基于新媒体时代背景下当代大学生自我价值构成体系的多样性研究

赵 晶，王高媛，彭 迪

(湖南工程学院，湖南 湘潭 410001)



基于新媒体时代背景下当代大学生自我价值构成体系的多样性研究

赵 晶，王高媛，彭 迪

(湖南工程学院，湖南 湘潭 410001)

文章针对新媒体对当代大学生教育工作的影响，分析总结了新媒体时代背景下大学生自我价值构成体系的多样性形成原因与引导方式，为高校教育工作提供一定参考。

新媒体；大学生；价值体系

1 引言

科技的进步必定带来社会的演变，新媒体作为技术进步的时代产物，凭借媒体容量大、载体新、时效快、互动性强、操作性简洁等特点成为户外、广播、电视、报刊四大传统之外的第五大传播媒体，深入到社会的各个方面[1]。中国互联网络信息中心公布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》中对于中国网民进行了初步的数据分析：一是年龄阶段10岁～19岁和20岁～29岁的网民分别占我国网民总数的24.5%和30.7%，两者占据了网民数量的半壁江山；二是在网民的职业分布，学生占据了25.1%，是网民数最多的群体。

大学生作为社会精英人才的储备，必将成为社会发展的中坚力量，其自我价值体系具时代特征。本文以尊重大学生的话语权为前提，通过对于在校大学生在学校期间的表现特征，进行实例分析，归纳总结出大学生在新媒体时代背景下自我价值构成体系的多样性。

2 新媒体对大学生的影响

科技的进步必定带来社会的演变，新媒体借助互联网、无线通讯网络、数字广播电视网和卫星等渠道，以手机、电脑、电视等设备为终端，已成为大学生认识世界、丰富阅历、学习知识、结识朋友的有效途径。上海交通大学社会调查中心发布的《2014年中国大学生媒体使用习惯与最喜爱的媒体调查报告》数据引人深思：大学生互联网接触率高达99.4%。受访大学生中，日均上网时长集中在1至4小时，占比61.3%，还有14.0%的受访大学生每天接触互联网的时长超过6小时。数据进一步证明，在我国数量不断递增的庞大网民中,在校人数接近3000万的大学生群体是新媒体用户群的主力军，新媒体占据他们的时间超出所有传统媒体的形式，参与和运用新媒体非常活跃。长时间的关注，对于他们的自身价值体系的构成会起到潜移默化的影响[2]。充分利用新媒体带来的积极影响，深入分析产生消极被动影响的成因，加强新媒体时代下高校创新教育和跨界思维教育，是大学生培养模式优化的关键点。

3 新媒体对教育工作的启发

新媒体传播的形式随着时代的进步不断发生新的改变，高校教育工作者需打破原有思维框架，寻找新的交叉点和定位点，做好理论与实践的跨界结合、学习资源的跨界融合、精神文化的跨界联合，融入日常教学工作中，丰富教育内容，创新教育形式，拓宽教育手段。详细剖析新媒体对现代大学生生活和思想的影响力，发掘当代大学自我价格值观多样性中偏失的表现形式及造成该现象的原因，同时为大学生的日常教学和日常生活管理提供理论基础。正确引导大学生的人生观、价值观、世界观，构建完整积极的性格。引导当代大学生树立社会主义核心价值观，并将其发展成大学生的精神支撑和主导力量，形成大学生自我价值观多样性中积极的正能量。借助新媒体的优势，通过实践方式让大学能主动掌握新媒体，将自己的智慧和才能与新媒体相结合，发掘自身价值。

4 价值体系构建的意义

新媒体发展给高校教育工作所带来的新情况、新问题需要我们做出新的概括和解释,这是时代赋予高校教育工作者的新使命,也是创新和发展高校教育理论的新机遇。但是新媒体的形式伴随着科技进步、思想的改变会产生日新月异的变化，变化的外在表现形式容易让年轻的一代被包装的外表所疑惑，对于新媒体的全新形式需要进行更深入的研究与分析，让研究不仅在思想教育，还要培养学生主动创新的意识，促进新媒体全新的发展。

5 结论

伴随着新媒体长大的大学生，体现出对其强烈的依赖，新媒体对于当代大学生的影响也日趋显著。新媒体以前所未有的影响力和发展形态，给高校思想政治教育、教育培养方式等带来新的情况和新的问题，研究在新媒体特性影响下大学生的社会价值取向、人文道德、身体健康等方面呈现出的特征和多样性，协调处理好政府、新媒体、学校以及大学生四个方面之间的关系，多角度、多视野地看待问题，可以有效帮助当代在校大学生树立适应时代需求的价值观。

[1] 黄艳.大学生思想政治教育方法创新研究[J].四川理工学院学报(社会科学版)，2015，30(1)：34—46.

[2] 王虹，刘智.新媒体时代高校思想政治教育创新研究[M].北京：中国社会科学出版社，2012.

Study on the Diversity of Contemporary College Students′ Self Value System Based on the New Media Era

ZhaoJing,WangGaoyuan,PengDi

(Hunan Institute of Engineering, Xiangtan 410001, China)

This paper aimed the influences of new media in education of contemporary college students, analyzed and summarized causes of formation and ways of guidance of contemporary college Students′ self value system based on the new media era. It provides references for educational work in universities.

new media; college students; value system

2017-04-11

湖南省普等高等学校教学改革立项项目湘教通〔2016〕400号619；湘教通〔2016〕400号612；湖南工程学院教学改革研究课题：“《民族服饰考察》实践教学内容与形式的改革与创新”；湖南工程学院研究生教改项目：“专业学位硕士研究生教育校园文化建设研究”

赵 晶(1982—)，女，湖南长沙人，讲师。

G420

A

1009-3028(2017)03-0034-02