利用学校活动转化后进生策略研究

文佛山市南海区丹灶镇初级中学 廖建文

利用学校活动转化后进生策略研究

文佛山市南海区丹灶镇初级中学 廖建文

教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师的情感可以温暖一颗冰冷的心。所以班主任要不断用关心和爱护对学生进行潜移默化的教育，一点一滴地影响学生，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，让他们在无形之中就慢慢养成良好的行为习惯。

2015年，我担任初三8班的班主任工作。初三“中慢班”的学生，这个层次的学生基础比较薄弱，对学习无兴趣，是年级组里的“中下游”学生。他们上课不是趴在桌子上睡觉就是思想开小差，东张西望；或者大声乱插嘴，小动作不断。我接手这个班级后，利用学校举行的一系列活动，积极抓住有利的时机帮助学生养成良好的行为习惯。

一、校园文化艺术节活动

这次的活动是插花、果蔬拼盘、书法和绘画比赛。学校组织这样的大型活动，可材料却是不提供的。活动安排在周五，又不能提前买好材料，后来我想到买假花，想着起码评比完了还可以放在课室里美化环境，可学校却明确规定不能用假花。这时候我想到我们班的小慧，她是一个非常有个性的学生，也是我们班生活习惯最懒散的学生，经常给宿舍教官扣分，在课室也是经常让很多同学投诉。但是她擅长写写画画，有艺术天赋，我想借此机会让她展示才能，并从中教育她。所以这次活动我让小慧负责，我们在前一天晚上先买好材料，大家提前到网上学习拼盘和插花，都是“新手”，什么都要学习。我知道小慧在插花上有经验，就让学生们多去请教她。最后在小慧的帮助下，我们班插花和果蔬拼盘都获得了一等奖。这一次活动，既让小慧自我锻炼，展示自我；又让她深刻明白了“艺术”与“邋遢”的区别。从这以后，小慧每次都能好好收拾宿舍，再也没让宿舍教官扣分了。

二、中考百日誓师大会

“离中考只有100天了。”我把这个信息放到家长微信群上，许多家长回复：“考试了，要加倍努力啊！”接着又有家长回复：“老师，叫你的全班同学都加油，把成绩考好，只要肯努力，他们一定行。”我突发奇想，说：“学生看不了我的手机，不知道家长的鼓励，但能听语音，请各位家长用语音给孩子加油，明天恰好有班会课，我可以用扩音器或音箱播给学生听，为他们加油！”家长们反应十分热烈，纷纷发来语音。第二天班会课，我打开微信，用音响线播放留言，学生们都能清晰听到家长所讲的内容，有家长用方言为学生加油；有家长叫学生的小名为其鼓劲，也有家长直接叫学生的姓名，让他有点尴尬。但更多的学生听到家长的留言后，默默流泪。

接下来几天，午休巡查宿舍，我发现有的学生趴在床上做复习资料，还有一些学生申请午休时间回教室复习。我想，家长的鼓励作用还是非常大的，激励着学生养成良好的学习习惯，不断进步。

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要让学生养成良好的习惯，教师的表率作用同样不可忽视。教师的职责是教书育人，不仅要教书，更重要的是育人。因此，教师要在教学实践中不断完善自我，认真探索教学和生活中让学生养成文明习惯的教育规律，把说在嘴上，写在纸上的“教书育人”切实装到心里，落实到行动上。

中学生处于个体发育、发展的重要时期，这一时期是个体行为体系雏形确立的时期，这一时期所形成的行为决定着一个人未来行为发展的方向，制约着其未来行为能力的发展。在这个关键时期，如果不重视学生文明习惯的建立和巩固，那么他们的行为就得不到健康的发展。当然，“冰冻三尺非一日之寒”，不良行为习惯的形成发展必然经历了一定的时间和过程，不是说改就能改的。因此，行为习惯的改变不可能一蹴而就，一步到位。班主任需要十分细心和耐心，不急不躁，做好打持久战的准备。

德育工作应该是一个充满情感的过程，是师生之间感情不断交流、呼应、共鸣的过程，也可以说是教师进行情感教育的过程。通过这一学期班主任工作的实践，使我体会到：班主任除了做到无条件地关心学生，对学生倾注真情，有时候还要换位思考，考虑学生的感受，而学生一旦体会到班主任对他们的关心和爱心，他们对班主任的理解、信任之情也会油然而生，那么班主任的工作也就能够很好地开展了。

责任编辑 王思静