冲突适应效应研究范式概述
2017-04-12李哲
摘要:冲突适应效应是目前认知控制研究领域里的热点问题,研究者们采用不同的冲突范式对冲突适应效应进行了大量研究,并且在不同条件下可以用不同的理论进行解释。
关键词:冲突适应效应 冲突监测 特征整合 认知控制
一、冲突适应效应及其理论解释
冲突适应效应是Gratton等(1992)发现的,指在冲突任务序列中,经历过冲突试次之后被试能够更好的解决当前试次冲突。用字母I代表不一致试次,C代表一致试次,冲突适应现象可以表示为II
二、冲突适应效应的研究范式
要对冲突适应进行研究首先要选择冲突任务,实验室研究中经典的冲突任务为stroop任务,Flanker任务,simon任务。神经研究发现不同的冲突类型有不同的神经机制进行加工处理(Egner et al 2007)。
(一)Flanker任务的冲突适应效应
Flanker任务又称侧抑制任务,该任务是呈现一列字母或箭头符号,如HHHHH,<<<<<,要求被试对中间字母或箭头反应,忽视两边的干扰。目标和干扰可以构成一致和不一致试次。冲突适应效应研究中经常采用的Flanker任务有字母,数字,箭头,词语Flanker任务。Gratton(1992)最先应用flanker任务研究冲突适应效应,他使用字母Flanker任务,选择H,S两个字母组成一致试次HHHHH,SSSSS;不一致试次HHSHH,SSHSS。结果发现前一试次与当前试次出现交互作用,即相比于一致试次后,不一致试次后的干扰效应显著减小,表现出冲突适应效应。Botvinick认为冲突适应效应是由于自上而下的认知控制的作用。但有研究者认为冲突适应效应完全可以由刺激—反应的重复启动或特征整合进行解释(Mayr et al.,2003; Hommel et al.,2004)。以往研究是使用的刺激和反应都为两种,因此前后试次不可能完全排除特征重复。虽然通过扩大刺激和反应集,可以达到排除特征重复作用,但是这样又会导致关联学习的干扰(Schmidt JR et al.,2007)。然而一些研究者发现在排除重复启动和联结学习后Flanker任务的冲突适应效应依然存在(Weissman et al.,2015)。排除特征整合和联结学习后Flanker任务中冲突适应效应是存在的,支持了冲突监测理论,但是也不能完全否定自下而上的整合和学习作用。因为在一些Flanker任务中特征整合足可以影响冲突适应效应。
(二)Stroop任务的冲突适应效应
Notebaert 等發现完全改变试次的冲突适应效应小于部分重复和完全重复试次的冲突适应效应。表明认知控制和特征整合的迭加效应。这说明在Stroop任务中冲突适应效应是存在的,并且可能是认知控制与特征整合共同作用的结果。另外,Stroop任务变式如面孔-词Stroop任务,情绪面孔—词Stroop任务也发现了冲突适应效应(Chechko et al,2014) 。在Stroop及变式中控制特征整合后依然出现冲突适应效应,支持了冲突监测理论,但是当特征整合存在时,冲突适应效应会更大。
(三)Simon任务的冲突适应效应
Simon 等(1967)发现,当任务要求被试对呈现在屏幕单侧刺激的颜色属性进行判断并按键反应时,如果刺激和实际反应在空间的同一侧, 其反应速度快于二者在不同侧的情况, 这种空间相容性现象被称为 Simon效应。Stürmer等(2002)实验采用Simon任务,排除刺激和反应重复试次后发现了显著的冲突适应效应。作者认为冲突监测机制觉察到错误反应的直接路径激活,引发了对之后试次的直接路径激活的抑制。Hommel认为这是特征整合的作用。并且Weissman等人(2014)采用Simon任务通过实验设计排除特征整合作用后发现了显著的冲突适应效应,而在Flanker任务和Stroop任务没有出现冲突适应效应。已有的ERP研究发现simon任务中刺激的无关位置激活的反应要比Flanker任务中干扰的激活早100ms(Mansfield等, 2013)。研究者认为分心物先于目标激活的程度是冲突适应效应大小的决定因素。因此Simon任务更容易出现冲突适应(Weissman et al 2015)。
三、小结与展望
首先,大多数研究者认为冲突监测和特征整合是冲突适应效应的主要理论解释。其次,对于不同冲突任务中冲突适应的神经机制还有待进一步的研究。因为研究者发现在不同的任务之间冲突适应效应是消失的,这就说明不同的冲突任务有特定的神经环路,因此揭示不同任务的神经机制对于深入理解冲突适应有重要意义。
参考文献:
[1]Wühr, P. (2005). Evidence for gating of direct response activation in theSimon task. Psychonomic Bulletin & Review,12,282-288。
[2]Weissman, D. H., Egner, T., Hawks, Z., & Link, J. (2015). The congruency sequence effect emerges when the distracter precedes the target. Acta Psychologica,156,8–21.
(作者简介:李哲,在读硕士,东北师范大学,研究方向:基础心理学研究。)