地方高校思想政治工作面临的问题及对策探析

2017-03-29史玲杰

赤峰学院学报·自然科学版 2017年12期

关键词：政治思想工作

史玲杰

（赤峰学院教务处，内蒙古赤峰 024000）

地方应用型本科院校论坛

地方高校思想政治工作面临的问题及对策探析

史玲杰

（赤峰学院教务处，内蒙古赤峰 024000）

在高校各项工作中,思想政治工作占据着十分重要的地位，可以为高校的健康发展及社会稳定提供强有力的思想支撑.本文主要从地方高校开展思想政治教育的重要意义入手，重点对当前地方高校思想政治工作面临的严峻形势和存在的问题进行分析和阐述，并有针对性地提出了一系列改善措施，希望给相关人士提供一定的参考和借鉴.

高校；思想政治工作；意义

1 引言

当前，我国正处于全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的关键时期，同时，全国高校教育发展也进入了新的发展时期，这给高校思想政治工作带来机遇的同时，还带来了巨大挑战.因此，相关高校思想政治工作者应对当前形势予以深入分析，并结合当代大学生思想政治教育工作的特点，选择合理措施，有效提升地方高校思想政治工作水平.

2 地方高校开展思想政治教育的现实意义

作为高校教育的生命线，思想政治教育工作与人才培养息息相关.为确保高校办学的正确方向，必须加大高校学生的思想政治教育力度.众所周知，大学生是国家建设的宝贵人才，是民族的希望，是祖国的未来，肩负中国特色社会主义建设的重担，因此，必须用科学的观念来教育大学生，有效提升他们科学文化素养的同时，还要确保他们具有良好的思想政治素质，为“中国梦”的建设提供强有力的人才保障.

在实际操作过程中，地方高校需要把思想政治工作当成重点来抓，因为开展思想政治教育能够明显提升大学生的思想政治水平和文化素养，确保高校政治稳定和社会稳定，此外，开展思想政治教育工作还能提升大学生思想境界，转变不端思想和不良行为，有利于大学生自我价值和社会价值的实现

3 地方高校思想政治工作面临的严峻形势

3.1 多元化文化思潮对高校影响加大

地方高校师生思想十分活跃，人才密集，与社会联系密切，导致多元化社会思潮不断向高校传导，对广大师生的人生观和世界观产生一定影响.甚至有部分高校教师在授课的过程中，直接使用西方国家原版教材，积极推崇西方理念和思想，使得西方理论在教学过程中出现“神化”的情况，导致高校学生的思想观念也出现相应变化.

3.2 计算机、网络及新媒体对地方高校主流意识形态教育形成一定威胁

微博、微信等新媒体凭借灵活性、间接性和即时性等优势受到高校学生的青睐，对大学生的学习和生活产生严重影响.目前，网络已然成为不同社会思潮的舆论战场，大大削弱了高校意识形态传统阵地的宣传效果，很多反主流意识的社会思潮和政治言论在微博、微信等新媒体上竞相发声，对高校学生产生较大的诱惑力.所以，加大对网络舆论的引导力度，需要对新型传播手段予以充分利用，掌握新媒体舆论传播的主动权.

3.3 西方一些国家对国内高校意识形态的渗透从未间断

随着经济及科技的高速发展，国际关系中的意识形态斗争日益激烈.部分西方国家把我国的发展和崛起看作是对资本主义制度和价值观的挑战，从而对我国实施严酷的战略围堵，导致地方高校防范敌对势力渗透的战略任务更加繁重.通常情况下，西方国家会运用设置学术与文化交流项目的方式，对优秀专家学者或者大学生出国留学提供资助，强化他们对西方文化意识的认同感，恶意培植代言人，甚至公开支持“异见人士”开展非法活动，从而达到削弱我国政治及经济制度实效性的目的.

4 地方高校思想政治工作存在的问题分析

4.1 没有引起足够重视，思想认识不足

目前，很多地方高校领导没有对思想政治工作的重要性予以足够认识，也并未对当前面临的严峻形势予以有效分析，警觉性不够，判断力较差.一些地方高校仍旧存在“重发展、轻宣传”的错误思想，片面人为高校学科设置、专业教学与意识形态联系不大，不会有大问题发生，导致高校发展过程中极易出现思想上轻视、工作上忽视的情况.少数高校领导在意识形态领域不敢作为，即使面对错误思想，也不敢果断采取措施进行批评和处理，态度不明，给错误思想可趁之机.

4.2 统筹谋划不科学，机制体制不健全

很多地方高校缺乏健全、立体的思想政治教育工作体系，人才培养与思想政治教育脱节，导致思想政治工作始终处于被动地位，面临严峻斗争形势，消极怠战.与此同时，当前我国很多地方高校的思想政治工作机制体制严重落后，与时代发展不相适应，领导机制有待健全和完善，思想政治工作职责分工不明，出现问题相互推诿，牵头单位不明确.在高校发展过程中，很多高校领导并未将思想政治工作放到首要位置，工作的规范化、制度化有待进一步加强.

4.3 理论武装不牢固，思想引领不足

在对社会主义核心价值观等一系列主流思想的宣传过程中，很多地方高校存在工作力度不够的情况，宣传不深入.不全面的情况时有发生.针对重大现实问题，部分思想政治理论教师并未予以充分解释，力度不足，甚至有少数教师在课堂教学过程中，把不当言论或者错误思想不加辩证的传播，严重违背了社会主义核心价值观，为西方错误思想的传播提供“土壤”

4.4 教育教学实效性较弱，方式方法创新力不够

当前，很多地方高校在进行思想政治教育工作过程中，存在教学形式单一、教育内容陈旧的情况，且仍旧采用传统的课堂、会议、讲座等方式，传播的信息量比较少、内容有限，且宣传方式单一，无法提起学生兴趣，教学成果收效甚微.与此同时，地方高校思想政治理论教学与实践活动存在严重脱节，课堂考评体制不合理.针对存在的问题，高校教师盲目采取管、批、删等方式解决问题，并未具体情况具体分析，无法做到使用真理戳穿谎言，更无法在大是大非的问题上坚定立场，掌握主动权.

5 地方高校思想政治教育工作的改善措施

5.1 对工作载体予以创新，对校园网络阵地予以积极拓展

5.1.1 加大高校思想政治教育网站的建设力度

具体来说，主要表现为以下几个方面：第一，加强校园网建设，并对网络平台予以积极利用，开展多样多样的网上服务项目和文化活动，将其建成地方高校红眼主旋律和传播优秀文化的重要平台；第二，更加注重校园网络的服务性，秉承“贴近学生、贴近生活、贴近实践”的原则，结合学生日常学习和生活，创办一系列具有鲜明特色和富有个性的服务项目，比如网上征文比赛、网上校级优秀人物评选、网页设计大赛等，吸引学生参与，从而激发他们的积极性、想象力和创造力；第三，对网络信息资源丰富的优势予以充分利用，为学生提供各种各样的网上服务，比如通过电子邮件，开展大学生心理问卷调查，从而对学生心理素质情况予以统计和把握；第四，通过对网络交互功能的利用，设置一系列网上心理咨询服务，为学生倾吐自己的心声，减轻心理压力提供一定的场所，确保其情绪稳定；第五，设置网上就业市场服务项目，目前，高校毕业生就业信息不充分成为影响其就业的重要因素，为此，必须加强毕业生就业市场的信息化建设，从而为高校毕业生充分就业提供多元化的选择

5.1.2 加大高校学生网络道德和法纪法规教育力度

与现实社会一样，网络社会也应具有相应的道德规范，针对这一点，高校思想政治教育必须对网络发展趋势及出现的社会道德问题予以重点关注，并与中国国情相结合，从而形成具有中国特色的高校网络伦理教育体系.此外，还可以通过一系列法制教育，为网络社会营造一种法制环境，引导地方高校学生树立遵纪守法风尚.

5.2 全力打造一支专业化、高水平的政工干部队伍

5.2.1 高校领导重视，政策落实到位，确保政工干部队伍的稳定和发展

在实际工作过程中，高校领导要站在政治的高度去认识问题，对思想政治教师队伍重要性予以高度重视，加强对他们的教育和培训，尽可能从生活上、工作上关心他们，提高待遇，并在政策上予以适当倾斜，成功吸引人才并留住人才.

5.2.2 采取合理措施，有效提升思想政治教师的专业能力和综合素养

具体来说，主要表现为以下几个方面：第一，注重高校思想政治工作教师的思想政治教育教学方法和艺术、计算机技术以及网络技术等方面培养，有效满足时代发展要求；第二，在实际操作过程中，高校思想政治工作人员不仅需要对计算机及互联网技术进行学习，还需要对网络背景下的思想政治教育规律和特点予以充分长我，进而对大学生学习及思想的变化情况及受网络环境的影响程度进行分析和研究，并找出合理方式，加强学生思想政治教育；第三，高校思想政治教师还需要对教育教学方式方法予以不断的探索和创新，改变目前单向教育的方式，普及使用双向交流，也就是将思想政治教育过程变成教育者与接受教育者的平等、双向交流，提升教育成果.

5.3 建立健全相应的高校思想政治工作考核激励机制

众所周知，高校思想政治工作是一个复杂的系统工程，是由多种因素相互影响、相互联系的有机整体.只有建立健全相应的考核机制，才能获得系统效益的最大化，从而将高校的思想政治工作的各项内容严格落实到实处.同时，还需要对相应考核机制予以不断创新，将考核与激励有机结合，从而使得高校思想政治工作能够贯穿到教育教学的各个环节中，为学生个性发展提供强有力的制度支撑，同时为高校的思想政治工作注入强大的推动力量.