花鼓灯艺术的保护与传承——以花鼓灯健身舞形态为例

李慧玲

（蚌埠学院 体育部，安徽 蚌埠 233030）

花鼓灯艺术的保护与传承
——以花鼓灯健身舞形态为例

李慧玲

（蚌埠学院 体育部，安徽 蚌埠 233030）

花鼓灯艺术主要流传于淮河流域，是一种广大民众喜闻乐见的民间舞蹈形式.它具有悠久的传承历史，最早源于宋代，经历了元、明、清而逐渐完善，流传至今依然鲜活存在于民间.然而随着现代社会的发展以及西方文化的冲击，如何保护和传承花鼓灯艺术成为了当前急需解决的问题.花鼓灯健身舞作为当前最流行的一种花鼓灯艺术形式，在社会广为流传，如何借助花鼓灯健身舞来保护和传承花鼓灯艺术是本文讨论的重点，同时也希望通过论文的讨论为花鼓灯艺术的传承和发展贡献一份力量.

花鼓灯；花鼓灯健身舞；保护；传承

1 花鼓灯健身舞

花鼓灯艺术具有非常广泛的群众基础，它是百姓群众开展集体健身活动的主要娱乐项目之一，在安徽地区得到了极大的推广.国家体育总局、中央文明办公室、共青团种养以及中央电视台于2004年正式将花鼓灯健身舞项目评为具有极大推广价值的全民健身体育项目.随着现代社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，城市居民的健身意识不断增强，使更多的人参与到健身中来，体育健身已经逐渐成为人们生活的基本组成部分[1].花鼓灯健身舞是在传统花鼓灯歌舞的基础上发展形成的一种结合传统和现代元素的健身项目.花鼓灯艺术在安徽地区具有深厚的群众基础，花鼓灯健身舞项目已经成为了一种极具地方特色和人文底蕴的健身项目.花鼓灯健身舞道具简单、动作通俗、容易记忆，并且不受场地的限制，因此在安徽地区广泛推广.

2 花鼓灯艺术传承存在的问题

随着现代社会从过去的封闭式向开放式的迅速转变，传统花鼓灯艺术必然会收到新的文化观念以及新的经济力量的冲击.传承环境的变化、传承人的逐渐流逝以及舞蹈本体的淡化等多方面的因素影响，对花鼓灯艺术的传承产生了极大的影响.

2.1 传承环境的恶化

近年来，花鼓灯艺术的生态环境不断恶化，推广区域范围不断缩小，已近消逝.花鼓灯艺术过去的胜景已经不复存在，花鼓灯艺术也随着西方艺术的冲击逐渐走向衰亡[2].受到现代经济观念带来的影响，当前更多的人已经放弃了花鼓灯艺术的学习和传承，自愿学习花鼓灯舞蹈的人群不断减少，尤其是过去那种拜师学艺、世代传承的传统已经基本上看不到了.同时，在花鼓灯艺术的传人中，基本上已经没有极富盛名的个体存在，花鼓灯艺术的魅力也逐渐被其它西方艺术的光芒所掩盖住.另外，现代人的娱乐方式呈现出多样化发展趋势，尤其是西方艺术形式的大量涌入，人们已经不再限于花鼓灯这种传统的艺术娱乐方式.因此，对花鼓灯艺术的保护和传承形成了极大的冲击.

2.2 传承主体的变化

在近现代，花鼓灯的发展经历了多个阶段，在解放之前，花鼓灯班子的形式较多，不但有财主、地主家的单独演出，也会在庙会中进行表演，自娱自乐；在解放之后，花鼓灯表演纯粹是大家的技艺展示，对于花鼓灯艺术的传承和发展发挥了积极的作用；而在文化大革命的冲击下，花鼓灯几乎断绝传承；而在七十年代之后，花鼓灯艺术的发展重新得到重视，并一直传承至今.一种艺术形式的发展与变迁与社会背景、文化预警等方面息息相关.而随着社会的发展和变化，艺术传承人的主体思想也会发生一定的变化，而艺术的发展是以传承人主体为依托进行传承和发展的，传承主体的变化将会影响艺术的传承和发展.在当前，年轻人已经不再拘泥于花鼓灯这一种艺术形式，花鼓灯的传承受到了极大的挑战，年轻人学习和跳花鼓灯艺术的行为会不断减少，最终形成恶性循环，逐渐消亡在历史的长河中.

2.3 艺术风格的同化

花鼓灯艺术近百年来，一直是安徽人民抒发情感、享受生活乐趣的重要表达方式之一.即使是在解放之前非常艰苦的抗战环境下，人们也始终保持着对花鼓灯艺术的热爱.而随着当前全球经济一体化发展，已经全球文化对中国的冲击，花鼓灯艺术的传承受到了严重的挑战.人们逐渐被西方艺术形式所吸引，但是，人们并不是被完全“西化”或者说已经完全放弃了传统民间艺术[3].实际上，仍然有很多百姓群众喜欢传统的民间艺术，但是传统民间艺术并不能沾沾自喜，而是需要进一步创新和改变，如果仍然保持传统一成不变的形式，必然会逐渐被淘汰.

3 花鼓灯艺术传承的保护

面对传统花鼓灯艺术在传承方面受到的挑战，需要创新花鼓灯艺术形式，花鼓灯健身舞则是充分结合传统花鼓灯艺术和现代艺术的一种艺术形式，通过花鼓灯健身舞的形式来传承花鼓灯艺术成为了当前花鼓灯艺术传承的最主要形式.

3.1 建立人为的传承空间

文化空间的恢复及认定对花鼓灯具有重要的意义.将花鼓灯健身舞艺术的保护置于民间当中，让地方政府和民众自觉形成保护花鼓灯艺术的意识.通过这样的方式，能够更好地通过推广花鼓灯健身舞来保护和传承传统的花鼓灯艺术.同时，需要专门针对花鼓灯艺术建立保护机制，成立专门的花鼓灯艺术保护委员会，通过推广、指导花鼓灯健身舞，让更多的人群了解和学习花鼓灯健身舞，了解花鼓灯艺术，需要加强与专业艺术院校以及国家保护中心的合作，借助专家的咨询和指导，加快保护理论的创新，进一步提升理论指导实践的能力.召开挂画等艺术保护高端学术研讨会，评估花鼓灯健身舞的推广情况、保护情况等方面的专业讨论.家中各界专家以及群众的智慧，对花鼓灯健身舞的艺术形式进行进一步的创新，但是必须要确保对传统花鼓灯艺术的传承，切实保护创新成果，通过花鼓灯健身舞将花鼓灯艺术推广到全国各地，进一步保护和传承花鼓灯艺术.

3.2 设立合理的发展机制

花鼓灯健身舞以其自身的特点逐渐在社会大范围推广，一方面直接与民俗活动相互结合，在举行民俗活动时，可以将花鼓灯健身舞纳入到民俗活动中，这样可以使民俗活动中的民间舞蹈能够很好的保存下来，在正月十五闹元宵等节日中，都可以通过花鼓灯建设舞的形式，将传统花鼓灯艺术充分体现出来.但是传统花鼓灯民间舞蹈的流失也非常严峻，尤其是随着艺术传承人的老去，一些专门的花鼓灯技艺、舞蹈韵律特点等也逐渐流失，因此，建议专门针对花鼓灯艺术制定对应的法律法规保护体系，从而更好地保障花鼓灯艺术传承的主体和客体.

通过政府、专家以及百姓三方面的结合，加强基础设施的建设，推动花鼓灯艺术保护工程的立体运行和整体推进[4].在整个过程中，需要依靠专家开展专门的理论和实践指导工作，进一步建立清晰的保护规划，通过展开专业的学术活动，使花鼓灯艺术保护工作更加专业和规范，进一步创新花鼓灯艺术保护理论.同时，可以抓住当前国家对非物质文化遗产保护工作的重视所提供的机遇，进一步推进花鼓灯艺术保护工作，进一步激发群众对地区特有传统文化艺术的保护意识，结合花鼓灯健身舞的广泛推广，能够让群众深入了解传统花鼓灯艺术所具有的文化价值，主动珍惜地区特有的传统艺术，形成主动保护观念，积极参与到保护、推广工作中.

3.3 确立多元的传承方式

社会和时代的不断进步，传统民家艺术也随之变化.传统艺术不会仅仅单一存在与民间中单纯的发展，同时也会借助先进的科学技术进行创新和发展.花鼓灯艺术起源于民间，可以继续作为自娱的手段发展下去，也可以结合现代艺术，形成新的艺术显示在校园文化中传播，同时还能作为新的特色旅游资源进行开发.

花鼓灯艺术不仅能够作为民间艺人的自娱项目，同时也能通过创新形式成为大众健身项目.花鼓灯艺术的重要特征之一就是其自娱性，而花鼓灯健身舞则将这一特点充分体现出来，人们通过花鼓灯健身舞不断可以健身，同时也能传承传统艺术，并且通过自身地域独有的健身艺术项目，也能够满足其内心的精神需求.

从专业的舞蹈领域来看，可以将花鼓灯健身舞在校园中进行推广，开设专门的花鼓灯健身舞课程，丰富校园文化，也能更好地传承传统艺术，同时也能作为校园剧团剧目创作的题材.学院设置民间舞蹈课程教材，需要保障系统性、目的性、民族性以及文化性，同时还需要保证一定的训练性，从而通过花鼓灯健身舞的推广和课程的开展来达到锻炼学生身体，传承花鼓灯艺术的目的.花鼓灯舞蹈作品的呈现，也是一种重要的传承方式，虽然在艺术作品创作过程中，需要保证主体方向，但是对整个体系的多元化发展还是具有一定的促进作用，可以通过对原生态作品和创新作品进行分类，从而更好地了解艺术的本质，使传统艺术能够在不断创新的过程中，更好地保存传统艺术的精髓，更好的传承传统艺术.

近几年来，随着人们生活水平的不断提高，旅游业发展非常迅速，民间舞蹈艺术成为了很多地方的特色旅游文化项目.地方特色舞蹈艺术在极大程度上推动了地方旅游产业的发展，这也是舞蹈艺术本身独有的优势.通过开发专门的花鼓灯健身舞旅游文化项目，能够让人们通过花鼓灯健身舞充分认识当地的民风民俗，花鼓灯健身舞本身的肢体语言能够将这种气氛充分渲染出来.花鼓灯健身舞是一种综合性的艺术形式，它不仅综合了传统的花鼓灯艺术，同时也将现代的一些舞蹈形式融入到其中，能够更好地满足人们健身、视听等方面的需求.可以通过花鼓灯健身舞这种旅游项目，将地方的人文特色、风俗文化直接向外来人群推广.将花鼓灯艺术作为特色旅游项目，不仅能够充分发挥其自娱性，同时还具有一定的宣传、推广的功能，具有强烈的地域性因素，民族性文化、观赏性效果.

4 结语

面临国家非物质文化遗产保护的契机，民间传统艺术的传承是急需解决的问题.随着现代社会的发展和变化，花鼓灯艺术受到了极大的冲击，面临消失.对此，需要进一步丰富花鼓灯艺术形式，加强花鼓灯健身舞的传播和推广，加强与现代文化的融合，通过各方面的共同努力，进一步保护花鼓灯艺术的传承和发展，为中国民族民间舞蹈的整体生态做出贡献.

〔1〕孙大军.安徽花鼓灯的历史渊源、艺术特征及其传承考察[J].皖西学院学报，2014（06）：129-132.

〔2〕陈菁.安徽花鼓灯的艺术特征及其传承与保护途径[J].艺术百家，2011（06）：201-203.

〔3〕支运波.花鼓灯起源诸说及辨析[J].北京舞蹈学院学报，2010（01）：22-28.

〔4〕潘丽.花鼓灯的文化内涵解读[J].北京舞蹈学院学报，2007（04）：81-86.

G812.7

A

1673-260X（2017）03-0147-02

2016-11-11

非物质文化遗产视阈下高校校园文化建设研究---以花鼓灯健身舞为例（113052015sk09）