，在传统教学理念的影响之下，教师在课堂上进行教学时多是使用传统的教学模式.也就是，在课堂上以教师为中心，由教师将数学知识进行详细地阐述，学生在课堂上多是被动地参与到课堂活动当中.在这样的情况下，就会导致课堂的氛围较为枯燥乏味，而学生在课堂上往往只调动了看与听这两种感官来进行学习，很容易就会对课堂讲解失去耐心，长久以往下去不仅会让学生失去学习的积极性和主动性，同时也会让学生丧失独立思考的能力与创新能力.这样培养出来的学生，是无法适应当今这个日新月异的社会的.因此，一定要扭转当前初中数学课程教学的现状，要创新以及改良课堂教学模式，将课堂的主体地位交还给学生，严格遵守以学生为中心的原则，这样一来，才能让学生感到自己才是课堂的主人，激发学生的学习兴趣，使得学生可以更加积极主动地参与到课堂活动当中.除此以外，在数学课程的学习当中，数学思维能力的培养是极为重要的.通过数学思维能力的培养，能够帮助学生主动地探索数学知识，同时将数学知识与实际生活联系起来，帮助学生解决实践活动中遇到的问题同时也能够加深学生对数学课程知识的理解.

二、初中数学教学中培养学生数学思维能力的策略

(一)创新教学方法

要想在数学课程教学中更好地培养学生的数学思维能力，那么就必须要创新教学方法，改良当前的教学模式，要让学生更加积极主动地参与到课堂活动当中，同时教师还需要鼓励学生独立思考以及创新，这样才能综合全面地提高学生的素质.而要做到这一点，笔者认为在进行课程教学的过程中，教师可以多采用互动教学的方式来吸引学生的注意力.比如说设计一些数学逻辑小游戏，或者是展示一些数学小道具，这样一来就能够更好地激发学生的学习兴趣，同时让学生主动思考这些想象背后的数学含义，从而培养学生的数学思维能力以及独立思考能力.当然，需要注意的一件事就是，在这个过程中，教师一定要细致地观察每一位学生，了解学生实际的学习状况.同时，还需要根据学生实际的学习状况、性格特征等来为学生量身定制数学课程的学习目标和学习方法.只有这样，才能做到教育中一直倡导的因材施教，以此来挖掘学生身上的潜力，帮助学生提高学习质量的同时，也能够激发学生的信心，让学生更加积极主动地投入到数学课程的学习当中.

(二)采用情境教学法

在教学过程中应用情境教学法对于培养学生的数学思维能力也有着极大的作用.什么是数学思维能力，所谓的数学思维能力指的就是一个人在面临数学问题时的处理方式，不同的处理方式能够反映出一个人思考的方向以及思考问题的深度.而通过情境教学法，教师能够为学生在课堂上创设一个模拟的问题情境，然后让学生通过自身独立的思考来解决问题，从而进行数学思维能力的培养.当然，在创设情境的时候，教师需要注意几个方面.首先是需要注意悬念的设置，使用悬念能够激发学生的好奇心，从而让他们主动地进行问题探索.其次，还需要注意问题的层次，必须要循序渐进，这样才能一步步培养学生的数学思维能力，做到横向与纵向的共同发展.除此之外，教师还需要注意将数学知识与实际生活相结合起来，这样可以通过解决实际生活中的问题，让学生更加深入地了解数学课程知识，以此来提高学生的自信心.

(三)培养学生独立思考的能力

培养学生独立思考的能力无论是对于数学思维能力的培养还是其他课程的学习都有着巨大帮助.这是因为，只有培养学生独立思考的能力，才能够让学生更好地发现问题并且解决问题.同时，在思考的过程中也可以激发学生对学习的兴趣，使他们更加积极主动地参与到问题的探究当中，以此来培养学生的探究精神.而在解决问题的过程中，就能够不断地提高学生的数学素质，从而提高他们的数学思维能力.

综上所述，在数学课程的教学过程中，要想进一步培养学生的数学思维能力，除了要不断地创新课堂教学模式以外，同时还需要将情境教学法应用到数学课程的教学当中，在课堂上创设良好的情境，才能让学生更好地投入到数学课程的学习当中.最后，在进行数学课程教学时，一定不能忽视学生独立思考能力的培养.只有增强学生独立思考的能力，才能让学生更好地发现问题、分析问题以及解决问题，而这一过程，对于学生数学思维能力的培养是极为重要的.只有做到这几点，才能更好地培养学生的数学思维能力，为学生未来的学习与工作打下良好的基础.

[1]蒋林.浅析初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].教育科学:全文版,2016(12):00109-00109

[2]林树发.浅议初中数学中如何培养学生的数学思维能力[C].世纪之星创新教育论坛,2015

[3]林荣先.浅析如何在初中数学教学中培养学生的数学思维能力[J].教育现代化:电子版,2015(21):40-40

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