永不消失的雪孩子

王鹏

办公室门开了，孩子们一窝蜂地跑了进来，一个个满面通红，看起来气呼呼的。这架势让我心里一惊，暗暗地想，难道是班上发生了什么突发事件？在孩子们七嘴八舌的讲述中，我总算弄明白了事情的原委。

为了丰富班级的课余活动，培养孩子们团结协作的意识，在我的倡议下，班里即将举行一次摇大绳比赛，以小组为单位，固定时间内哪个小组跳的次数多，哪个小组就是优胜小组。为了鼓励孩子们的参与积极性，我还特地准备了神秘礼物奖励给获胜小组。在我的激励之下，孩子们分成几个小组在课余时间抓紧练习。而现在到办公室来的，就是其中一个小组的全体成员。组员们说，在练习的时候，有一个叫雯雯的女孩总是跳不好，一到她那儿就中断了，很影响全体成员的进度。谁知道今天中午，雯雯自称腿受伤了，说什么也不跳了……

“老师，我看她就是装的！上午体育课还好好的呢！”

“老师，我们小组就她跳的不好，她会影响我们小组成绩的！”

“对呀对呀，老师可不可以把她从我们小组踢出去！”

我皺了皱眉头。看着这群小脸气得通红的孩子，心想或许应该借此给孩子们上一堂课。

我想到了语文书上的一篇课文，名叫《雪孩子》，故事主要围绕着白兔妈妈、小白兔和雪孩子三个人物展开的：在一场大雪之后，兔妈妈要去找吃的了，就堆了一个漂亮的雪孩子，让它陪着小白兔一起玩。结果，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵很美很美的白云。这是一篇动人的童话故事，它告诉我们，当别人有困难的时候，要勇敢伸出援助之手。

我先让孩子们回到教室，然后在网上找到了这部动画片，邀请孩子们在教室的大屏幕上一起观看。

影片最后，雪孩子在空旷的森林里，伴随着悠扬的音乐，有如小精灵般轻盈地舞动，孩子们的眼睛都睁得大大的，有个女孩眼睛里已经吟满了泪水。情感是一把神奇的“钥匙”，我现在就是拿着这把钥匙去开启学生思想的大门。

我问孩子们：“雪孩子真的消失了吗？”他们想了想，摇摇头。“对呀，雪孩子不会消失的，它就住在兔宝宝的心里面，兔宝宝是不会忘记帮助过他的雪孩子的。”我对着这帮孩子说。

我又问：“你们愿意向雪孩子学习吗？当朋友遇到困难，需要帮助的时候，你会怎么做？”孩子们陷入了沉思。

“我们一起来做个回忆吧！你帮助过别人吗？你得到过别人的帮助吗？”我对孩子们说，并请他们把自己得到过的帮助用纸记录下来。

孩子们拿起笔。略加思索后便刷刷刷地写了起来，很快写完了。在相互传看着，分享着，小脸上洋溢着幸福的笑容，原来帮助别人和被别人帮助是一件多么幸福的事情啊！

组长小然同学在翻看着每一个同学的记录时，时不时用笔画一下。突然，他一拍桌子说：“走，跟我一起找雯雯练跳绳去！”其他人看了看组长，互相点了点头，一起去找雯雯了。

我微笑着走过去，拿起那张纸，那些被小然画下来的句子映入我的眼帘：“我刚转来时，没有校服，一次演出的时候，雯雯帮我借了一套。”“我上次肚子不舒服吐了，衣服地上都是，雯雯帮我打扫干净的。”“我作业本用完了，雯雯主动借给了我一本”……几乎每一页的记录上都会出现雯雯的名字。这并不奇怪，雯雯真的是这样一个热心助人的孩子。

比赛几天后如期举行了，雯雯在组员们的精心指导和帮助下进步很快。虽然没有得到小组第一名，但他们每个人都说，这个结果比第一名还珍贵。

其实，生活中的每时每刻都可以成为德育教育的一片沃土。现在我真的相信，只要我们从思想上重视它的价值，并且努力去做，一定会取得令人满意的效果。

希望每个孩子心中，都住着一个永不消失的雪孩子。