德行早教蒙以养正
2017-04-11何小英
何小英
积金以遗子孙,子孙未必能守,积书以遗子孙,子孙未必能读,不如积阴德于冥冥之中,以为子孙长久之计。
【关键词】德行;早教;蒙以;养正
从我国古代的时候就有了《易经·蒙》中的“蒙以养正,圣功也。”正是什么?是正气,是道德修养,我们一个的德行好比人生的方向盘,决定着一个人生活的质量、一生的走向、对国家和社会的价值。“蒙以养正”的意思是指从童年开始,就要施以正确的教育。启蒙自幼、教育及早的思想对后世也有很大的影响。比如把一个刚出生的婴儿交给一只狼去抚养,婴儿长大后就具有狼的很多生活習性。
古时候有个叫司马光的,我们都知道他很聪明,砸缸救人的故事我们也耳熟能详。但我们却不知道他小时是个贪玩贪睡的孩。为此他没少受老师的批评和伙伴的嘲笑,在老师的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了能早早起床,睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的他用园木头作了一个枕头,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。
如今,生活富裕,独生子女,父母的溺爱,造成了成千上万的骄横跋扈的中国式“小皇帝”,面对自己一手打造既爱又恨的“小祖宗”。这些不知德行礼仪为何物,衣来伸手,饭来张口,网络成瘾,稍不如意,非哭即骂的孩子,长大后将有何担当?在当今素质教育大行其道的社会,无数的家长把小孩子送去学艺术、学交往、参加大量的培训班。凡是对孩子有好处的都送去学,即使节衣缩食,可怜天下父母心。其实在我们的眼中认为这些都是培养了孩子的素质,我想这些应该叫做技能或许更合适吧。素质是个人才智、能力和内在的修养,判断一个人能否胜任某项工作决定并区别绩效差异的个人特征,素质是在人的先天生理基础上受后天的教育训练和社会环境的影响,通过自身的认识和社会实践逐步形成的比较稳定的身心发展的基本品质。素质是人的一生中最根本的东西,像我们提到的弟子规,这是儒家的根本,还有道家的根本《太上感应篇》、佛家的根本《十善业道经》,这才算是素质教育。技能是枝叶,树干才是素质。很多家长担心,我的小孩不放在这些教育上,将来小孩竞争不过别人怎么办,老吃亏怎么办,这也是个现实的问题啊。如果小孩子在出生始,作为家长的就开始读传统教育的书籍,潜心研究,博览群书,就会发现我们国家的传统教育书籍里面的内容除了教会人的知识外,更多的是教会人与人间如何想处、待人接物等等,这不是社会需要的吗?德行早教,蒙以养正。
将军之子——李天一,他自小聪颖过人,思维敏捷,正是他父亲的骄纵,歪风濡染!小小年纪就因出身名门竟如此恶贯满盈,打架、飙车、出入夜店、强奸……假如李将军不是老来得子骄纵李天一会有今天?
小孩子好比一棵小树苗,刚种下时,很容易生长起来,任由你来造型。如果我们注重小树的枝叶,经常对枝叶进行修剪,那么一定是长得非常美丽,忽视了在树根上的栽培,再漂亮的枝叶终究成不了大气候,难以长成参天大树。想要小树能健康成长,必须培其根,除其虫害,方能成材。杜甫诗云“在山泉水清,出山泉水浊”宛如儿童,出世时犹如一泓清泉,至纯至正,若自小不加以教育,使之放任自流,有了坏的习惯,劣性滋长,日后恐将铸成大错,悔之晚矣。
孩子的教育是一件细水长流的事情,容不得半点马虎,必须从小教起,夯实基础才能有高楼大厦。这基础得从孩子的懂事伊始抓,比如蒙卦里说,蒙以养正,圣功也,它强调的是在人的初生蒙稚阶段,即为小孩树立端正的思想,如果这一点实实在在的做到了,整个社会就有了中心思想,自然和谐、太平,哪里需要那么多的法律、规范,繁文缛节,又哪里来的那么多争斗、矛盾和烦恼呢。在孩童纯一未发之时,就着手于解决人生、社会中最根本的问题——思想,把重点放在在社会和人,看起来不大的事情,却是至圣之功。
德行早教,还会有2004年在云大宿舍连杀四人引发了轰动全国的“马加爵事件”;2009年“杭州飙车案”发生时,“官二代”同伴围在死者身前嬉笑的场景灼痛了公众的眼睛;2010年药家鑫的极端残暴行为,李颖“我要是他(药家鑫),我也捅”的这番冷血极端言论;2010年,李启铭在校园内将两名女生撞成一死一伤后,嚣张冷漠地喊出“我爸是李刚”……
真正懂得爱子女的父母,不是留下许多财产、名利给子女,而是为子女积福德。因为父母种什么因,儿孙得什么果。广行善事,广积阴德才是父母对子女最大的慈爱。行善积德的家庭必然诞生聪明有福的儿孙。正如《周易》所说:“积善之家,必有余庆”。《蒙以养正》里面的爱子故事——五子登科,窦燕山就是们很好的例子。故事告诉了我们:除了要努力奋发学习,学好技术本领外,同时,也要懂得做人的道理,从小养成良好的品德,多做善事,多做对人民有益的事情,将来才会有美满的人生。
积金以遗子孙,子孙未必能守,积书以遗子孙,子孙未必能读,不如积阴德于冥冥之中,以为子孙长久之计。
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广东省新兴县簕竹镇中心小学 广东省新兴县 527400