高中生养成良好的物理学习习惯之我见

闫欣彤

(山东省滨州市惠民县第一中学2015级部，山东 滨州 251700)

高中生养成良好的物理学习习惯之我见

闫欣彤

(山东省滨州市惠民县第一中学2015级部，山东 滨州 251700)

高中时期学生要进行多门课程的学习，这就需要养成良好的学习习惯，在学习物理的过程中，良好的学习习惯是非常重要的，不仅可以提高我们学生学习物理的积极性和主动性，还能够使学生有效的进行知识点的积累，并且不断提高学生的学习效率和学习成绩.因此，教师一定要培养高中学生良好的物理学习习惯，本篇文章将对具体的培养措施进行阐述和说明.

高中生；学习习惯；培养；自主学习

新课改以来，我国教育部门更加注重的是学生学习习惯的有效培养，这给学生和教师都提出了比较高的要求.高中学生的物理课程在不断的深入，这就导致学生感到学习困难，无法有效的进行物理学习，这种情况的原因就是因为学生没有养成良好的学习习惯，拥有了良好的学习习惯，学生就能够不断的进行知识点的积累和运用，并且充分的掌握学习重点，下面为大家阐述具体的措施：

一、学生自主学习的培养

进行学生自主学习培养的重要措施就是课前预习，这样可以让学生明白学习的目标、重点和难点，让学生带着自己的问题听老师讲课，这样才能充分提高课堂氛围和学习效果.在上课之前，学生要准备好课上需要的课本、笔记、文具等相关物品，保证能够及时跟上老师的步伐.教师应该给学生布置预习提纲，让学生掌握学习物理学的方法.学生养成学习的好习惯，不但能够提升学习能力，对以后的发展也是非常有益的，教师要充分备课，准备好课上需要的教学材料，这样才能吸引学生认真的听课，那么学生自身也要不断提高专注度，积极与老师进行课堂配合，进行问题的思考，并及时找到答案，教师可以通过一些实验途径，使学生对所学知识深刻理解.下课之后，学生对于自己不明白的知识点，要认真专研，或与同学讨论，或向老师求解.要善于提问题，让自己充分理解和掌握知识.

二、学生勤于思考习惯的培养

高中物理的内容是比较复杂和抽象的，需要进行深入的理解，学生不断的进行问题的思考，较初中物理难度大.例如，在摩擦力的方向的学习中，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，很多同学会对这个知识点的理解产生错误，因此，当我们遇到这些问题时，就要甚于思考掌握重点.进行物理的学习是少不了实验的，我们的生活中有很多情况与物理有着密切的关系，这也给我们提供了良好的事件机会，我们要善于做实验，要明白实验是为了更好的掌握知识.通过实验，学生就会感觉物理学不是那么的抽象，而且实验还能够使我们提高学习物理的兴趣.而且，实验能够让我们领会高深一层次的理论和知识，并将所学知识进行有效的利用.

三、对学生进行解题习惯的培养

教师通过解题来了解学生对于知识点的掌握，这是一个很好的方式.学生能够充分的利用物理概念和规律进行物理问题的分析，并且可以对所学习的知识进行检查和巩固.良好的解题习惯是学生掌握知识的重要方法.很多同学害怕自己会做错物理题，特别是在做一些运算方法复杂的题目时.我们在做物理题的过程中要采用“读、审、建、构、解、思”六个步骤，首先要对题目认真解读，将题目的重点部分标出，然后对题目描述的场景进行草图绘画，对物理过程中的规律进行判断，之后采取有效的方法进行分析，可以将复杂的题目分解对多个简单的题目，巧妙、灵活的将所学知识运用到解题过程中.我们只有对物理情景进行把握，对状态和过程清晰掌握，才能合理的对物理概念和规律进行运用，找到正确的表达方式.我们要规范、整洁、准确的分析过程图，这是非常重要的解题分析步骤.最终使我们每一个高中学生都养成踏实、认真、仔细的学习态度.

四、对学生课后反思习惯的培养

只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知.所以在物理学习过程中学生要在课后之余不断反思.高中物理知识有些抽象、复杂，可能通过一两节课的学习和作业的练习还是不能够完全理解，这就要求学生利用时间讨论，动手、动脑反复推敲斟酌，把困难解决，深入理解其中内涵.对知识的反思，可能出现柳暗花明的感觉，让学生体验学习过程中的成功喜悦.高中学生完全具备课后反思的能力，通过培养让学生养成独立自主的学习习惯.

五、对学生进行归纳习惯的培养

培养及时复习总结，网络知识框架的习惯，要求学生在开始写作业前，先复习归纳当堂知识，从而起到复习回顾的作用，这样在完成作业时才能提高效率、保证质量.高中物理知识内容丰富，但是其中有很多知识脉络和联系，把它们进行总结与归纳，让学生在大脑里形成条理知识框架，这样学生在解决问题时随手拈来.归纳可以从章节知识归纳，还有规律、方法进行归纳，教师在平时教学过程中要培养学生这方面的能力.有了归纳能力学生把繁杂问题简单化、条理化，重新认识知识，这种能力让我们受益终身.

高中时代是我们学生进行物理学习的重要时期，这也是我们学生养成良好学习习惯的重要时期，教师可以采用很多种方式方法进行学生物理水平的提升，要对这一问题引起高度的重视.只有良好的学习习惯才能使学生积极主动的进行物理学习，形成良好的学习方法，不断提高学习成绩和知识的掌握度，而且还可以使学生养成良好的创造能力和创新精神，为以后的学习和工作打下夯实的基础.

[1]张天聪.培养高中生良好学习习惯的途径和方法[J].求知导刊，2016(02).

[2]潘琦.物理教学中如何培养学生质疑能力[J].物理通报，2015(07).

[责任编辑：闫久毅]

2017-05-01

闫欣彤(2000.7-)，女，山东省惠民县，理科生.

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1008-0333(2017)19-0080-02