关于新形势下高校思想政治教育的思考

齐远

摘 要：随着经济和社会的发展，已经看到大学生生活环境的重大变化。目前，大学生思想政治教育工作也面临严肅的形势和挑战，各高校学生教育工作者要树立全新的学生教育工作理念，建立学生思想政治教育工作立体体系，全面创新大学生思想政治教育工作。

关键词：新形势；思想政治教育；教育工作理念

一、新形势——自媒体时代

从农业时代到工业时代到信息时代，科学和技术推动了人类更新颖的创作。互联网不断积累并爆发其能源需求，前所未有的深刻变化对人类产生巨大影响。

门槛低，平等化。与传统媒体，如电视报纸相比，他们的生产是需要一个巨大的人员和技术支持，自媒体和生产传播简便，广泛，门槛低，任何人都可以作为一个单独行动的新闻发布会。

自主化，个性化。因为发布者和媒体是一个独立的个体，因此内容和格式是完全独立的，自主的，将阐明的个体凸显出来。90后的一代，充满了年轻，个性张扬一代，他们乐于接受新事物，表达也是新颖独特，通过独特的，个性化的语言的角度来表达和传递信息。

内容和形式上创新，突破时空限制。由于媒体独特的传播和影响方式，打破了传统意义上的文本的传输的形式，它包含文本，图像，动画，动态图像，小视频或组合的形式，这是形式和内容的变革，而且媒体的传播并不限定于工作日，在任何时间，任何地点，只要有互联网，这个问题可以被发布出去，打破传统表达方式，学习的人也实现自由化。

二、高校思想政治教育工作的基本概述

（一）高校思想政治教育工作开展的意义

高校不仅培养学生专业技能和知识，还要求学生的思想教育工作积极发展。目前，在新媒体和新技术的发展过程中，高校的思想政治教育发展也面临新的机遇和挑战。如何实现用现代方法进行思想政治教育是高校需要在新阶段研究的重要课题。在新形势下，高校教育工作者需要在思想政治教育领域中深入了解，并对大学生的主要思想的基本情况进行分析，抓住时代形成的思想政治教育重点难点，以培养开发和建设社会主义需要的人才，提高大学生的思想觉悟。

（二）开展高校思想政治工作的主要目的

高校思想政治教育需要研究社会上存在的重大矛盾和问题，紧密结合社会发展变化，以确定思想政治教育的任务和主要目标。高校思想政治教育不是全靠课本，应在实际工作中，与时俱进，了解新形势的新变化。采用理论与实践相结合来抓住重点，注重开展符合现代的手段和方法，解决大学生在生活与学习中所面临的实际问题与思想问题。

三、高校思想政治教育工作新理念

（一）要树立以学生为本的思想政治教育新理念

以学生为本，首先是教育理念人本化，坚持学生第一位，以学生的发展需要为出发点，尊重学生，有效保障和维护学生的合法权益。其次，教育个性化，根据学生的实际情况，提高思想政治教育的质量，按照时代的要求和学生的特点制定思想政治教育的内容和方法，提高思想政治教育的针对性和有效性。第三，教育部将服务与关怀，爱和尊重有机地结合起来，培养学生参与自我管理，充分调动主观能动性，使学生愉快的合作，舒适和健康地成长。

（二）树立全员育人、环境育人、实践育人的新理念

首先，高校所有的课程应具有思想政治教育的功能，所有教师负责思想政治教育的责任。第二，我们要改善高校在硬环境和软环境的方案和具体措施。在软环境方面，营造良好的学术环境，环境管理，职业道德，艺术和环境等，是高校面临的一个重大问题。硬环境方面为建筑，道路，公共设施等环境。例如，学校的建筑风格、文化底蕴、文化品位，甚至也包括商店、食堂等公共服务设施的布置和结构等，都可以从育人的角度来思考问题。而这些方面可以给学生性格、品德、习性、行为产生教化以及改善的作用，因此需要给予很高的关注度。最后，我们应该秉持科学的态度，通过改革开放的成果和全面建设小康社会的过程中，提高大学生的社会责任。

（三）树立大学生全面发展的新理念

为了实现大学生的全面发展，应该引导学生树立正确的世界观，人生观和价值观，以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神，进行以基本道德规范为基础的公民道德教育。

我们必须制定正确的德育观、教育观、质量观、成才观，让大学生有新的发展概念，成为一名合格的，有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。其次，我们必须辩证地，客观地看待大学生分阶段的全面发展以及发展层次的动态过程。对大学生的发展程度的认识只是一个相对值，不同层次、不同类型的高校之间的大学生均有不同程度的差异，不能使用同样的标准和相同的比例来测量。

参考文献：

[1]郭侠丽.新时期大学生思想政治教育的创新思考[J].安徽农业大学学报（社会科学版）， 2007（2）.

[2]贾陆和：《自媒体时代大学生思想政治教育》[j]，重庆广播电视大学学报，2012（6）.

[3]杨少昆.高校青年教师思想政治教育工作的重点难点及对策分析[J].《长江工程职业技术学院学报》，2015（8）.