浅述音乐的审美作用

(厦门大学艺术学院音乐系 福建 厦门 361000)

浅述音乐的审美作用

陈婷婷

(厦门大学艺术学院音乐系福建厦门361000)

随着化事业的日益繁荣，音乐作为一门越来越受大众欢迎的艺术，各种层次的培训课程如雨后春笋般涌现，但也得到了各种文化团体各种学院的青睐。为什么音乐如此重要?笔者认为，音乐的审美功能可以启发人们的思想，开阔人们的视野，提高人们的素质。

音乐;审美作用

音乐是由有组织的声音、音乐意象、表达情感和思想创造的，反映了艺术形式的社会生活、音乐信息通过旋律、节奏、和谐的三个要素，以及大量的音乐艺术表达和描述性的方法来创造艺术形象，表达思想和情感反映社会。音乐是娱乐的娱乐功能、感染的情感效应和教育的微妙效果。因此，音乐审美的重要出发点是启发人们的思想。

人的素质是建立在人的先天性格的基础上的，在环境和教育的影响下形成和发展，身体和思想组织的内部和相对稳定的结构和质量水平。它包括物质素质、心理素质、社会文化素质等三个方面，包括智力素质、非智力素质、遗传素质、后天教育质量等三个方面。针对这种情况下,音乐审美作用不仅为了发展一个音乐家,为了提高质量的受过教育的人,使其形象从歌词、旋律,节奏感受美,提高审美情操,培育独特的形象感染和高贵的情感,培养健康的人格和良好的道德品质。这个过程只能通过音乐的审美过程来完成。音乐审美作用特殊功能决定的。

一、音乐审美作用是培养人们产生艺术美的核心

“美”是许多类别的音乐中最常见的角色，人们从社会生活的各种美好事物中，为各种快乐的心体验，生出各种各样富有诗意的遐想，这些都被表达为音乐中的美，一种优雅。舒曼在把一般的时尚音乐和他所追求的美的音乐作为对比时曾这样说过：“那一种不妨说是一朵花，这种却是思想上丰富得多的诗――那种是粗糙的自然的萌动，这一种却是诗人意识的劳作。”柏辽兹在论及音乐的艺术表现时也特别提出“诗意的美”是音乐所追寻的境界。在音乐训练中，首先要从审美角度出发。选择一些容易接受，感染力又强的作品，进行审美感受。如贺绿汀的钢琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的优美之作。由五声音阶构成悠扬旋律，配之以清新，优美的复调，就如一幅淡淡的乡间水墨画，又如一首田间小诗。快速活泼的中间段与首尾形成鲜明的对照。从中唤起人们的美感，使客观存在的各种形式的美在人的主观意识中产生美感。歌德曾说：“音乐占有理性接近不了的崇高一面，音乐能支配所有的东西，放射出不可言喻的感化来。”从中我们可以体会到音乐的美不仅是优美，而且还有各种美，如壮美，崇高美，欢乐美等等。但无论什么美，音乐都能以一种独特的方式来激发人们的情感，在人们的高尚情操和审美情趣的培养中，其他主体无法取代它。它是美的美丽，美的韵律，美与声，美的旋律，美丽的意象的形成，提升人们的精神，提高审美情趣。儒家美学强调音乐审美活动是“培育、国家、统治世界”的重要社会行为。实践证明，音乐经常与健康相结合，将逐渐形成良好的审美意识，树立崇高的理想和崇高的信念，并进一步促进友好、礼貌、文明的行为，仪表良好的工作作风。因此，音乐是美学的一部分，音乐和美育不能分离。冼星海曾把音乐隐喻描述为生命的清泉，是培养感情的熔炉。音乐的审美功能是声乐歌手首先对“美”的感染，开放增加了它的想象力，开阔了视野，通过音乐视听扩展人们的艺术思维，美化了灵魂。

二、音乐审美作用有助于德育的渗透

音乐的审美作用从德育上是显而易见的。先秦儒家诸子认为重视“乐教”可以使整个社会“移风易俗”可以“善民心”，具有“教化”作用，他们深知音乐审美作用的重要性和其不可代替的德育功能。邓小平同志曾指出“社会主义音乐应当在培养社会主义新人，提高人民思想，文化道德水平方面发挥应有的作用。”人的思想道德不是先天就有的，也不是后天自发形成的而是在社会，家庭，特别是学校的教育中逐渐形成和发展起来的。音乐倾注了浓重情感和鲜明思想艺术，优美动听的歌曲，乐曲中都带有浓厚的感情色彩和思想倾向，通过音乐演唱活动能使听众从歌曲、乐曲、节奏、旋律中形象地感受到美，提高审美情趣的鲜明的对照。从中唤起人们的美感，使客观存在的各种形式的美在人的主观意识中产生出来。

同时受到鲜明的形象感染和高尚情操熏陶。充满弘扬主旋律的歌曲、乐曲如此，能感染人的外国乐曲、歌曲也有同样的效果。如舒伯特的歌曲，《圣母颂》就是一例。在钢琴轻柔的分解和旋的伴奏下，一位清纯少女用甜美的歌喉唱出对圣母的祈求，满怀虔敬和憧憬的崇高感情支配着一切，发自肺腑的歌声感人至深。可见音乐具有的审美作用和潜移默化的功能。音乐由于自身具有鉴赏性、娱乐性趣味性和审美价值，所以可以把深刻的思想内容以一种通俗易懂的形式或优美动听的抒情形式表现出来，塑造艺术形象，表达思想感情，动之以情，晓之以理，感之于心，导之以行，因此它是对人进行思想道德教育的一种生动有效形式。

上面只讨论了音乐审美功能、道德教育的审美教育功能，其主要目的是启发人们对音乐的感性，使人们接受音乐，热爱音乐，创造音乐，为我们谱写一首歌曲，为我们谱写交响乐未来的胜利。

有人说:“音乐是人类美好、美丽、神奇的文化。音乐是人类文化宝库中的一颗璀璨明珠，它具有无穷的魅力，其社会功能也不逊于任何其他形式的文化艺术。它通过有组织的声音表达人们的思想和情感，生动地反映了现实生活。随着人们文化素质的提高，音乐表达的生动形象逐渐变得有兴趣，不仅愿意接受，而且愿意体验和创造。

所以，音乐的审美对培养人的性格，思想，净化心灵，升华情感，培养高尚情操，激发智慧都能达到良好的效果。

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陈婷婷，厦门大学艺术学院音乐系音乐教育专业。