课外阅读在小学语文作文教学中的意义

陈巧灵

摘 要 随着时代的发展，我们的教育教学也应该有适当的改善和进步，小学是学生学习的基础和重要时期，而语文又是一门基础的自然学科，所以我们应该注重对于小学语文课堂的改善。本文则针对课外阅读在小学语文作文教学中的作用进行分析，将课外阅读引入到小学语文的课堂之中。

关键词 课外阅读 小学语文 作文教学

传统的教学方式将学生的学习仅仅局限于课本之中，这对于学生的学习十分不利，尤其语文又是一门发散性很强的学科，要写好作文更不能仅仅依赖于课本上的文章。所以我们应该将课外阅读引入到小学语文的教学中来，在不断地阅读中丰富学生的知识，提高学生的语文素养，促进学生未来的发展。

1培养学生写作兴趣

我们都知道兴趣对于学生的学习尤其重要，特别是在小学时期，学生的年龄比较小，如果没有一定的兴趣，学生很难进行有效的学习。而课外阅读的引入对于提高学生的写作兴趣有很大帮助，课外阅读的增加可能也会使学生产生一定写作的灵感，有助于他们更好地写作。写作文应该是小学生比较头疼的事情，学生对于写作总有一种畏惧的情绪，这样他们的作文水平不会有很大的提升。而课外阅读的增加可以提高他们对于写作的兴趣，当学生喜欢写作文时，他们的写作水平自然会有一定的提升。比如教师可以增加《小红帽》以及《白雪公主》等课外故事来让学生进行阅读，之后可以让学生根据自身的经验续写或者改写故事。这样学生的学习兴趣就会被激发出来，同时学生还会提高自身的语文素养。

2丰富学生的写作素材

其次学生不愿意写作文的一个主要原因是他们有时会不知道该怎么写下去，我们有时也会面临这样的情况，作文写到一半就不知道该怎么继续写，这也是由于学生日常积累不足所造成的。因此课外阅读的增加十分必要，这会给学生提供一些素材，为学生的写作增长一些经验，“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。学生在进行课外阅读时也要注意，将阅读到的好词好句积累下来，做好阅读笔记，再把这些素材逐渐变为自己的东西，将其运用到自身的写作中去。这样有助于学生更加轻松地写作，同时由于不断地素材积累，学生的作文内容也会更加丰富，他们的写作能力也会有很大程度的提升。因此课外阅读的增加对于丰富学生的写作素材，提高学生的写作能力有很大帮助。

3有助学生全面发展

同时课外阅读的增加有利于促进学生的全面发展，学生在校学习不仅仅要学习知识，更重要的是养成优良的品质。而且随着教育教学改革的不断进行，促进学生的全面发展成为学校教育中一项十分重要的内容。学生在进行课外阅读的过程中，可以学到很多课本中学不到的知识，他们自身的行为，性格等方面也会受到一定的影响。比如学生在阅读《小兵张嘎》时，会感受到嘎子的聪明与勇敢，并且学习他不畏艰难，敢于向前的精神。学生在阅读《汤姆索亚历险记》也会感受到一种冒险，不畏困难的精神，而学生在阅读《小王子》时，则会体会到人生的真诚与美好。所以说不同的读物会带给学生不同的感受，学生在不断地阅读中，也有利于促进他们的全面发展。

4提升学生鉴赏能力

学生学习语文的目的不仅仅是提高自身的交流和写作能力，还要注重提高学生的鉴赏能力。而鉴赏能力的培养不是一朝一夕的事情，它需要学生进行大量的阅读，品鉴不同类型的文章才可以形成。仅仅依靠课本上的文章对于学生来说十分不足，所以我们需要引入一些优秀的课外材料来提高学生的鉴赏能力。当学生的阅读积累到一定的程度时，他们自然会形成自己的一套评价体系，对于不同的文章都会有自身的看法。比如学生在阅读老舍的《济南的冬天》以及郁达夫的《江南的冬景》时，自然会感受到其中的不同。同样都是写冬天，但老舍的文字比较朴实，虽无华丽的语言但却可以使我们感受到济南冬天的特点。而郁达夫的文章语言比较华丽，可以将一幅生动形象的画面展示在我们面前。同时随着学生阅读量的增加，学生的鉴赏能力也会有进一步的提升。

5提高学生自学能力

学生在学校不仅仅要学习知识，更重要的是培养一种自主学习的能力。传统的教学方式使学生处在被动学习的状态下，这样对于学生的学习十分不利。而课外阅读的增加可以在一定程度上提高学生的自学能力，教师可以先给学生布置一个作文题目，然后再向学生推荐几篇相关的课外阅读材料，让学生自己通过阅读，学习他人的写作手法，最后再进行自己的写作。这样学生就通过自身的学习来进行写作，从而学生的自学能力以及写作能力都会有一定程度的提升。

6结语

综上所述，将课外阅读引入到小学语文的课堂中对于提高学生的写作能力，促进学生发展有很大的帮助。老师也要合理使用这种方法，为学生挑选合适的课外阅读材料，开展相应的课外阅读活動，让学生在不断地阅读中提高自身的语文能力。

参考文献

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[2] 王淑杰.课外阅读在小学语文作文教学中的重要意义[J].神州（中旬刊），2015（12）：142.

[3] 郑丽娟.谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].儿童大世界（下半月），2016（6）：54.