打造“南关”新亮点

打造“四大文化”。打造校旨文化。在全校师生中间征集校徽、校旗、校赋。

打造绿色文化。通过视频、广播、辩论、征文、黑板报等形式培养小学生的绿色意识。通过环保卫士、绿色小天使、文明监督岗、文明示范岗等载体开展绿色活动。

打造传统文化。利用学校墙壁内容去陶冶感染学生。将行为习惯、历史人物、成语典故、文化知识融为一体，学生学习起来比较轻松。通过开展每天做一次家务、每天给父母唱一首歌曲、每天给父母捶一次背、每周给父母洗一次脚“五个一”的亲情作业，让传统文化成为我校学生的自觉行为。

争创星級文化。在学生中广泛开展“文明星”“学习星”“书法星”“卫士星”“进步星”“服务星”“纪律星”“艺术星”“体育星”“十星级”竞赛。每班建立一个星级榜，学校一学期评比表彰一批“十佳十星级学生”，及10个“单项星十佳学生”，星级文化既符合小学生的特点，又彰显了学生的个性。

夯实“四个规范”以科学管理为“撬动点”。管理出质量，管理出效率。从制度入手，以制度规范全体师生言行。先后制定和完善了包括教师考勤、教学常规、及安全管理、特色训练等学校常规管理制度和行为准则。

规范内容细化到全校师生员工到校后上操、上课、教研、备课、批改、辅导、值班、课间值守等的方方面面。对“三个一日常规”进行检查记载，一天一公布、一周评比、一月一总结，一学期一兑现。让学校在管理过程中有法可依，有章可循，促使管理逐步由人治转向法治，步入民主、科学的发展轨道。

开展“四项活动”，把握办学特色“突破点”。

开展读书写字活动。用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与经典对话。以此培养学生尊师、感恩、孝悌的品行。

腰鼓队展示活动。学校成立了腰鼓队，聘请市剧团专业老师，每周一下午对学生进行专业训练，深受家长好评，并成为学校各项大型活动的亮丽风景。

开展花样跳绳活动。学校利用大课间、课间、体育课、课外活动时间，通过教师示范、视频学习等方式练习花样跳绳。不但锻炼了学生的身体、活跃了校园气氛，还培养了学生的意志、团结协作吃苦耐劳的精神，师生共同参与，寓教于乐。

关爱留守儿童活动。创建的留守儿童爱心服务站被评为襄阳市留守儿童示范爱心服务站。留守儿童在我校享受到家一样的温暖，学校成为留守儿童生活的温馨家园。

实现“四个突破”，擦亮师生“闪光点”。学校全面贯彻教育方针，秉承“为每一个学生一生幸福奠基”的办学理念，以学校有特色，班级有特点，学生有特长”为目标，给予师生广阔舞台。

优质课上突破：刘小丹、李雪、郭孙辉获省级教案课件三等奖，郭孙辉获枣阳市级公开课一等奖；秦秀娥辅导作品《美少女》获省铜奖。

论文征文上突破：伍平生、刘小丹在“寻找身边的美丽”征文活动中作品获省级一等奖，郭孙辉、郭郁华在2015年省“教育创新在路上”征文活动中各获二等奖和特等奖。李雪《会飞的翅膀》，钱玉的《音乐鉴赏能力培养方法琐谈》、《音乐课堂教学中要重点把握的四性》获省级奖。

报刊杂志突破：吴永新的教学设计《庞贝城的毁灭》在《湖北教育》上发表；刘小丹的《我的梦想》《梦想，撑起留守儿童的一片晴天》在《襄阳教育》上发表。

辅导奖突破：刘小丹获省级作文优秀辅导奖、襄阳市“毒品预防教育”演讲比赛优秀指导教师。

目前，学校全力抢占新一轮教育革命的“制高点”，形成了自己的新亮点。