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初中英语经典名著阅读实践研究

2017-03-31唐秋雯奚磊

校园英语·下旬 2016年12期
关键词:名著阅读实践研究初中英语

唐秋雯+奚磊

【摘要】英语是一门语言学科。因为英语在国际范围内的普遍使用,所以学好英语这门语言工具,可以很好的方便我们以后的学习、工作和生活。学习一门语言需要有一定的语言环境,如果不了解英语的语境,以及欧洲西方国家的传统与习俗,要学好英语这门语言就显得十分困难。所以阅读相关英语经典名著,是我们融入英语语言环境,了解西方传统文化,有效提升英语读写能力的最好途径。名著的语言艺术性较强,有比较通俗化,表达更接近西方传统习俗与文化,名著里的英语显得更地道,更能提升学生学习英语的兴趣,并有效提高学生的读写能力,从而全面提高学生的英语语言能力和英语成绩。

【关键词】初中英语 经典名著 名著阅读 实践研究

一、前言

英语学习是一个循序渐进的过程,英语级别要想从0级一下子跳到4级以上,拔苗助长,是不可能的,再经过近3年(6个学期)的英语学习,英语级别从表面上看好像可以达到5级,达到教育部规定的初中毕业生的英语级别要求。但是如果不经过阅读的积累和词汇量的增长,英语的级别很难得到提高,更无法满足毕业后学习高中英语的应达到的基础。根据义务教育英语,对初中生在阅读量方面的要求,初中生英语级别要在五级以上,除去教材的单词累计外,课外阅读量要累积达到十万词以上。阅读英语经典名著,对于非英语语境的中国学生来说,是提升英语学习各方面能力最有效的途径。它能使学生在学习英语时,时刻保持对英语的兴趣,在不知觉中提高学生的词汇量,并有助于提高学生的英语表达能力,让学生的英语表达更地道。

二、名著阅读实践研究的意义

经典名著中的英语语言,既优秀又精炼,可以很好地提高学生的阅读能力。英语经典名著内容新奇,情节引人入胜,能充分提高学生阅读的兴趣,并保持阅读的习惯。经典名著所传达的正能量和积极的世界观与价值观。可以帮助学生树立正确的价值观。同时,名著的故事性和情节性都很强,学生在阅读的过程中,可以很好地融入到其中的语言文化环境中,可以加深学生对英语的理解,提升学生学习英语的激情。

三、名著阅读实践研究的目标

本次研究的目标主要是探讨英语经典名著阅读的有效方法与途径。初中英语的学习阶段,对于初中生来说极其重要。这是一个打好英语基础,培养英语兴趣的关键阶段。在教科书上的英语语言和表达虽很精炼,但单词毕竟有限,词汇量不多,无法拓宽学生的视野,更无法提高学生对英语进一步学习的热情。所以教师应通过经典名著的阅读,以及其他相关课外途径,通过对经典名著的理解营造英语语境,从而全面提高学生对英语的理解与热爱。

四、名著阅读实践研究的方法与思路

对经典名著的阅读成为初中教学的一个有效辅助手段,可以使教学更上一个档次。我们可以根据学生的不同英语水平和英语级别,按照不同层次将经典名著进行不同题材,不同难度的划分,有针对性地对学生进行阅读提升辅导,使学生能够循序渐进的提升阅读能力,保持对英语的持久兴趣,在英语阅读的潜移默化中全面提升英语的读写能力,打好英语学习的基本功。经典名著阅读的方式方法如下:

1.要求学生做好阅读笔记。阅读笔记可以帮助学生对英语语言、语境进行深入的理解,不同水平,不同层次的学生,可以根据自己的英语能力做出不同的要求。英语水平处在初级阶段的学生,可以名著阅读中碰到的优美的句子和语言,以及经典的话语表达记录和摘抄下来,并进行反复的朗读和背诵,将其化为自己的语言,通过造句的形式表达出来。对于英语水平较高的学生,可以将名著中的经典段落进行记录,并反复朗读,同时可以将自己喜欢的语句或段落进行观点阐述,表达自己的想法和感悟,通过写读后感的形式,进一步加深学生对文章的理解,提升学生的语言表达能力和英语语言应用能力,活学活用增强学生的信心和成就感,使其保持对名著阅读的激情。

2.利用网络的媒介手段促进经典阅读。现今是网络时代,网上学习英语的资源和信息相当丰富。再者,很多经典名著都被拍摄成了电影和电视剧,通过电影和网络视频电视等媒介手段,利用文字与画面的双重辅助功能,帮助学生进一步理解名著,增加对名著阅读的兴趣。

3.积极开展名著阅读交流活动。名著阅读交流活动,让学生把名著阅读的感受在课堂上发表,各抒己见,交流各自的阅读感受,提升阅读热情。老师对文学名著的阅读进行相关引导,在活动中帮助学生解决阅读问题,增强学生的阅读信心,学生之间交流阅读心得和阅读技巧,三人行必有我师,学生间互相借鉴,互相引导,可以有效促进学生对名著阅读的进一步理解。同时,为了加深学生对名著的阅读理解,学生可以运用多种形式才对名著进行阅读,比如:话剧表演,电影配音,漫画创作等等。名著作品里的人物,通过学生亲自参与表演塑造,能使学生加深对名著的理解,对英语语言的掌握和灵活运用,是学生保持对英语学习的高度热情。

五、总结

英语经典名著当中有優美的语言,动人的故事,诱人的情节,还有真实的语言环境,以及积极向上的精神思想。学生通过对经典名著的阅读,可以开拓视野,丰富心灵,陶冶情操,树立正确的人生观和价值观。同时,阅读经典名著可以充分保持学生对英语学习的兴趣,增强学生对英语学习的能力,并且在一定程度上丰富了学生的语言和文化知识。名著阅读是一种力量,它不仅可以帮助我们提高英语阅读理解能力,而且还能够促进我们人生的成长,丰富我们的精神世界。名著阅读需要坚持,唯有坚持,才能在一步步英语学习中迈向成功。

参考文献:

[1]高媛媛,初中英语经典名著阅读实践研究[J].英语/文科指导——文理导航.2015,23(06):35-36.

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