刍议英语公益广告的语言特点

郑娟

摘 要：英语公益广告在生活中并不罕见，有很多十分成功的例子，我们通过英语当中公益广告的词法、用句学习来探究其表达的形式，增长见闻，丰富知识面，帮助我们更好的了解英语、感受英语的语言魅力[1]。

关键词：英语公益广告；词汇；句法；修辞

如今的广告比起以往，会更加直接，覆盖面十分广阔，而且传播迅猛。而我们这里所说的公益广告就是指以维护公益事业和提高福利待遇为主要目的的广告。它在英语中的表达是：public service advertisement。公益广告不比其他的广告，它宣传的主题不是某个产品，它是以社会和公众利益的维护为主要目的的，涉及的范围也十分广阔。而英语的公益广告经过多年的实践和发展，已经变成了公益广告界的学习榜样，我们通过对英语公益广告的学习，能够很好的理解和欣赏其所想要表达的情感，更好的学习英语，了解英语的语言文化和表达技巧。

一、英语公益广告的词汇特点

在使用词汇的过程中，它们喜欢采用最简单、直接和具有吸引力的词语，这是我们这个快时代和快节奏世界所带来的必要结果，英语的公益广告力求简洁有力，具体会落实到个别的词字句上，都是经过精细考虑的。一方面能够节省不必要的修饰词所带来的时间拖拉，也更符合人们的接受范围。在使用词汇的时候，多采用一些强烈的、能够兴起共鸣的词汇。比如美国曾为当代社会女性频繁堕胎导致低出生率这一现象作出公益广告。其标语定为“Stop Abortions！”（停止堕胎！）。动词stop就具有一种极其强烈的命令色彩，让人十分清楚的了解其所要表达的情感。

二、英语公益广告的句法特点

句法和词汇的使用一样，也喜欢采用简单化的方式，以求最快的吸引人们的注意力，将视线集中，烘托出强烈的情感。所以简单句、祈使句、疑问句和直接引语在英语的公益广告中十分常见。一方面能够帮助将广告做的更有说服力，另一方面也方便记忆，给人印象深刻。例如：Animals cantprotect themselves！这则广告用简单的句式却强烈表达了想要人们保护动物的情感，这种命令的语气在简单的句式中表现出了一种极其强烈的愤怒之感。

三、英语公益广告的修辞特点

广告是具有时间限制的，在表达上需要在有限的时间内将主题最深刻的表达出来，因此修辞就需要尤其的具有感染力。一般情况下，英语公益广告中最常采用的便是押韵的修辞手法，通过头韵和尾韵两种押韵方式将广告渲染得更加富有感染力。头韵指两个或多个单词首辅音字母押韵，比如这则广告：“If you drink， you cant drive.” 用头韵的方式增加广告的节奏感，加深印象。而尾韵则指的是指词尾中相同辅音重复。例如：“Hugs，not drugs.”这种押韵的方式让人们更加方便记忆。双关也是英语公益广告中常用的修辞手法，它通过同音异义或同形异义的运用将句子的含义多面化，显得更加富有语言的魅力，也让含义由浅至深，更加多面[2]。而双关又分为语义双关和谐音双关，语义双关是指句子利用词语的多义构成形成一种词语含义上的双关，而谐音双关顾名思义就是指词语发音上的双关。比如泰国在一条人口发展协会上的广告词是： Population and Community DevelopmentAssociation，为了宣传让夫妇们最多生两个小孩，采用“Stop at two”，让广告的背景变成食指和中指比划的V字的手势，让人们理解为两个孩子以及胜利的含义。使廣告不拘泥于表面，值得深刻挖掘，也让公益呼吁的本真目的更加全面的诠释出来。有时，公益广告也喜欢将一些具有强烈对比和矛盾的东西放在一起，用这种对比的修辞方式强化情感，比如将善同恶放在一起对比，美和丑放在一起比较，通过这种强烈的差异留下深刻的印象。比如这则美国的公益广告“Cancer is often curable.The fear of cancer is often fatal. ”把curable和fatal放在一起，告诉人们恐惧癌症比癌症本身更危害身体健康。

总之，公益广告作为一种特殊存在的广告形式，能够很好的警醒人们，用简单的方式强化情感，烘托出想要表达的氛围，让人留下深刻的印象，是非常具有必要存在的一类广告种类。而英语的公益在表达技巧和修辞手法上都是出神入化的，它用最简单的方式表达出最强烈的情感。让词语在双关的情况下延伸出不同的含义，为广告本身的内涵加分，无论是幽默、哀伤、愤怒、痛苦还是悲哀，那一系列的情感都能通过这种简单的表达形式加深印象，也只有通过这种表达形式才能够发挥作用。为了更好地深化英语表达技巧，了解外文文化，我们有必要对英语公益广告的词语用法、句子修辞方式、句法等方面进行深入研究，找到规律发现其中的奥妙。这样才能更好的理解这些英语公益广告的含义，找到理解的方法。

参考文献：

[1] 钱希洁.“中学英语课堂教学导入‘深加工”[J].中小学外

语教学，2015，（10）.

[2] 李冬梅主编.英语课堂教学设计与活动案例.2016，（1）.