汉日可能表现形式的对比研究

2017-03-31周文雯李广志

现代语文(语言研究) 2017年2期

关键词：误译

周文雯+李广志

摘要：汉语和日语中都存在着可能表现形式。汉语可能表现形式主要分为能愿动词形式和可能补语形式，日语可能表现形式主要有形态变化形式和固定句型形式两种。本文以汉日可能表现形式，特别是汉语能愿动词为考察对象，分析各自的特征，考察两者的异同，并针对汉日可能表现形式的误译进行阐述。

关键词：汉日可能表现形式能愿动词误译

一、引言

任何一种语言中都存在着可能表现形式，可能表现作为语言的一种表现形式，被广泛地应用于日常生活中，它是人们交流沟通的重要工具，在各种语言中发挥着不可忽视的作用。汉语的可能表现形式通常有能愿动词形式和可能补语形式两种，而日语的可能表现形式主要有形态变化形式和固定句型形式两种。至今，针对汉日可能表现形式已经涌现出大批研究。中国学者张正立（1992）①提出，日汉语“可能”的表达方式虽各不相同，但在含义上却有许多共通之处。杨秋芬（2007）②以中日可能表现在形式上的异同为切入点，分析了两者的异同，并提出了教学上的建议。赵凌燕（2012）③论述了能愿动词“会”“能”“可以”的特征以及误用原因等。日本学者涩谷胜已（2005）④在将日语与其他多种语言进行比较的前提下，系统阐述了日语可能表现形式的特征。伊藤加奈子（2011）⑤说明了日语可能表现形式的分类，并通过分析汉语能愿动词“可以”的使用，详述了汉日语在可能表现形式使用上的不同。松田春奈（2015）⑥对汉日可能表现形式进行了对比研究，考察了学习过程中出现误用的原因等。据此，本文在上述研究成果的基础上探究汉日可能表现形式的特征及异同，考察并分析翻译中的误译现象。

二、汉日可能表现形式

汉语中的可能表现形式主要分为两类：一类是能愿动词形式，一类是可能补语形式。能愿动词有“会”“能”“可以”等，这类形式以能愿动词作助动词，后跟动词的形式表达可能的意思。例如：“这个孩子还不会说话”“我现在不能马上回答你”“棉籽可以榨油”。在可能补语形式中，肯定形用“得”，否定形用“不”。例如：“睡得着/睡不着”“忘得了/忘不了”“记得/记不得”。其中，能愿动词多表示与主题能力相关的主观意志的可能，而可能补语倾向于与动作结果相关的客观可能的表现。

日语的可能表现形式主要有形态变化形式和固定句型形式两种。具体地说，形态变化形式是指动词可能态，包括“一段动词未然形+られる”如“覚えられる”，“五段动词词尾移到え段+る”如“飲める”，可能动词如“見える”三种。固定句型形式是指一些常用的固定惯用的可能表现，例如：“泳ぐことができる/水泳ができる”（我会游泳）、“行くわけにはいかない”（不能去）、“ここでタバコを吸ってもいい（在这儿可以吸烟）”等。

以上简要概述了汉日可能表现形式的分类，下文对汉日可能表现形式作具体分析，剖析两者的特征，比较两者的异同。

三、汉日可能表现形式的对比

（一）相同之处

在表达含义上，汉日两种语言中的可能表现形式有很多相同之处：能力可能、条件可能、属性可能和许可可能等。

能力可能的汉语例子：“我会弹琴”“他能一口气背出我们的历史书”“小王十分钟能打一千多字”；条件可能的汉语例子：“因为缺教员，暂时还不能开课。”“今天有空，我可以参加开幕式。”“如果是周末，我可以去拜访您。”；属性可能的汉语例子：“窗户不能打开”“那个人可以信赖”“这支笔可以画画”；许可可能的汉语例子：“这儿不能吸烟”“没有票的人不可以入场”“在教室里不能大声喧哗”等。

能力可能的日语例子：“この子はまだ物が言えない”（这个孩子还不会说话）、“日本語なら教えられる”（要是日语的话能教）、“私は運転できる”（我会开车）；条件可能的日语例子：“午後3時まで帰ることができるか”（你在下午3点前能回来吗）、“お箸がなければ食べられない”（没有筷子就吃不成）、“食堂では安くておいしいものが食べられる”（在食堂能吃到价廉物美的东西）；属性可能的日语例子：“このバスは40人が乗られる”（这辆公共汽车可以乘40人）、“橋が台風で流され、川が渡れなくなった”（桥被台风刮走，河渡不成了）、“この靴はまだ履ける”（这双鞋还能穿）；许可可能的日语例子：“もう時間だ。帰られるか。”（已经到时间了，可以回去吗？）、“この池は洗濯できない”（這个池子里不能洗衣服）、“教室は夏休みに使うことができるか”（教室在暑假可以使用吗）等。

（二）不同之处

一方面，汉日可能表现形式在表达含义上有很多相同之处。另一方面，在对语境的依赖性和使用的受限程度等方面，两者有很大的不同。首先，汉日可能表现形式在对语境的依赖性上有很大的差异。汉语的可能句往往通过汉语可能表现形式来理解句意，因此，对语境的依赖性不高。在此，以汉语能愿动词“会”和“能”为例进行解释说明。

“会”和“能”都有表示能力可能的意思，例如：“我不会开车”和“我不能开车”。但这两句话所包含的含义是不同的。“我不会开车”表达的是“我”没有掌握开车这种技能，“会”倾向于表示能力的有无；而“我不能开车”所表达的对于开车可能性的否定是受条件限制的，这个条件有可能是“我”喝了酒，所以不能开车，也有可能是“我”今天身体不舒服，所以不能开车，还有可能是天气不好，所以不能开车等。相比之下，“能”倾向于表示在某种条件制约下的动作实行能力的有无。因此，在理解“我不会开车”和“我不能开车”这两句话时，是通过汉语可能表现形式的能愿动词“会”和“能”来区分理解的。又比如“他会走路吗？”和“他能走路吗？”这两句话。“他会走路吗？”表达的是“他”是否具备走路这种能力，走路和开车不同，一般来说是生来就具备的，除非对象是幼儿，否则用“会”的话听上去像是在质疑对方的行走能力，是非常冒犯对方的，也显得问题毫无意义。而“他能走路吗？”这句话在行走是天生具有的能力这一共通认知的基础上，所表达的是在条件的制约下，“他”实行行走这一行为的可能性。比如在受了伤，或者地势不稳的条件下，就可能自然地问出“他能走路吗？”这样的问题。

日语可能表现形式与汉语相反，其对语境的依赖性很高，因为对日语可能句的理解是以对语境的理解为基础的。在此，以一段日语会话⑦为例进行解释说明。

A：“いいお店をみつけたんだけど、フランス料理を食べにいかない？”（我发现了一家不错的店，去吃法国菜吗？）

B：“いいね。久しぶりにおいしいワインが（1）飲めるかな。”（好啊。今天大概能久违地喝上好葡萄酒了吧。）

A：“もちろん。Bさんはかなり（2）飲めるんだったわね。”（那当然。你很能喝吧。）

（レストランで）（在餐馆）

給仕：“本日はサービスといたしまして、お一人様一杯ずつこちらのワインが無料で（3）召し上がれます。”（それぞれのグラスに注ぐ）（本日特惠，每人可以免费喝一杯葡萄酒。〔倒进各自的杯子里〕）

B：“うーん、このワインは（4）飲める。かなり、いいものだね。”（嗯，这葡萄酒真好喝。）

給仕：“はい、こちらは日本ではなかなか（5）お飲みになれないと聞いております。”（是的，据说在日本，只有在这儿才能喝到这么好的葡萄酒。）

A：“私はワインはちょっと苦手だから……キールなら（6）飲めるかな。”（我不太擅长喝红酒。要是餐前酒的话，我或许能喝一点儿。）

B：“ちょっと待って。このワイン、本当に素晴らしいよ。きっと（7）飲めるよ。”（等等。这葡萄酒合你的口味，你肯定能喝。）

A：“そう？あ、おいしい。……ワインがこんなにおいしく（8）飲めたの、初めてよ。”（是吗？啊，真好喝。我第一次喝到这么好喝的葡萄酒。）

在这段会话中，共出现了8处“飲める”。其中，（1）（5）（6）属于条件可能（外部及内部条件允许主体实行行为的可能性），（2）属于能力可能（主体的内在能力），（3）属于许可可能（客观条件和环境是否允许），（4）（7）（8）属于属性可能（对象的性质、特征、性能、用途等）。由此可知，日语的“飲める”在不同的语境中有不同的含义，单凭“飲める”一词，无法理解日语可能句的意思。理解日语可能句是以对语境的理解为基础的。

其次，是日语可能表现形式在使用时受限。在汉语中，能愿动词是作为助动词来使用的，因此，使用时不受动词种类、性质等制约，可以自由地与动词或复合动词进行组合，动词主体也没有限制。但日语却不同。在日语中，常常会出现“今日は気温が低いので、水が凍るでしょう”（今天气温低，水能结成冰）及“洗濯機が故障で回らない”（洗衣机出了故障不能运转了）这类句子。这是因为当主体是无情物，动词是非意志动词时，不能采用可能表现形式，而要通过“推断”或者“断定”的形式来表达。“今日は気温が低いので、水が凍るでしょう。”中的主体是自然现象，自然界中客观存在的事物或者自然、物理、生理等现象作主语时均属于无情物。“洗濯機が故障で回らない”中的主体是人类发明创造的事物，它与受到人类动作行为影响的事物也属于无情物的范围。反之，如果主体是有情物，动词是意志动词，就可以用可能表现形式，例如：“今帰れない”（现在不能回去）和“朝五時に起きることができるか”（早上5点钟能起床吗）等。此外，表示未来可能的日语可能表现形式在使用上也是受限的。例如：“明日雨が降るだろう”（明天大概会下雨）、“将来きっと大学に受かるだろう”（将来肯定能考上大学）等。

由于汉日两种语言在可能表现形式上的不同以及来自母语的影响，中国的日语学习者和日本的汉语学习者在翻译过程中，很容易出现翻译错误。以下，通过几个例子来简述汉日可能表现形式的误译现象。

四、误译现象

（一）汉译日

在把汉语可能表现形式翻译成日语的过程中，容易出现以下这类错误。例如：“吃了这个药病就会好。”错误的译文是：“この薬を飲んだら病気が治れる。”正确的译文是：“この薬を飲んだら病気が治るだろう。”又例如：“窗户打不开。”错误的译文是：“窓が開けない。”正确的译文是：“窓が開かない。”再例如：“这款照相机性能不错，能把人拍得很清楚。”错误的译文是：“このカメラは性能がよくて、人がはっきり写れる。”正确的译文是：“このカメラは性能がよくて、人がはっきり写る。”

通过以上三个例子可以发现，当可能句主体是无情物，动词是非意志动词时，不能采用可能表现形式，而要通过“推断”或者“断定”的形式来表达。只有当可能句主体是有生命的物体，即有情物，动词是意志动词时，才能采用可能表现形式。汉语的能愿动词是作为助动词来使用的，在使用时不受动词种类、性质等制约，可以自由地与动词或复合动词进行组合，动词主体也没有限制。但日语却不是这样的。受母语的影响，中国的日语学习者在看到“会”“能”等词时容易聯想到可能表现，就直接采用日语的可能表现形式，进而产生误译现象。

（二）日译汉

把日语可能表现形式翻译成汉语时，也容易产生错误。首先，是可能补语句子的翻译。例如：“あの家は高すぎるので、買うことができない。”错误的译文是：“这套房子太贵了，我们不能买。”正确的译文是：“这套房子太贵了，我们买不起。”又例如：“おかずがすこし多いから、食べることができない。”错误的译文是：“菜比较多，所以不能吃。”正确的译文是“菜比较多，所以吃不下。”再例如：“木がどんなに硬くても、鼠はかじることができる。”错误的译文是：“不管木头多硬，老鼠都会啃。”正确的译文是：“不管木头多硬，老鼠都啃得动。”补语是汉语中很发达的词类，丰富了汉语的语法体系。其中，可能补语形式多样，其基本形式包括肯定句、否定句、一般疑问句、正反疑问句等，使用频率很高。日本的汉语学习者由于不善于使用可能补语，容易用能愿动词“会”“能”来翻译和应用可能补语的可能句，从而产生上述错误。

其次，是能愿动词的误译。在此，以“会”和“能”为例进行解释说明。例如：“彼は病気が治って歩けるようになった。”错误的译文是：“他病好了，会走路了。”正确的译文是：“他病好了，能走路了。”又例如：“彼は野球ができるか。”错误的译文是：“他能打棒球吗？”正确的译文是：“他会打棒球吗？”再例如：“彼女は一日に論文を二篇書くことができる。”错误的译文是：“她一天会写两篇论文。”正确的译文是：“她一天能写两篇论文。”能愿动词“会”和“能”在可能含义上有重合的部分，也有不同的部分。在能力可能上，“会”和“能”都能表示能力，但是在表示能力达到某种效率或者能力的实行受到条件限定时（即条件可能），只能用“能”，不能用“会”。此外，在属性可能和许可可能上，也只能用“能”，不能用“会”。但是，在未来可能上，“会”和“能”这两者皆能使用。

五、结语

可能表现形式是语言中极其重要的一环。语言学习者如果不了解可能表现形式，就很容易产生错误，在学习交流中会造成诸多不便。本文在前人研究成果的基础上，以漢日可能表现形式为考察对象，以汉语能愿动词为中心，分析了汉语和日语两种语言在可能表现形式上的异同，简述了汉日可能表现形式的误译现象。汉语和日语中存在着各自的可能表现形式，有各自的特征，在语言学习过程中，学习者应重视两者的区别，克服母语带来的不利影响，避免错误发生。

注释：

①张正立：《日汉语“可能”的表达方式》，日语学习与研究，

1992年3月版，第32-44页。

②杨秋芬：《浅析现代中日“可能表现”的异同》，日本问题研

究，2007年3月版，第54-56页。

③赵凌燕：《浅谈“会”“能”“可以”的语用差异及能愿动词的

教学策略》，北方文学，2012年8月版，第157-158页。

④涩谷胜已：《日本語可能形式にみる文法化の諸相》，日本語の

研究，2005年7月版，第32-45页。

⑤伊藤加奈子：《可能表現の使用に関する日中比較》，人文科学

論集，2011年11月版，第19-33页。

⑥松田春奈：《日本人中国語学習者の誤用とその教授法·中国語