化学教学中创新能力的培养

张国庆

实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育，培养学生的创新能力。如何培养学生的创新能力是当前教学研究的重要课题。培养学生的创新能力已成为广大教师的共识，只要我们紧紧抓住创新能力培养这个核心，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生通过自己的努力，去实践、去探索、去自学、去讨论、去质疑、去解疑，就能达到培养学生创新能力的目的。

一、营造培养创新能力的宽松氛围

营造一个宽松的教学氛围，也就是创造一个自然、和谐、平等的教学环境，在这样的环境中，有利于消除课堂上过分拘谨的场面，有利于缩短师生之间的感情距离，有利于学生的个性发展。在这种氛围里，学生勇于发现问题，敢于提出问题，渴望解决问题，他们的创新能力自然而然地就得到了培养和提高。如将验证性实验改为探索性实验，突出实验的创造性，发挥实验教学在培养学生的科学态度、科学方法方面的作用，使学生学会研究与探索的方法，有利于提高学生的创新能力，还能培养学生的创新精神。

例如，我们将二氧化碳的制取及性质实验做如下改动，在药品中准备了大理石、石灰石、纯碱、稀硫酸、稀盐酸等。以上几种药品两两组合有几种可生成二氧化碳的反应呢？并提出实验室制取二氧化碳用什么药品最好（大理石或石灰石与稀盐酸）？它们可在哪些玻璃仪器中进行反应（锥形瓶、广口瓶、试管等）？怎样才易于收集CO2（加带导气管的单孔塞）？要便于继续加酸怎么办（改单孔塞为双孔塞）？用什么方法收集CO2（向上排空气法）？这样的实验设计将装置原理蕴含在操作设计之中，既具启发性和探索性，又包含了创造性思维训练，而且融问题、讨论、尝试、操作于一体，使学生既学到了知识技能，培养了学生的“实验意识”，同时又训练了思维及科学方法，增强了实验能力，提高了学生的创新能力。

二、在化学实验中培养学生的创新能力

将科学发现过程简捷地重演于课堂，让学生参与发现、探索、研究的过程，并且在这个过程中激发他们对发现和创造的乐趣，特别是培养学生动手做实验的能力以及设计实验的能力，指导他们动手、动脑，让学生体验作为学习主体进行探索、发现和创造的乐趣，从而使学生自行获取和运用知识，享受创造成功的快乐，最终达到教师“创造性地教”、学生“创造性地学”之目的。在教学中，要多为学生设计探究性实验活动。新课标明确指出：“科学探究是课程改革的突破口，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。”所谓“科学探究”，是指从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，创设一种类似于科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题，对可能的答案做出假设与猜想，并设计方案，通过实验、操作、调査、搜集证据，对获得的信息进行处理，得出初步结论。学生通过收集和处理信息、表达与交流等活动，获得知识、技能、方法、态度，特别是创新精神和实践能力等方面的发展。

三、注重思维能力的培养，突出创新之核心

思维是创新的核心。平时在书本发现的新问题，在实验中发现的特殊现象，在社会生活中观察到的新东西，都要经过大脑加工、思维分析、去伪存真，找出本质性的东西，才可能有所创新。要创新就必须使学生具备较强的思维能力，尤其是创造性思维能力。

比较、概括、综合，是培养学生思维能力的基本方法。在教学中经常进行同中求异、异中求同的比较，知识间的概括、总结，可以培养学生的良好思维习惯。

四、鼓励学生猜想、幻想、异想天开，开拓学生的创新能力

立足现有的教学内容进行开发和挖掘，吸收和引进与现代生产、生活、科技等密切相关的问题（如应用性问题、开放性问题、探索性问题等），充实到教学之中，开阔学生视野，扩大知识面，赋予教学内容以新的活力，使之成为生动活泼的教学资源。

我们收到学生很多美妙的设想：预防和防治空气、水污染的措施；太阳能、核能、风能、地热的转化和利用；收集和利用一氧化碳的设想；制造高效催化剂，分解水得到氢能源；利用太阳能分解水，得到氢能源；收集和利用闪电放出的巨大电能；将电能转化为更高级的能源，以防触电事故；将核能由大型转向小型，供给民用；将太阳能由小型转向大型，供给企业用；利用太阳能加热自來水；建立太阳能温泉度假村；利用太阳能杀菌；制造太阳能冰箱、彩电，捜集和利用阳光中的有益物质等。这些美妙的设想，较好地体现了学生的强烈探索精神，拓展了学生的思维空间，展示了学生的创新能力。

另外，在实验教学中，还可以成立实验兴趣小组，进行实验改进或增设实验的研究，举办化学实验设计方案比赛，形成创新意识，培养学生的创新能力。

总之，在化学教学过程中，充分发挥实验的功能，以实验为基础开展教学，把实验作为培养兴趣，启迪思维的依据和手段，让学生积极参与到教学实践活动中发展思维能力，形成创新意识。教师要以培养学生的创新意识、创新思维及创新能力为己任，寓创新意识于化学教学中，使学生的聪明才智更有效地、超常地发挥出来，形成创新意识，培养学生的创新能力。

（作者单位：宁夏西吉县第三中学）