基于移动互联网的高校思想政治教育工作有效性研究

戎杰，王恂

（1.河北金融学院，河北保定 071000；2.河北软件职业技术学院，河北保定 071000）

基于移动互联网的高校思想政治教育工作有效性研究

戎杰1，王恂2

（1.河北金融学院，河北保定 071000；2.河北软件职业技术学院，河北保定 071000）

伴随着移动互联网技术的发展，智能手机越来越受到年轻人的青睐，在高校大学生群体中，智能手机的持有率和使用率急速上升。在这一背景下，高校思想政治教育工作者应积极占领网络教育这块新阵地，探索利用手机等新媒体开展高校思想政治教育新途径，充分发挥新媒介和新技术的积极影响和作用，以此提高高校思想政治教育工作的针对性和实效性。

高校；思想政治教育；移动互联网

中国互联网络信息中心（CNNIC）2016年1月22日发布的第37次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年12月，我国网民规模达6.88亿，全年共计新增网民3 954万，互联网普及率为50.3%。其中手机网民规模达6.2亿，占总网民数的90.1%。以微信为代表的在线社交软件得到了快速普及。在当今的高校校园里，微信更是受到大学生的极度追捧，可以说“无人不微信”。手机对大学生的生活方式、学习习惯、思想状况等产生了深刻的影响。但以微信为代表的社交软件是一把双刃剑，在给大学生的社交和通信提供便利的同时，其中的一些糟粕也侵蚀着大学生的思想。因此，通过系统全面地分析移动互联网对高校学生思想的影响，以及由此带来的高校思想政治教育工作的新要求，并将其应用到实际工作当中，使得高校思想政治教育工作更具针对性和实效性，就显得尤为紧迫。

一、移动互联网的概念及主要特征

（一）移动互联网的概念

移动互联网（Mobile Internet，MI）是移动通信和互联网的结合，是互联网技术、平台、商业模式和应用程序与移动通信技术的结合及其实践活动的总称。移动互联网是智能移动终端使用移动无线通信接入的新兴业务，包括终端、软件和应用三个层面。在中国互联网的发展过程中，PC互联网日趋饱和，但与此同时，移动互联网却呈现出井喷的态势。中国移动互联网用户的情况总体规模如表1所示。

表1 中国移动互联网网民数量的变化情况

（二）移动互联网的主要特征

移动互联网是移动通信和传统互联网相结合发展的产物。它不仅具有传统互联网的海量信息、开放空间和查找方便等优点，同时也充分体现了移动通信设备快速、便捷、个性化、无所不在的特点。

第一，作为移动互联网通讯工具的手机具有体积小、便于携带的特点。目前，手机信号已经基本达到全覆盖，可以说，只要是有手机信号覆盖，就有移动互联网。

第二，在移动互联网环境下，任何人都可以自由发布信息，收件人和转发人发送信息不受时间、空间和身份的限制。

第三，发挥时间“碎片化”的优势。使用手机上网的用户主要集中在上班路上、旅游、娱乐、休闲、等待等小的“碎片化”时间，一般时长为3～5分钟。这些都是生活中的典型场景。现在，移动运营商和服务商已经推出了基于移动通信的微博、微视频、移动社交媒体等服务，以满足人们利用零散时间的需要。

第四，交互式的移动网络信息传播打破了传统媒体单向信息传播的桎梏。信息不再是单方向的传播和接收，而是呈现出整体流动的格局。信息发布者和用户可以有效地进行沟通和反馈，任何人都可以成为信息的提供者和接收者。

二、移动互联网给高校思想政治教育带来的影响

（一）提高了思想政治教育的社会化要求

移动互联网使得大学生能够更快更便捷地获得来自社会各个方面的信息，而网络媒体上各种思想观点、文化思潮和社会问题相互交织在一起，容易造成学生们的思想混乱。在这种大环境下，就需要改变以前传统的以理论灌输为主的思想政治教育方式，也就从客观上提高了思想政治教育的社会化要求。

（二）传统的思想政治教育模式受到冲击

在传统教育模式下，高校的思想政治教育工作者通常是将有利于受教育者接受的正面事实和思想直接传授给学生。但是，随着移动互联网的出现，学生们可以随时随地查询自己想要知道的信息，获取信息的自主性增强了，与此同时，不可控性也加大了。传统的教育模式受到了极大的冲击，其主导性地位被逐步削弱。

（三）开辟了思想政治教育的新方式

移动互联网技术的“移动”这一特点，使得高校思想政治教育工作不受特定时间和地点的局限，只要有手机信号的地方学生们都可以随时随地实现移动学习。如果利用移动互联网技术进行网络教学，可以极大降低教学成本，学生可以使用昵称，及时提出问题、意见及建议。移动互联网技术开放性的特点使得家长与学生、家长与学校之间沟通更加方便快捷。

总而言之，移动互联网技术对传统的思想道德教育提出了新的要求与挑战。

三、移动互联网背景下高校思想政治教育的应对策略

（一）加强高校思想政治教育工作者专业队伍建设，提升其信息素养

在移动互联网技术飞速发展的今天，为了能够与学生更好更顺畅地进行沟通交流，高校思想政治教育工作者就必须接受并积极地学习移动互联网等新媒体技术，不断更新自己的知识结构，提高自己的授课水平，提升自己的专业素质，最终实现教学能力、信息技术应用能力，特别是信息技术与学科内容深度融合能力的全面提升。另外，教师也可以通过移动互联网平台来及时、全面、有效地了解学生日常生活和思想动态，引导他们健康发展。

（二）加强大学生的自我管理能力，提高其移动互联网运用能力

凡事都有两面性，移动互联网也不例外。它可以帮助学生增长知识，开阔眼界，也可以使学生沉迷于网络，误入歧途。快速、便捷的移动互联网为在校大学生提供了丰富的教育资源，提高了学生的阅读和学习效率。但与此同时，移动互联网信息鱼龙混杂、真假难辨，有大量的暴力犯罪、毒品、色情和种族主义等负面内容，容易误导学生。因此，高校思想政治教育工作者必须引导他们对这些信息进行有效的甄别，做到防微杜渐。

大学阶段是人生的关键阶段，主要表现在世界观的形成，识别和抵制有害信息能力的形成等方面。在当今信息便捷的移动互联网环境下，信息量大，信息传播速度快，给大学生思想政治教育工作带来了全新的挑战。一些学生由于长期接触网络，沉迷于不良网络信息，导致精力下降，荒废学业，严重的导致网络犯罪的案例也屡见不鲜。因此，需要教师帮助学生利用好移动互联网这一工具，通过互联网收集有意义的、积极的信息，以促进网络教育信息化。要教育学生高效利用海量信息，培养其信息采集、分析、推理和分辨能力，帮助他们形成正确的价值观，最终能够自觉分辨和抵制不良信息，全面提高个人的综合素质。

（三）加强高校的移动互联网络信息审查工作，净化校园网络环境

高校思想政治教育是思想政治教育工作的重要阵地，是大学生综合成长环境的重要组成部分。在互联网时代，大学生不可避免地会经常使用互联网，因此，在高校建立网络运行管理规章制度，引导学生正确规范地使用移动网络尤为重要。要帮助大学生树立正确的价值观，掌握正确的移动互联网使用方法，为和谐校园的建设提供强有力的制度保障。通过移动互联网进行宣传是思想政治教育在新时期的一种新的形式，对高校思想政治教育工作也有着重要的影响，所以要增强学生对于移动互联网的学习意识。此外要积极配合公安部门的监管，结合网络信息等部门对学生的上网行为进行监控，引导学生提高通过手机舆论分析做出正确反应的能力。加强校园网络的日常维护，保证校园网络的正常运行和使用，由专业工作人员对校园网络进行维护，清除非法数据，禁止非法访问，填补防火墙漏洞，防止病毒入侵，为校园网络可能出现的问题提供应急保障。当所有相关环节上都有相应的防护措施，才能确保移动校园网络信息的安全。

（四）构建大学生思想政治教育的移动在线学习平台，形成健康舆论阵地

抓好移动互联网这块思想政治教育工作阵地，利用微信公众号建立移动在线学习平台。在这个平台上，可以开设思政协作学习课堂、在线答疑等板块，利用这些资源更好地、更有效地开展思想政治教育工作。利用宣传平台，寓宣传于娱乐，把正确的新思想、新观点、新理念通过这个平台传播出去，易于学生接受。在留言交流板块，让学生们畅所欲言，使他们的思想和想法得以释放，教师也以普通用户身份在其中加以引导，同时建立健康活跃的交流环境，形成健康有序的舆论阵地。

四、结束语

移动互联网时代的高校思想政治教育工作，必须引导大学生具备辨别是非的能力，不能人云亦云，要抵制消极庸俗虚假网络信息，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们有选择地使用移动互联网。基于移动互联网的思想政治教育是课堂思想政治教育的重要延伸和扩展。思想政治教育工作者，特别是高校思想政治教育工作者要充分利用好移动在线学习平台，将课堂教学与在线学习平台结合起来，实现课堂内外、学校内外相结合，使移动互联网在思想政治教育工作中的优势得充分发挥。

［1］张宝君，刘静涵.“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究［J］.吉林师范大学学报：人文社会科学版，2016（1）：114-119.

［2］赵晨.基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性研究［J］.中国校外教育，2014（S1）：186-188.

［3］刘彦平.移动互联网下的高校思想政治教育研究［J］.甘肃科技，2014（6）：86-88.

［4］赵效萍.移动互联网时代的大学生思想政治教育实效性创新研究［J］.职业教育（下旬刊），2014（4）：58-61.

The Effectiveness Research on Ideological and Political Education of University based on Mobile Internet

RONG Jie1,WANG Xun2

（1.Hebei Finance University,Hebei Baoding 071000，China;2.Hebei Software Institute,Hebei Baoding 071000, China）

With the development of mobile Internet technology,the young more and more depend on mobile phones. Phone holdings and duration of usage has got a rapid growth in college students.In this context,the ideological and political education worker of higher education must take a proactive position in this new field of network education and explore the use of mobile phones to carry out a new path of ideological and political education with making full use of active influence of new media and technologies,in order to improve the ideological and political education work.

colleges and universities;ideological and political education;mobile Internet

G641

A

1673-2022（2017）01-0028-03

2016－06－24

2016年保定市科技局课题“移动互联网背景下高校思想政治教育工作研究”（16ZR028）；2016年河北省高校党建研究课题“基于移动互联网的高校党建工作研究”（GXDJ2016B87）

戎杰（1982-），女，河北保定人，政工师，硕士，研究方向为思想政治教育；王恂（1981-），男，陕西西安人，讲师，硕士，研究方向为计算机网络技术。