基于数字图书馆支撑下的多层次阅读

钟晓莉+杨路

摘 要：数字图书馆改变了大众的阅读行为，本文分析了在移动互联网时代阅读的发展趋势，提出了数字图书馆进行多层次阅读的模式和开展数字阅读所需要的技术支撑。

关键词：数字图书馆；多层次阅读；阅读推广

数字图书馆是一整套面向对象的，拥有多种媒体内容的数字化信息资源的集合。它涵盖了一切数字形式的图书馆信息资源，涉及了网络、信息检索、数据挖掘等多项数字技术，已经成为人们获取信息和更新知识的重要途径，更为用户进行多层次阅读提供了支撑性服务。

1 数字时代阅读的发展趋势

随着数字科技和信息技术的发展，数字媒介的多元化改变了人们传统的阅读方式，阅读的未来趋势是传统阅读与数字阅读并重，互为补充。数字阅读给人们的阅读习惯带来了巨大的改变，阅读从单一性趋向多元化，从静态走向动态，人们在阅读中体验到更多的乐趣，获得了更多的主动。图书馆应充分利用自身的设施条件、充足的信息资源及专业型人才等优势构建多层面、立体化的数字阅读方式，将单纯的二维阅读转换为多维度的知识传播渠道，让枯燥无味的被动灌输变成形象立体的互动模式，从而满足用户个性化、专业化、多层次的阅读要求。

2 数字图书馆支撑下的多层次阅读模式

全媒体时代，用户的阅读时间变得零散，习惯在“缝隙”中阅读，通过网络、手机、阅读器和电脑等多种设备使用图书馆的数字资源。

2.1 手机阅读

数字阅读倾向于碎片化、休闲类阅读，手机成为数字阅读最主要的设备。当前移动网络打造各种适用于手机的电子媒体，令手机阅读涵盖很广，包含微信、新闻、小说、视频和手机上网等，微博、微信更成为手机用户最大的社交平台。手机上网、新闻、小说不受时间、地域限制，而且手机小巧便携，具有其他阅读设备不可比拟的优势。但是用手机阅读，需要通过阅读客户端才能阅读，多数阅读客户端提供的内容相对单一，说明当前移动阅读类服务同质化特征明显，选择余地小。

2.2 阅读器阅读

阅读器阅读的内容包括电子书、期刊、报纸、RSS 订阅等。最受欢迎的阅读器是亚马逊 、汉王电纸书等。电子阅读器的便携性、随时性、移動性的特点让它成为更多高校读者的阅读选择，除了能够阅读电子书和各类科技文献，允许用户存储书库、做批注和设置书签，还能通过多种RSS软件工具访问QQ空间、邮箱等实现订阅和互动功能。其最大优势是大容量、低能耗、待机时间长。

2.3 电脑阅读

专业知识的学习和学术教学科研都需要用户进行大量数字阅读，笔记本电脑成为首选阅读设备。学生、专业技术人员和科研工作者在利用数字图书馆时，都选择用电脑来进行资料搜集和查找，比率远超纸质资源。数字图书馆有针对性地策划和开展移动阅读推广和推送服务，通过广角度、多渠道、深层次地对图书馆文献资源的内容进行揭示，把用户最需要的信息展现出来，从而提高数字阅读质量，增加深阅读，让这一学术群体逐步依赖于图书馆的服务。

2.4 视听媒介阅读

视听媒介阅读的内容包括视频、音频、播客等。数字图书馆可以利用丰富的馆藏资源或者通过与其他图书馆的合作，对资源进行整理、编辑、制作后在平台上进行推送。互联网进入Web3.0时代以后，由于制作简单和高效，人们可以自行制作音频和视频文件，在网络媒体发布，将用户参与的优势发挥到了极致。数字图书馆可以利用最新技术，使用户在馆员的引导下，体验和应用更为个性化、智能化的阅读服务。

3 数字图书馆开展多层次阅读的技术支撑

3.1 构建多元化的阅读平台

网站是数字图书馆对外宣传的窗口，是用户利用率最高的服务途径。因此，图书馆应以网站为基地，提供网络浏览导航，设置智能搜索引擎，可以有效地避免用户在网上盲目浏览。通过微博、微信等新兴媒体平台，对数字图书馆进行多元化的展示，开展图书馆技能培训、虚拟馆舍导航以及在线展览等专题服务，将信息传送给用户，也有利于近距离了解用户的想法、推广个人阅读经验和反馈信息等，以便有针对性地策划和开展阅读推广服务。开发图书馆阅读客户端，让用户自主进行馆藏资源查询、 预订图书并进行电子书在线阅读。通过这种多元化的阅读平台，采用线上信息推送，既可以吸纳大量新用户，又能达到低成本高效益的宣传效果，而且持续性强，避免了传统阅读推广活动呈现阶段性的弊端，达到让用户持续关注图书馆，逐步依赖于图书馆服务的目的，从而吸引更多的用户利用数字图书馆强大的信息资源，实现其更大价值。

3.2 强化数字资源建设，扩展网络宣传途径

数字资源是数字图书馆的立馆之本，是组织开展阅读推广的基础。数字图书馆要依托本馆信息资源的特点与用户的阅读倾向相结合，建立合理的数字资源配置体系，使其满足用户的阅读需求。同时图书馆既要注重电子资源的提炼和整合，简化用户检索流程，提高用户的阅读兴趣和使用频率；又要通过多种途径对馆藏电子资源进行推荐，如学科馆员通过邮件、微博、微信、图书馆手机报及网站专栏等途径推送信息。笔者认为应该组织专业团队，打造丰富多彩的微博、微信内容，开展行之有效的网络营销手段，让微博、微信成为图书馆数字阅读推广的重要阵地。同时加大宣传的力度，努力创造全民数字阅读的氛围，让读者领略到数字图书馆的魅力，主动参与到数字资源的阅读中，享受阅读带来的乐趣。

3.3 加强馆员队伍建设

高素质的复合型馆员是图书馆开展数字阅读的关键。馆员只有主观上认识到数字阅读的重要性和实用性，才会积极主动地参与阅读推广活动。图书馆应加强馆员队伍的建设，培养面对各类型用户的专业阅读推广人才，在与用户的沟通中能迅速发现读者的真正需求及潜在需求，根据用户的阅读需求来组织导读系统，将某一特定领域的文献信息资源做成索引，使用户能够有针对性、快速地获得。在这一过程中馆员也要引导用户重视培养自己的信息素养，提高利用数字图书馆的能力，达到阅读推广的目的。

数字图书馆馆藏形态的改变和信息检索技术的发展，迫切需要馆员提高管理和服务的能力。馆员应不断更新图书情报专业知识，具备弹性的图书信息服务能力，力求做到给出的咨询信息和用户阅读需求的变化同步。比如，馆员应了解国际图书资料信息资源的发展动态，对网络图书资源的分类标准和创新技术进行研究，争取与国际图书情报信息管理相接轨。

3.4 创建完善的阅读推广反馈评估体系

阅读推广活动是一个长期系统的工程，任何一種活动的长期开展都需要有良好的信息反馈评估机制。这需要图书馆做出完善的长效计划，构建常态化的阅读推广活动机制，通过严格的管理制度和良好的组织协调能力，确保阅读推广长效机制的高效运行，让阅读推广走上可持续发展道路。图书馆阅读推广组织模式一般分为两种：一种是大型阅读推广活动，图书馆需要组建专门的阅读推广项目小组，按照矩阵型组织结构进行组织。矩阵型组织结构由纵横两套管理系统组成，即按职能划分的纵向领导系统和按项目划分的横向领导系统。开展时以阅读推广活动主题为导向，以解决实际问题为目的，按照前瞻性和具体要求进行架构和管理。另一种是常规的阅读推广活动，按常规图书馆垂直管理模式，实行等级管理。阅读推广活动的内容形式应通过读者的评论反馈，切实了解用户的需求，从而对活动进行改善，使其更贴合用户的需求。

4 结语

“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣……”这是世界读书日的宗旨。在移动互联网时代，越来越多的用户使用移动设备和图书馆资源服务交流互动，数字图书馆实现了随时随地随身的阅读、多层次的阅读。让公民保持阅读的热情，爱上阅读，爱上图书馆，将阅读变成一种习惯，藉此提高公民素质，进而提升整个社会层面的文化水准。

参考文献

[1]卜冰华，陆俊.我国高校数字图书馆阅读推广的调查研究.图书馆.2013（8）

[2]石莉.高校图书馆构建全方位多层次立体阅读推广体系探析.图书馆界.2014（12）

[3]张茹.新媒体环境下图书馆对大众阅读的引导策略.出版广角.2016（1）

[4]孔超，丁璇.江苏省大学生数字阅读现状调研报告.出版广角.2016（1）

作者简介

钟晓莉（1974-），女，潍坊护理职业学院，研究方向：读者阅读和采编。