明治期日本文学中第一人称的变迁及其理由

秦乐乐

摘要：日语中的第一人称种类繁多，如“わたくし、わたし、ぼく、おれ、わがはい”等。现代日语中经常使用的第一人称是从明治开化期以后，经过许多作家的努力及其作品实践，直到明治40年代左右逐渐确定下来。并且，相比之前的江户时期，明治时期使用的第一人称数量少，种类集中。本稿将对此变迁过程及其原因进行探讨。

关键词：明治期日本文学；第一人称；变迁

一、江户后期·明治初期·明治40年代的第一人称

春日和男（1978）将日语国语史划分为以下几个时代：上古（奈良时期及之前），中古（平安时期），中世（院政·镰仓时期、室町时期），近世（江户时期），现代（明治时期）。佐藤亨（1990）以江户后期的《鹿の子餅》等为口语资料，在《江户时代语的研究》中将江户后期的江户语中第一人称的表现进行了详细的总结。如[表1]所示，因身份、性别、社会阶层等不同，所使用的第一人称种类也很复杂。

而如[表2]所示，明治初期作品《安愚乐锅》中使用的第一人称依旧种类繁多，可以说是延续江户后期日语表达风格。根据不同身份的登场人物（武士、文人、艺妓等）使用等第一人称多达11种。然而，在明治小说近代化确立之后的40年代，以夏目漱石和森鸥外代表性的青春小说《三四郎》和《青年》为例，两部小说中使用的第一人称种类集中。其中《三四郎》出现了“おれ、僕、余、わたくし、わたし、われ”6种第一人称，《青年》中只出现了“おれ、僕、わがはい、わたくし、わたし”5种第一人称。

由此可见，明治时期的第一人称表现的变迁是一个由繁变简的过程。并且，如上述两部小说中所出现的“おれ、僕、わたくし、わたし、われ”，也可以说是和现代日语中第一人称的表达基本一致。笔者认为导致明治时期第一人称的简化有两个原因。一方面是作为外因的标准语普及，另一方面是作为内因的文学内面化。

二、第一人称减少化的外在原因——标准语的推进和言文一致运动

1868年，明治维新后的明治政府作为中央集权国家，其首要任务是实现国家统一。不仅是对内国家统一，还是对外正式国语的确立，明治政府的语言统一任务迫在眉睫。明治20年代，“二叶亭四迷在小说《浮云》中使用‘ダ体，山田美妙使用当时还被认为是俗语的‘デス体创作《蝴蝶》” ①，由此书面语尽可能接近口语的言文一致运动正式展开。不仅是在文学界，新闻界的言文一致运动也随之展开。1900年，在帝国教育会内成立的<言文一致会>向贵众两院提交实行言文一致的请愿书，因此，1902年在文部省设立政府调查机关国语调查委员会。直至1904年，<国定读本>②编纂完成并开始正式使用。编纂宗旨中写道“文章多用口语，并且用语选用中流社会中使用的东京语”③，明确东京语为标准语基准。

以普及標准语为目的的<国定读本>中的第一人称作为不可或缺的一环，在<国定读本>中的使用情况如下[表3]所示。

如此可见，第一期国语读本根据“国语统一”方针制定，只有“ぼく、われ、わたくし”三个第一人称。第二期在“国语统一”方针的基础上着眼于“塑造国民品格”⑤，出现了“ぼく、おれ、われ、わたし、わたくし”5个第一人称。同时，这也与上述两部作品中出现的第一人称基本一致。然而，这正是明治期标准语的制定与促进下的第一人称简化的表现。

三、第一人称减少化的内在原因——文学的内面化

明治维新在“富国强兵”“文明开化”的口号下，举行了废藩置县，制定学制等一系列措施，同时，思想界等也随之活跃起来。比如，以向日本引入西洋思想文化为使命的明六社的创立，进化论的引入等。在进化论的影响下，坪内逍遥在明治18年发表了日本最初的文学理论《小说神髓》，从小说能描写复杂社会的“人情世态”确立了小说的优越性。并且，以此理论为实践同年发表《当世书生气质》。如下[表4]所示，《当世书生气质》与二叶亭四迷相近时间发表的《浮云》相比，其中所用第一人称使用情况更接近明治初期的《安愚乐锅》。《小说神髓》虽提倡“人情为主、 世态风俗次之”，但以此为实践但《当世书生气质》却恰恰相反。这也是《当世书生气质》未能实现理论所说的近代化的原因。

然而，《浮云》中使用的第一人称种类相对限定，这是与作品本身集中于主人公内海文三一人的“内面”相关的。小说的登场人物阿势、阿政、本田升等都是通过“文三的眼”来进行描述的，并且给文三带来内心的波动。因此，《浮云》结尾处是文三的“内面”，即他的第一人称世界为着重点。换句话说，以此开始来文学的“内面话”。

总而言之，所谓的文学内面化，是由复数的第三人称世界向单个的第一人称世界的深化与限定。也就是说，文学内面化在某种程度上通过第一人称的简化与限定体现出来的。

参考文献：

[1]三好行雄 编，《近代日本文学史》，有斐阁，1975.12.

[2]春日和男 编，《新编国语史概说》，有精堂，1978.2.1.

[3]国立国语研究所 编，《国定读本用语总览1 第一期》，三省堂，1986.1.

[4]国立国语研究所 编，《国定读本用语总览2 第二期》，三省堂，1987.5.

[5]佐藤亨 著，《江户时代语的研究》，樱枫社，1990.10.20，

[6]真田信治 著，《标准语是如何成立的》，创拓社，1991.1.

注释：

①真田信治 著，《标准语是如何成立的》，创拓社，1991.1，p86（本文引用内容皆为笔者译，以下不再作注说明）

②这里的国定读本是指明治37年4月至昭和24年3月期间有文部省著作的六种小学用国语教科书。使用时期如下所示：

第一期：明治37年开始使用的《寻常小学读本》.

第二期：明治43年开始使用的《寻常小学读本》.

第三期：大正7年开始使用的《寻常小学 国语读本》.

第四期：昭和8年开始使用的《小学国语读本》.

第五期：昭和16年开始使用的《ヨミカタ》一～二《よみかた》三～四《初等科国语》一～八.

第六期：昭和22年开始使用的《こくご》一～四《国语》第三学年（上下）第四～六学年（各上中下）.

③国立国语研究所 编，《国定读本用语总览1 第一期》，三省堂，1986.1，p4.

④例文文体属性，分为三类八种：①口語文 文語文 候文 ②散文 韻文 手紙文 ③地の文 会話文.

⑤国立国语研究所 编，《国定读本用语总览2 第二期》，三省堂，1987.5，p7.