知行合一<br/>——李汉俊工人运动思想与实践探析

知行合一
——李汉俊工人运动思想与实践探析

2017-04-11李艳丰

社会科学动态 2017年9期

李艳丰

知行合一
——李汉俊工人运动思想与实践探析

李艳丰

李汉俊不仅是我党早期工人运动思想的开拓者，还是工人运动具体实践的领导者和参与者。在日本接受马克思主义以后，他在研究与翻译马列著作的过程中，通过对中国工人阶级现状的分析，结合国际工人运动的发展情况，逐渐地产生了自己的工人运动思想。同时他还把自己的工人运动思想通过舆论宣传、组织工会以及参与罢工等形式付诸于实践，并在实践中不断发展完善。从 “不知”到 “知”再到 “知行合一”，李汉俊工人运动思想对指导建党前后工人运动的发展做出了不可磨灭的贡献，他的工人运动实践更是对后来工人运动的组织和发展提供了宝贵的经验。

李汉俊；工人运动；思想；实践；知行合一

一、由“不知”到“知之”：李汉俊工人运动思想形成

1.日本社会主义思潮的影响

1902年，李汉俊东渡日本留学。1918年毕业于东京帝国大学。也正是在此求学期间，李汉俊师从日本著名的马列主义经济学者河上肇。在河上肇的影响下，李汉俊开始广泛涉猎马列主义经典著作并进行研究，对马列主义有了通俗的理解并接受其思想，成为了我国早期的马克思主义者之一。也正是从这时起，李汉俊就开始关注工人阶级和工人运动。早在1915年，李汉俊与湖北同乡詹大悲共同翻译了佐野学作的《劳动者运动之指导原理》（该译文后发表在1919年9月5日至7日上海的《民国日报》副刊《觉悟》上）。李汉俊在日本期间对马列主义的学习和研究，为他日后工人运动思想的形成奠定了最初的思想基础和理论来源。

2.中国工人阶级的悲惨境遇

从“洋务运动”开始到19世纪20年代，中国工人的数量不断增长，阶级基础不断稳固。但工人一直以来遭受着最严重的剥削，处于最悲惨的境遇。1918年末，李汉俊学成归来定居上海。在这个中国当时最大的工业城市，他看到了中国工人在“粪溺湘杂、疮毒满身似的黑地上”，饱受疾苦。“这种景象，大约谁也以为是地狱的景象，决不是人间所有的。”①一边是资本家们的灯红酒绿、纸醉金迷，另一边是中国工人的衣食无着、朝不保夕，李汉俊看到了社会的极度不公：“劳动者是社会生活及文明之母……而他们反食不能饱、衣不能暖，居不能避风雨，做一天工仅能保一天的生命，一失去了劳动机会，眼睁睁就有冻死、饿死的危险。”②这种强烈的刺激促使他那最初感性的正义感最终变成了理性的革命信念。

3.十月革命的影响

十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思主义。十月革命的胜利，让我国知识分子和早期的马克思主义者真切地感受到工人阶级所展现出来的伟大力量。1919年9月5日至7日，李汉俊在上海《民国日报》的副刊《觉悟》上翻译了日本学者山川菊荣的《世界思潮之方向》一文。文章热情讴歌了十月革命，肯定了十月革命胜利的历史意义。③后来他通过对相关俄国革命资料以及俄国工人运动报道的研究，更加重视中国的工人运动。在马列主义关于工人运动理论和十月革命工人运动经验的指导下，结合中国工人运动实践，李汉俊工人运动思想逐渐萌发、发展和成熟。

二、由“知之”到“行之”：李汉俊工人运动实践

实践反映思想，思想指导实践。随着李汉俊工人运动思想变得逐渐深入，他逐渐认识到工人阶级的力量与历史使命，工人运动实践也变得更加坚决。

1.侧重舆论宣传，启导工人觉悟

李汉俊早期的工人运动实践是从舆论宣传开始的。他通过在报刊杂志上发表各种关于马克思主义工人运动理论的文章，启发工人觉悟。1919年6月8日，李汉俊参与《星期评论》的创刊工作，是《星期评论》的“三驾马车”之一。在这期间，《星期评论》对工人群众中影响深远。中共早期领导人李立三曾回忆说：当时最占势力的是新青年社和星期评论社。④瞿秋白也在《中国党史纲要大纲》中，将李汉俊主办的星期评论称为“中国共产党成立的细胞之一”。⑤一年时间里，李汉俊在刊物上发表了包括《强盗阶级底成立》、《浑朴底社会主义者底特别底劳动意见》等在当时有影响的文章40多篇。星期评论停刊后，李汉俊又参加创办《劳动界》。在发刊词《为什么要印这个报》中，李汉俊指出： “我们印这个报就是要教我们的工人晓得他们应该晓得他们的事情。”⑥这表明李汉俊创办《劳动界》的目的就是希望所有工人都明白是什么使他们处于如此境地，他们如何才能摆脱受剥削压迫的地位。那就是只有运用马克思主义理论，用科学的革命理论武装工人群众，才能获得工人的境遇改善直至最后的解放。同时李汉俊也十分重视借鉴国际工人运动来指导中国工人运动。仅1920年他就发表了《俄罗斯同业组合运动》、《法国“劳动总联合会”会章》、《I·W·W 的沿革》、《I·W·W的概要》等译文，其中较为详细地介绍了俄罗斯、法国、美国的工人运动状况，包括它的组织机构、斗争方式等。这些为当时广大工人群众了解和借鉴国际工人运动的先进经验，指导本国工人运动的发展起到了重要的指导作用。李汉俊的舆论宣传在我党对工人运动舆论引导方面做出了有益尝试。

2.参与工会活动，加强组织领导

李汉俊不仅利用报刊启发工人、店员等的觉悟，在建党前后还十分注重加强工人运动的组织领导工作。他曾派李中、李启汉分别组织机器工会和纺织工会。⑦1920年4月2日上海船务栈房工界联合会成立时，李汉俊、陈独秀到会祝贺和支持联合会的成立。1920年10月3日上海机器工会召开发起大会，李汉俊被聘为名誉会员，11月21日工会正式成立，李汉俊到会支持，这是共产党上海早期组织领导下的第一个工会。1921年5月13日在赤塔华工会召开的一次报告国际工会联合会远东局中国部变更事宜的会上，李汉俊被推举为临时主席。1922年10月，在党的领导下成立的全国第一个省一级总工会——湖北全省工团联合会成立，李汉俊当选为教育委员会主任。1923年1月30日晚，李汉俊不顾危险带领学生任开国等4人赴郑州参加京汉铁路总工会成立大会。不久他们一行又与陈潭秋、恽代英、施洋等乘车到郑州，参加总工会的成立大会。乃至在其脱党以后，李汉俊也没有放弃和离开对工人运动的支持。1927年初李汉俊任湖北省教育厅长，他依然大力支持工农运动，在湖北省召开的首次工代会上，称赞“农工是世界解放的钥匙”，“在革命的过程中农工是主力军”。⑧可见李汉俊始终重视工运的组织领导工作，直到生命的最后一刻。

3.推动工运发展，总结经验教训

李汉俊在参与和指导工人运动时，对取得的胜利从来不吝赞美之词，同时也注意总结经验教训。1921年2月，上海法租界的电车工人因为要求资本家增加工资，于28日、3月3日举行了两次大罢工，迫使资本家让步，罢工取得了胜利。对此李汉俊立即在报纸上发表了《我对罢工问题底感想》和《法租界电车罢工给我们底教训》两篇文章，热情地讴歌了电车工人的斗争精神。同年12月7日，汉口的六七千人力车夫举行大游行，反对资本家提高租金，经过斗争，迫使资本家答应了工人的条件。李汉俊也于1922年1月3日发表了《汉口人力车夫罢工底教训》一文，他在文中希望工人不仅应该觉悟到要得到生产关系上的“支配权”，而且要得到政治上的“支配权”。他用自己最熟悉、最有利的武器投身于工人运动，推动了工人运动有目标、有针对性的发展。通过对以往的工人运动的经验教训总结后，李汉俊鼓励、号召青年学生到工人群众中去，与工人相结合。他曾对一个叫刘弄潮的学生说：“研究马克思主义，不能光从这些经典著作里寻找，主要是投身工人运动中去，做到言行一致。”⑨李汉俊对这些经验教训的总结不仅完成了自身工人运动思想的修正，也对后来中国共产党的工人运动发展提供了理论基础和经验支持。

三、李汉俊工人运动探索的特点

1.重视知行合一

李汉俊向来主张知与行相统一，不仅注重理论的探讨，更要进行实践，重视理论与实践相结合，社会革命才有希望。1919年9月，他在《时局怎么样》一文中说：“解放和改造，是要从努力和奋斗当中去求，冥想是不中用的……拿出创造的真精神来，去作大破坏，大建设的功夫。中国人的生命，才有复活的日子。”⑩他认为要想取得社会改革的成功，就不能只靠空想、不能只是空谈理论，而必须行动起来，用自己的努力去创造条件。社会革命需要理论联系实践，工人运动的开展更需要理论和实践相结合。正是在这种思想的指导下，李汉俊于1920年创办了《劳动界》并任主编，开拓了马克思主义与工人运动结合的最早的尝试；同是因为这种思想的指导，1922年5月，他应武汉学联之邀请在汉口举行的国际劳动纪念会上演讲劳工运动史，鼓励学生投身无产阶级运动；还是因为这种指导思想，1923年初李汉俊对武昌高师社会系的学生说：“我们讲社会问题，光讲些理论知识，若不与实际相结合，体会是不深刻的。”⑪可见知行合一这一理念贯穿他整个工人运动探索的始终。

2.强调阶级斗争

李汉俊历来十分重视阶级斗争理论，强调斗争是马克思主义的重要内涵，也是社会革命成功必须坚持的。他在文章中指出：马克思主义有唯物史观、经济学说和社会民主主义，而经济斗争学说犹如一根金线将这三大部分从根本上缝起来，使“其为一个完整的大的组成部分”。⑫对于工人运动来说，李汉俊认为“近代产业底发生，其必然的结果，一定产生资本家与无产阶级底对立。”⑬资本家不会无条件地接受工人的要求。必须让所有的工人明白：只有团结起来，与资本家作斗争，才能取得工人运动的胜利，才能维护工人阶级的利益。因此在工人运动的问题上，他一直坚持阶级斗争是工人运动的最好的手段，也是实现目的的必然手段。1922年，他曾在文章中写到：社会组织底变革是要人底意志底——或为其表现的阶级斗争来实现。⑭从这些都可以看出强调阶级斗争思想深深植根于李汉俊工人运动思想之中并在工人运动的实践中逐渐成熟了。当然李汉俊在“二七运动”以后因客观条件的限制也采用了一些合法斗争，也正因如此，一些人也把李汉俊视为“合法马克思主义者”。但是纵观整个李汉俊工人运动思想与实践的整个过程来看，他始终是强调阶级斗争的，只是不放弃有利条件下的合法斗争。

3.提倡知识分子与工人联合

李汉俊始终十分注重提倡中国的工人运动应该实现知识分子与工人群众的联合，他认为只有两者结合起来才能取得社会革命的胜利。李汉俊在译作《世界思潮之方向》的译后附志中指出我们应建立俄国式的民党、革命党，中国的革命者应该到知识分子、工人中去。⑮这是他第一次公开宣扬他的知识分子与工人相结合的观点。而在上海发生了工人的罢工之后，李汉俊的这一观点就更加成熟。他在《上海最近的罢工风潮》一文中指出：我们自身应该从精神上打破“知识阶级”四个字的牢狱，图“脑力劳动者”和“体力劳动者”的一致团结，并且一致努力，对于体力劳动者知识上的开发做功夫，然后社会的改造，方才有多少的希望哩！⑯他希望知识分子要深入到工人中去，了解工人，了解工人运动，用所学的理论来指导工人运动，同时在运动中丰富、发展、修正理论，通过与工人的联合来推动工人运动的发展，这样工人运动才能有机会取得更大的胜利。就李汉俊个人来讲，就是知识分子与工人联合的典范。

四、李汉俊工人运动探索的历史功绩

1.奠定了组织基础

李汉俊通过对马克思主义以及工人运动理论的宣传、对国际工人运动相关情况的介绍以及亲自投身参加工人运动，对建党前后的工人运动起到了很大的影响。工人运动开始逐渐出现并开始发展，也取得了一些罢工的胜利。在马克思主义的影响下以及早期党组织的领导下，工人运动逐渐从简单的经济斗争向政治斗争过渡，逐渐组成了工人联合组织——工会。在工会的组织下，工人更加团结和具有纪律性，同时有了更明确的目标。工人阶级不再是各自为战，为日后工人运动的发展提供了组织和人员保证，也为中国共产党的成立提供了强大的组织保证。

2.提供了理论准备

李汉俊作为最早一批关注中国工人运动的马克思主义者，在党对中国工人运动的支持和领导方面，从思想理论和组织构架上开展了开创性的探索与实践，为后来党领导工人运动奠定了理论基础。李汉俊的工人运动思想经过其具体的实践，在实践中检验了思想的正误和成色，使其工人运动理论在实践中不断地修正和推进，这也为日后中国共产党领导工人运动指导思想的形成和具体的工人运动实践提供了十分宝贵的理论准备。特别是李汉俊在宣传舆论实践上的成效使中国共产党认识到无论是工人运动甚至是整个社会革命的开展党都必须站在舆论宣传的制高点，掌握舆论的主动权，用科学的思想教育群众、发动群众、争取群众、引导群众。李汉俊工运实践留给我们的另一个经验是要把工人群众组织起来，由中国共产党来领导，在马克思主义的指导下，形成一支吃苦耐劳、政治可靠、纪律性强的阶级队伍。

3.推动了马克思主义大众化

李汉俊针对当时的工人学生运动也经常在刊物上发表文章予以指导，如《金钱与劳动》、《筹办〈店员周刊〉的信》等诸多文章，运用相对通俗易懂的语言宣传了马克思主义工人运动理论。同时李汉俊还亲自参加各种工人集会，并进行大会鼓动和发言。这些活动不仅启发了工人阶级的觉悟，加强了工人阶级的组织性和目的性，同时也通过这些活动影响，向那些关注工人运动的知识分子、学生、普通群众宣传了马克思主义理论以及工人运动思想。在马克思主义指导下工人运动所取得的胜利，使马克思主义逐渐被人民群众所熟悉、所接受、所运用。可以说李汉俊工人运动探索促进了工人运动与马克思主义理论的结合，推动了马克思主义在中国的大众化。

综上所述，李汉俊不仅是中共早期工人运动的思想先驱，还是中共早期工人运动的实践者，他在建党前后一系列的工人运动思想探索和行为实践，为中国共产党后来领导和开展工人运动提供了丰富的理论指导和宝贵的经验支持。

注释：

① 李汉俊：《跑到内地才睁开眼睛么》，《新青年》第9卷第1号，1921年5月1日。

② 李汉俊：《优待学生与优待劳动者的意义及可否》，《民国日报》“觉悟”副刊，1920年3月18日。

③⑮田子渝：《中共一大代表丛书——李汉俊》，河北人民出版社1997年版，第58页。

④ 李立三：《党史报告》，转引自《中共党史资料选编》，中共中央党校出版社1982年版，第209页。

⑤ 瞿秋白：《中国党史纲要大纲》，转引自《中共党史资料选编》，中共中央党校出版社1982年版，第200页。

⑥ 李汉俊：《劳动界》第1册，1920年8月15日，转引自《共产主义小组》（上），中共党史资料出版社1987年版，第84页。

⑦ 李达：《李达自传》，《上海日报》1920年10月6日。

⑧ 汉口《民国日报》1927年1月5日。

⑨ 田子渝：《李汉俊》，武汉出版社2004年版，第119页。

⑩ 李汉俊：《时局怎么样》，《星期评论》第16号，1919年9月21日。