如何进行有效的英语词汇教学

虞恬

摘要：词汇是英语学习的基础，在初中英语教学中，教师一定要做好英语词汇教学工作。在英语词汇教学中，教师要结合英语词汇的发音指导学生进行英语词汇的学习，要让学生掌握有效的英语词汇学习方法提高英语词汇的学习效率。

关键词：英语词汇 英语发音 记忆方法

英语是当今教学中的一门基础性课程，也是当今社会中一门实用的知识，但是，由于英语在我国是被作为第二语言进行学习的，在英语学习上人们就会遇到更多的困难，尤其是对于学生来说，他们平时接触英语的机会较少，在英语学习上遇到的拦路虎就会更多。

每一位学习过英语的人都知道英语词汇在英语学习过程中的重要性，英语词汇在英语学习中的作用就如砖瓦在高楼大厦建设中的作用一样，如果没有掌握丰富的英语词汇知识，就不能为英语学习打好坚实的基础。但是，在实际的英语学习过程中我们可以发现，学生们往往对英语词汇学习持有畏惧的心理，有些学生反映即使在英语词汇学习上花费再多的时间和精力，也不能提高英语词汇的学习效率，学生们的学习信心受到了打击，从而失去了英语词汇学习的信心和兴趣，影响了英语词汇学习。

作为一名初中英语教师，要让学生认识到英语词汇学习的重要性，同时让学生掌握英语词汇学习的方法，有效的提高英语词汇学习的效率，为英语其它方面的学习打好基础。笔者作为一名初中英语教师，在英语教学过程中经过实践和创新，找到激发学生英语词汇学习兴趣、提高英语词汇学习效率的方法。下面，笔者结合多年的教学实践，就初中英语词汇教学，谈谈自己的认识。

一、结合英语发音，做好英语词汇教学工作

英语作为一门语言的学习，做到英语的正确发音十分重要，只有做到英语发音准确，才能够听懂他人所要表达的意思，也才能够向别人表达自己的意思。同时，做到英语词汇的正确发音还有利于英语词汇的准确记忆和正确拼写。

学习过英语的人都会发现这样一个规律，如果能够发准音，在英语词汇的拼写上就会更加顺利，我们可以根据英语词汇的发音快速、准确地拼写出英语词汇。作为一名初中英语教师，要让学生认识到英语发音在英语学习过程中的重要性，并且做好英语语音的教学工作。

在小学阶段，学生们一般不进行音标的学生，都是依靠教师的领读进行英语词汇的模仿发音，同时，小学阶段的英语词汇比较简单，学生们遇到的困难较少。进入初中之后，学生们遇到的英语词汇量增多，英语词汇的拼写也变得更加复杂，学生们依靠教师课上的领读不能完全掌握英语词汇的发音，因此，教师就要及时教给学生英语音标，让学生不仅能够自己做到英语词汇的发音准确，能够结合音标读出英语词汇，而且让学生结合英语音标进行英语词汇的拼写。

在日常的英语教学中，教师要引导学生做好总结，找到英语词汇的发音、拼写规律。在英语学习过程中，我们可以发现，同样的字母组合往往在不同的词汇中发音相同，因此，在学习一段时间之后，教师就要和学生一起进行归纳总结。例如，字母a在name、plate、face、late、game等开音节词中的发音为[ei]；字母组合ar在car、mark、hard等词中的发音为[a：]等等。通过不断总结和积累，学生们掌握了发音的规律，在英语词汇学习上不用再进行死记硬背，英语词汇的学习效率有了明显的提高。

二、掌握英语词汇的记忆方法，提高记忆效率

在英语词汇学习过程中，如果单纯依靠机械记忆，必然让学生感到头疼，不仅费时费力，而且学习效率也不高。如果学生能够掌握英语词汇的记忆方法，就会取得不同的效果。因此，在进行英语词汇学习时，教师要让学生掌握科学的英语词汇学习方法。

（一）利用事物之间的联系进行英语词汇记忆

在进行英语词汇学习时，教师不要只是把学生拘泥于课堂上对英语词汇进行死记硬背，使原本就枯燥的英语词汇学习变得更加乏味。在英语词汇学习过程中，教师要善于把周围相关的事物联系起来，让学生在事物之间的联系中进行英语词汇的学习和记忆，通过运用联想法进行英语词汇的学习，会逐渐扩大学生的词汇量，拓展学习的知识面。

例如，在涉及到打球的内容时，教师就要联系到和打球相关的词汇，如各种球类basketball，football， voellyball，tennis等等，还要想到球类的运动场地，如playgound等等。再如，在睡觉时就要让学生联想到bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等词汇。

（二）利用构词法掌握更多的英语词汇

构词法是英语词汇学习过程中的重要方法之一，在进行英语词汇学习时，一定不要忽视构词法的重要性。如果學生能够掌握构词法知识，就一定能够在英语词汇学习上迈进一大步。

在构词法的知识中，会涉及到前缀、后缀、词根、派生词等多种知识。往往相同的前后缀和词根会具有相同的含义和词义，如果学生掌握了构词法的知识，就会发现英语词汇学习变得更加容易。以后缀-y为例，加上此后缀会构成形容词，如rainy、cloudy、snowy等等。再如前缀dis-、un-构成反义词等。

合成词也是英语词汇学习的重要方法。在英语词汇学习中，我们会遇到很多由简单的英语词汇组合在一起构成的合成词，掌握了这些简单的词汇，在遇到合成词时我们就可以根据合成词的知识更快地记忆英语词汇。如，black（黑色的）+board（木板）—blackboard（黑板），head（头）+ ache（疼）—headache（头疼），hand（手）+ writing（写）— handwriting（书写）等等。

英语词汇是英语学习的重要内容，英语词汇学习的方法还有很多，在英语词汇教学之路上需要每一位教师积极探索，从而找到英语词汇教学和学习的最有效方法，让学生掌握更加丰富的词汇知识，为学生进行英语综合学习打好基础。

参考文献：

[1]崔义平.英语词汇学习三维途径理念下的词汇教学原则[J].外语与外语教学，2005，（04）.

[2]蔡四玉.初中英语新教材的词汇教学[J].高等函授学报（哲学社会科学版），2004，（02）.

[3]黄颖.初中英语词汇教学探析[J].广西教育学院学报，2003，（01）.

（作者单位：江西财经大学附属中学）