略谈高中古诗词鉴赏技巧

杨宇萌

摘要：我国文化源远流长，古诗词是中华民族历史文化天幕中最为璀璨的一颗星。在高中学习阶段，古诗词鉴赏是重要学习内容，对我们鉴赏技能水平有较高的要求，且古诗词鉴赏在高考分值中占据一定的比重，如若不能有效鉴赏古诗词，则对我们学习有诸多不利。所以，我认为，在高中语文学习中，掌握古诗词鉴赏技巧具有重要性。因此，本文主要结合我的学习经验，对高中古诗词鉴赏的技巧进行分析，以期为其他同学提供参考借鉴。

关键词：高中语文 古诗词 鉴赏技巧

在素质教育背景下，对高中语文教学提出更高的要求，同时也要求学生具备更强的语文素养。近年来，高考语文试卷中设置古诗词阅读鉴赏的题目，直接考察学生的古诗词鉴赏能力，但对于我们学习者而言，其存在一定的难度。我在语文古诗词学习中，总结一些鉴赏的技巧，对提高自身的古诗词鉴赏能力具有积极作用，同时可提高考试分数。所以，在本文撰写中，对古诗词鉴赏的技巧做阐述。

一、掌握高中古诗词鉴赏技巧的重要性

在高中语文学习中，掌握古诗词鉴赏技巧具有重要性。首先，关于古诗词鉴赏的题目在高考试卷中占据一定的分值，如果要提高语文成绩，必须提升自身的鉴赏能力，而技巧是必然选择的路径。其次，我们掌握古诗词鉴赏技巧，有利于引导我们对古诗词的内涵有着更为深入的理解和认识，对陶冶情操和提升自我审美情愫具有重要作用。最后，在掌握古诗词鉴赏技巧后，我们不仅能够读懂古诗词，而且可以走进作者，与其进行隔着时空的心灵对话，可在一定程度上激发自我学习的積极性。可见，掌握高中古诗词鉴赏技巧是重要的。

二、高中古诗词鉴赏的技巧

（一）快速掌握古诗词的大致内容

在高中古诗词鉴赏中，首要的是明确古诗词的大致内容，包括形象、语言、表达技巧、作者观点态度等方面，以进一步理解诗词大意。通过对语文试卷中相关知识内容的总结可知，关于古诗词鉴赏的题目大多以两道题存在，分别考察学习者的阅读理解能力、表达能力等。所以，在实际解题过程中，我们应对问题做准确的评价，以从整体上对古诗词加以把握，在实现古诗词整体理解和部分理解结合的基础上，以更好掌握古诗词的大致内容。

（二）找出古诗词的诗眼

在古诗词鉴赏中，抓住诗眼尤为关键，直接关系到我们是否能够精准答题。所谓的诗眼，是指在古诗词中最为凝练、传神和准确表达全诗词主旨的词句，也是古诗词的脉络所在，与其它内容联系密切。简言之，如果能够精准找到古诗词的诗眼，则有助于我们更为深入的理解古诗词内涵。

（三）注意题目等细节内容

在答题过程中，关于古诗词鉴赏的题目，我们还应对题目、作者、注释等细节内容加以关注。首先，从题目看，我们能够了解诗歌的大概内容。如，《登岳阳楼》，通过题目，我们不难发现，古诗创作的地点是在岳阳楼，其内容与岳阳楼息息相关。其次，关注作者，由于作者生活时期有不同，有助于我们深入了解古诗词的创作背景，进而对其艺术风格、表达情感等有初步的判定。如，李白生活在盛唐时期，其诗歌以“浪漫主义”为主；杜甫生活在晚唐时期，其诗歌以“现实主义”为主，且诗歌的最大特点为“抑扬顿挫”。最后，对注释等内容加以关注，可帮助我们更好鉴赏古诗词。

（四）把握古诗词的意象

所谓的意象，是指“意”与“象”的结合，即诗人生活景象和内在情感的有机融合，也是诗歌构思的核心所在。在我们学习的成长之路上，接触到许多古诗词内容，且古诗词中的诸多意象频频出现，代表着特定的含义。如果在语文考试的古诗词鉴赏题目中，出现相同的意象，则我们可以对其表达内涵做直接的判定。例如，“柳树”、“月亮”、“长亭”等，多数情况下是对“离愁别恨”思绪的表达；“梅兰竹菊”等意象是对志气节操的表达。所以，在古诗词鉴赏中，根据特定的意象，可以进一步了解诗人的主观情感。

（五）分辨古诗词的类型和艺术表现手法

在古诗词鉴赏中，我们还应对古诗词的类型加以分辨，并明确其艺术表现手法。首先，古诗词类型主要有：赠友送别诗、写景咏物诗、山水田园诗、羁旅思乡诗、咏史怀古诗等。在鉴赏古诗词时，我们应通过诗歌内容及试卷页面中给出的内容而判定古诗词类型，以做好针对性的应答准备。其次，古诗词的艺术表现手法有许多，包括直抒胸臆、借景抒情、象征、托物言志、动静结合、虚实相生等、我们鉴赏古诗词时，如果能够明确艺术表现手法，可帮助我们更好理解古诗词内涵，提高自身的鉴赏能力。

（六）精准把握古诗词的思想内容

要提高自身的古诗词鉴赏能力，我们在日常学习中还应注重积累，进而将其作为技巧应用于古诗词鉴赏中。诗人创作古诗词时，可能引用典故，如果我们能够了解用典，则可以更为精准的把握古诗词的思想内容。例如，陶渊明《饮酒》一诗中写道“采菊东篱下，悠然见南山”，后人有利用“东篱”一词而表达自己辞官归隐后田园生活的闲情逸致。但是，也有不同的情况，需要我们注意。如，李清照《醉花阴》中虽然引用了“东篱”，即“东篱把酒黄昏后”，但李清照的愁怀与陶渊明的情致迥然不同，因而我们还必须了解用典反衬的方法，以更为精准的把握古诗词的思想内容。

三、结语

从高中语文学习内容看，古诗词鉴赏是学习的重点，也是难点，如若我们不能掌握有效的学习方式，则不能在古诗词鉴赏答题中获取高分。尽管古诗词鉴赏部分较难，但在我们学习中，仍然能够找到古诗词鉴赏的技巧，再通过有效训练和不断积累，必定能够在考试中应付自如，取得理想的成绩。根据我在古诗词鉴赏学习中的经验可知，以下技巧是我们所必须掌握的，即：快速掌握古诗词的大致内容、找出古诗词的诗眼、注意题目等细节内容、把握古诗词的意象、分辨古诗词的类型和艺术表现手法、精准把握古诗词的思想内容。

参考文献：

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（作者单位：包头市第一中学高三<18>班）