知识经济下企业创新型人才的开发与管理策略

高清霞

摘要：在知识经济模式之下，企业的竞争已经逐渐由工业经济物质资本转变为知识经济人才的竞争，高素质创新型人才是现阶段企业竞争的核心所在。而现阶段我国企业对于创新性人才的开发与管理还是存在重视度不够、资金不足、制度不完善、缺乏实践等问题。要想有效提高对创新型人才的开发与管理，就要通过系统开发、人才培养以及相关制度的建立和完善，增强企业创新型人才的整体价值与效能，从而提高企业的核心竞争能力。

关键词：知识经济；创新型人才；隐性知识；显性知识；开发与管理；激励

知识经济是一种新型的富有生命力的经济形态，是在农业经济与工业经济之后的第三种经济。工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段，创新是知识经济发展的动力。知识经济主要将现代科学技术作为主要核心内容，依附于高科技产业为基础，通过各种知识以及智力资源作为主要内容开展的经济形式。因此在知识经济中，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源。现阶段我国的知识经济处于发展阶段，对于创新型人才的开发与管理目前存在重视度不够、资金缺乏、制度不完善、培养模式与实践脱节等问题。因此，对于我国现阶段的企业发展，加强创新型人才资源的开发与管理有着非常重要的战略意义。

一、创新型人才开发内涵

所谓创新型人才，是指富于开拓性，具有创造能力，能开创新局面，对社会发展做出创造性贡献的人才。通常具备以下几个特征：一是要有可贵的创新品质。创新型人才必须是有理想、有抱负的人，具备良好的进取意识、强烈的事业心等创新品质。具备了这样一种品质，才能够为追求真理敢为天下先，才能构成创新型人才的强大精神动力。二是要有坚韧不拔的意志。创新是一个探索未知领域和充满各种艰难险阻的过程。创新型人才需要非凡的胆识和坚忍不拔的毅力，为了既定的目标锲而不舍，不轻言放弃。只有具备了这样的创新意志，才能战胜困难达成既定目标。三是要有敏锐的洞察力。创新就是发现，打破常规。创新型人才必须具有敏锐的观察能力、深刻的洞察能力，及时地发现别人没有发现的事物。四是要有前瞻意识。创新型人才只有具备思维方式的前瞻性、独创性和灵活性等良好思维品质，才能保证在对事物进行分析和判断时独辟蹊径。五是有广博的知识。创新型人才需要具备广博而精深的文化内涵，深厚而扎实的基础知识，只有通过知识的不断积累才能用更为宽广的眼界进行创新实践。

创新型人才的开发属于人才开发范畴之内，具备很强的实践意义。我国对于创新型人才的阐释主要是从创造性、创新意识、创新精神和创新能力等角度进行的，对于创新型人才的开发应该是以培养全面发展的人才为基础，以创新性为目的，通过人才的发掘、人才的培养以及人才的管理等，達到创新人才的构建以及创新人才队伍的构建。

同时，对于企业来讲，企业内部应营造尊重知识、尊重人才、尊重创新的企业文化，树立科学的企业人才观，坚持创新型人才优先开发，构建创新型人才成长的体制机制。创新型企业的特点是企业的发展主要依靠自主创新的推动，通过技术创新获得竞争优势，带动企业销售额和利润的增长。其中，创新性人才是推动企业发展的核心竞争力。企业创新性人才应该具备以下素质能力。其一，具备扎实的岗位技能知识结构，合理的知识框架、学的知识深度与广度；其二，具备好奇心和知识学习探究能力，与时俱进，快速吸取新知识，完善知识体系能力；其三，坚忍不拔的品质和科学探索精神，对于企业的“难题”勇于攻关，不畏艰难，创造性的把问题转换成“机遇”。为了提升企业的核心竞争力，企业必须重视创新型人才的培养和开发，统筹规划、重点突出、有条不紊地推进企业经营管理人才、技术技能人才等各类高层次创新人才队伍建设，为实现企业的长期发展提供创新型人才保证和广泛的支持.

二、创新型企业人才分类

创新型企业是指拥有自主知识产权和知名品牌，依靠创新获取市场竞争优势和持续发展的企业。知识管理伴随创新型企业活动的始终，并成为提升创新型企业竞争力的关键。

根据不同类别的创新企业的人才标准，将创新型企业人才主要分为以下几类：

第一，知识构思型人才。就是对市场、产品以及相关技术等创新知识进行系统的探究与分析，提出具有创新意义的构思和设计。知识构思人才通过对市场的观察分析、信息的获取力1132、知识的分享交流、在外界各种信息之间吸取精华，形成系统的创新设想，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。

第二，知识生产人才。知识生产人才可以有效的实现各种具有创新意义的产品、工艺以及服务构思。此类人才在研发、生产的创新阶段贡献突出，主要通过生产实践活动激活各种知识，将一些隐性知识转变为显性知识，创造性地解决生产中的“瓶颈”问题，通过生产流程的优化，不断提高创新产品的研发速度，节约生产成本，保障创新产品的有效开展。

第三，知识商业化人才。知识商业化人才有着良好的商业意识和战略规划能力，可以保障相关创新知识的应用和推广。近年来创新的商业模式以前所未有的规模和速度改变着行业格局，商业模式创新是指企业价值创造提供基本逻辑的变化，即把新的商业模式引入社会的生产体系，并为客户和自身创造价值。商业模式的创新，主要在企业创新生产的商业化阶段较为集中，可以有效的转化各种相关生产操作技术，提高相关产品的创新与服务，有效的实现了创新的商业化利益目的。在这个新的商业模式下的重构，企业需要知识商业化创新人才和创新文化。

第四，知识协调人才。就是通过对整个创新过程的系统协调与指挥，为其他类型的创新人才提供信息化服务支持。例如学习型组织结构的创新、企业信息化系统建设、内部服务评价与反馈机制等，保障各项创新活动的有效开展。

三、创新型企业人才培养过程中存在的问题

第一，创新人才开发与教育模式的缺乏。虽然我国教育模式已再不断的改革与完善过程中，但是由于我国现行以应试教育为主的教学模式，无差别的教育方式、任用方式，常常会泯灭“天才”。创新型人才培养的模式尚未形成，学生考试评价体系不合理，学校在培养人才上缺乏创新意识与能力，导致企业创新人才培养的基础较为薄弱。

第二，创新型人才开发投资不足的问题。虽然我国在社会教育经费投入有一定程度提高，但是衡量创新人才的指标仍然较低，通过各项基础研究费用与发达国家存在较大差距，这也就意味着我国构建创新社会的道路任重道远，仍需完善。

第三，创新型人才开发制度尚未完善。我国国家发展的战略目标决定了我们对于创新性人才的需求与渴望，但是在实践过程中相关制度还是存在不少问题，在创新型人才构建的过程中，人才评价与激励机制等相关内容尚待完善，直接影响到我国企业创新型人才开发与激励。

第四，创新型人才开发地位的缺失。创新型人才开发工作与市场有着密切的关系，但是我国创新性人才的培养与国外培养模式有一定的区别，我国主要是通过政府开支相关培养工作。对于教育领域的投资和关注，企业并没有形成系统的开发主体，也就是说，如何明确企业开发的主要地位，是现阶段创新型人才开发的重要问题。

第五，创新性人才缺乏实践性。创新型人才与实践有着密切的关系，只有在实践的历练过程中才可以充分的发挥创新人才的自身价值。但是我国现阶段面临的问题就是创新型人才开发与社会实践的严重脱节。创新型人才的培养与开发呈现着高度集中的趋势，在一些尖端领域较为集中。但是在社会的发展过程中，各个行业对于创新型的人才的需求都是非常迫切的，市场供不应求，因此这种过于集中的创新人才需求程度与实际人才市场供应能力严重不符。缺乏实践积累的人才在企业中很难发挥自身的价值和作用。

四、创新型企业人才管理策略

第一，创新型企业人才培训与开发策略。创新知识共享平台的构建有利于创新人才的发展与培养，提高员工的综合素质能力，因此要构建一个创新知识的共享平台，在根本上保障创新人才的培训与开发工作的有效开展。首先，根据具体的创新企业人才需求，针对性的进行创新知识以及相关技能的指导，加强对创新型人才创新意识与能力的培养与引导，加强员工的隐性知识的构建。其次，加强企业创新人才的培养工作，利用各种企业内部的培训方式，通过有效的教育与培训，提高员工的整体创新氛围，通过合理的激励制度，提高团队合作，改善人才知识构造、优化知识结构，有效的促进人才自身的创新意识与能力。通过内部知识与外部知识的融合，促进企业创新人才培养工作的有效开展。再次，要强化人才的沟通合作，促进合作精神。利用创新知识共享平台的系统功能，构建和形成一个完善的企业内部知识共享氛围，通过各种方式进行知识共享，提高人才的参与、交流以及学习能力，充分的提高人才自身知识效能的最大化，有效的推进员工隐l生知识的显性转化。最后，注重创新知识共享平台的构建。要对整个知识共享平台进行动态的跟踪，通过知识共享平台现有知识资源以及创新型企业的战略发展分析，适当的引入企业发展以及人才创新需求的外部知识，利用各种组织培训等方式，完善平台的不足与弊端，充分发挥平台的基础功能。

第二，完善创新型人才开发过程。

其一，加强相关教育组织的创新意识。相关教育机构在开展教育活动中，要具有一定的创新教育意识，提高创新教育的实践意义，优化现有教育理念，对此可以通过义务与素质教育、高等与职业教育等领域践行创新教育观念，宣传、倡导相关教育系统，全面贯彻创新教育理念，为培养创新意识与能力的社会人才奠定基础。其二，整合社会资源，加强创新型人才开发与投入。要保障创新型人才开发过程中有着较为充足的物质基础，要避免过于依赖国家与政府的投入，要整合社会资源，通过社会团体、企业以及教育组织等相关体系，提高对创新人才的投资重视，为创新性人才的培养构建一定的社会氛围。其三，构建系统的创新型人才开发制度。要通过全新的人力资源管理思想与理念，完善现有创新型人才开发过程中存在的各种不足，形成一个系统的教学体系，保障创新型人才开发育培养的科学性与实践性。其四，转变观念，明确主体。创新人才的培养过程中，要始终明确创新型人才开发的主体是企业，提高企业创新型人才的地位，充分的发挥企业与人才自身价值，创造一个良好的人才培养平台。企业的人才培养对于社会的创新型人才的培养与开发有着重要的实践意义，对此企业要加强创新投入、构建系统的、创新的管理制度，全面的开展创新型人才的培养与开发工作。其五，创新型人才开发要始终坚持实践为导向。在创新型人才的开发与培养过程中，要基于实践，提高创新型人才内在深度，保障人才培养与社会的人才需求相匹配，构建与实践需求为基础的人才培养模式，为今后企业创新型人才的培养，构建专业的创新型人才队伍奠定夯实的基础。

结束语：

在知识经济时代，提高创新型企业的核心能力和价值，就要注重创新型人才的开发与管理，提升人才自身“潜价值”的发挥能力。创新型人才的开发，既要把握科技创新的内在特征，也要遵循创新型人才的成长规律，在开发模式设计上要有机衔接，不断优化创新型人才成长环境，构建全社会合力推進创新型人才的开发模式。通过科学系统的构建，全面激发创新型人才内在的核心价值，提高人才自身的效能最大化，为创新型人才成长提供良好的社会环境。