APP下载

收 藏

2017-03-31刘建超

微型小说选刊 2017年9期
关键词:专业对口硕士生下海

□刘建超

收 藏

□刘建超

在老街,喜欢收藏的主家很多。乱世买黄金,盛世喜收藏,日子过好了,手里有了钱,搞收藏的人就越来越多了。老街搞收藏的各式各样,大到古宅庭院,小到针头线脑,收藏什么的都有。每到周末,老街东大街上就被各种收卖藏品的摊位挤满了,想弯下腰来问问价钱,屁股都会撅到人。

银行风险部的关主任就喜欢在熙熙攘攘的人群中淘点小玩意。关主任喜欢收藏烟标、火柴盒、邮票、奇石之类的小玩意。关主任得到自己觉得喜爱的藏品,就邀请同事到家里欣赏。听到同事的赞许,关主任就满脸欢笑,还要好菜好酒地款待。

关主任白面圆脸,眉毛很重,说话就面带笑容,待人随和。他从不对部下发脾气,因为人缘好,别的部门人若是与同事或者与头头闹矛盾了,就来找关主任,要调到他的手下工作。关主任也不拒绝,乐呵呵地说:“好啊好啊,我这里是没问题的,在哪儿都是干工作嘛,只要你的头头放人。”有的主任嫌某个部下用着棘手,也会找关主任调换,关主任也会乐呵呵地答应:“好啊好啊,看中哪位随你挑,不过硕士学历的人我可是不放哟。”

银行每年都要分配来几名大学生,关主任总是第一个去要人。人没争到手就会很沮丧,几天都情绪不高,关主任爱惜人才在本行里是出了名的。

那年行里分配来两个硕士生,各部门都找行长说,本部人已满了,再多就人浮于事。其实是感到了潜在的威胁,都知道学历高的年轻人,提拔得很快,是动摇自己位子的最大隐患。一些部门的主任不管从哪儿都弄了张大本的毕业证,可硕士就是大本的克星啊。

关主任去找行长要人,理由摆了一大堆,两个都要。风险部里进了两个硕士,关主任兴奋不已,请大家到酒楼痛痛快快醉了一遭。关主任还把收藏的两块奇石送给了两位硕士。两位硕士感动了,弄了几套高价邮品送给关主任,关主任不收。关主任说:“我只是乐意收藏些小玩意,有这个癖好。自己收集东西才有乐趣,如果大家送我好东西,那就不是乐趣,就是负担了。周末,我带你们去黄河滩拣石头。”

关主任对两个硕士生的照顾是实实在在的。硕士王因个头矮小,还没谈上女朋友。关主任几乎动员了所有的社会关系为硕士王牵线搭桥,女孩有想法了,关主任都会亲自去做工作。最多的一天,关主任带着硕士王见了五个姑娘,连夫人都嫉妒了,说关主任自己谈朋友时也没下过这么大的功夫。

关主任说:“要留住人才就得解决他们的实际问题,没有媳妇怎么能拴住心?”

关主任还真给硕士王介绍成了个女朋友,个子比硕士王高出一头,还是个大学生。行里的新宿舍楼竣工,关主任四处游说给两个硕士要房子。行长最后给解决了一套,僧多粥少没法啊。关主任高兴地说:“好好,一套就行。”大家都在猜测一套房是给硕士王还是硕士李时,俩硕士都拿到了新房钥匙。是关主任让出了分给自己的一套房。

风险部里的工作不是太忙,一周时间就做完了一个月的事,其余时间就是自己找事干,玩玩电脑,整整资料,看看书报。有的部门事繁就找关主任借人,点名要硕士生去帮忙,免不了要奉承几句:“关主任行啊,手下都是精兵强将,硕士学士一大把。”关主任就心满意足地嘿嘿地笑,然后心平气和地以种种理由拒绝。

新年过后,硕士王硕士李一起到关主任家拜访,说出了各自想法。硕士王想跳槽,到个更利于自己发展的商业银行,不然自己多年所学就糟蹋了。硕士李想辞职下海,因为靠工资吃饭有些入不敷出。

关主任坚决不同意,他在屋里来回踱着步子,慢条斯理地说:“你们的心情我可以理解,但做法不可取。什么叫专业对口?专业对口就能造就你事业的辉煌吗?郭沫若、鲁迅都是学医的,他们却成了文学家。我们部里不忙,这就有时间让你学习更多的东西,往更宽的领域发展啊。辞职下海想赚大钱当然好,可万一赚不了呢?算算下海的人有几个发达的?你一无资金二无靠山,就算能折腾几个钱,可你有安全感吗?不管怎么说,我们银行也风不吹日不晒雨不淋,没有下岗失业之忧、商海奸诈沉浮之险。商海里的博士硕士多了,哪显你啊!可这里硕士就你俩,前途无量啊。”

硕士王硕士李的几次调动念头都被关主任劝阻了,便不再言语。关主任乐呵呵地带着两位硕士按部就班地敷衍着。

闲暇时,他就带着硕士参观他收藏的那些小玩意。

硕士王对硕士李说:“咱俩是不是关主任收藏的小玩意啊?”

硕士李说:“知足吧,总比没人收藏好吧。”

两人不再言语。

(原载《小说月刊》2016年第12期 河南李雪霞荐)

猜你喜欢

专业对口硕士生下海
黑河学院与俄罗斯阿穆尔国立大学联合培养本科生和硕士生签约
李德辉写生作品选
教师资格证考试浅议
面向专业对口度的高职服装专业实践教学改革研究
赵燕磊
身体放大缩小器
Forbidden Money
Younger and Older learners’Advantages on Language Acquisition in Different Learning Settings
“美梦成真”之潜水员
高校应用型专业人才培养中的社会化机制研究