让京剧艺术的种子在孩子们的心里生根发芽

■ 武汉市蔡甸区第三小学 吴红艳

让京剧艺术的种子在孩子们的心里生根发芽

■ 武汉市蔡甸区第三小学 吴红艳

在我的梦境里，经常有一位身着棉麻长裙的奇女子，时而烹茶煮酒，时而低眉刺绣，时而挥毫泼墨，时而咿呀～一声，于盈盈水袖舞动之间勾走了我的魂……我一直都非常喜欢中国的传统文化艺术，无论是京剧、书法、唐诗、宋词，还是古琴、茶道，都令我深深迷醉。似乎只有这些，才能让我有一种“我是中国人”的归属感。

“振兴戏曲艺术，从娃娃抓起；传承中华优秀传统文化，从戏曲振兴做起”。作为一名小学音乐教师，一名戏曲爱好者，我很荣幸能成为戏曲传统文化的传承者。中国戏曲绚丽多彩、源远流长，它是中华民族光辉灿烂的传统文化的组成部分，是我国各族人民和历代戏曲艺术家劳动与智慧的结晶，同时也是世界戏剧史上独树一帜、自成体系的艺术奇葩。而京剧是我国400多种戏剧中最具有代表性的剧种，有着200多年的历史，沉淀着中国深厚的文化艺术底蕴，以其无限的艺术魅力，与中医、国画并称为“三大国粹”。

自从国家推行“戏曲进校园”活动以来，湖北开展戏曲进校园演出活动已达6600余场，覆盖全省90%的大中小学，形成了传承戏曲艺术的浓厚校园文化氛围。我根据自己的特长，也把戏曲带进了课堂。学生们从三年级就开始接触了解京剧。每一学期，我都会教授一两段适合儿童学习的唱段。比如《卖水》《都有一颗红亮的心》《穷人的孩子早当家》《我是一个中国人》《说唱脸谱》《京调》《龙里格龙》《梨花颂》《猛听得金鼓响画角声震》等唱段。相对来说，这些唱段简短易学，词意正面积极，非常适合少年儿童学习模仿。课堂上，孩子们唱、念、做、打，模仿得有模有样。孩子们情不自禁的欢声笑语，仿佛在告诉你们：京剧，是多么好玩的一种艺术！

光是看名剧，教名剧还远远不够。我所在的蔡甸区各中小学还成立了自己的京剧社团，京剧票友协会，兴趣小组等组织，并聘请了专业的戏曲老师到校来手把手教孩子们身段动作，唱腔以及舞台表演。

有付出就有收获！孩子们渐渐从厚重的书本中，从纷乱的电子游戏中抬起头，把目光投向了京剧。现在全国上下都掀起了一阵“京剧热”，连今年的高考作文题中都出现了“京剧”关键词！由我编排的京剧《智斗》获得了社会各界的一致好评！剧中的小阿庆嫂曾一度因为自己音唱不准而灰心丧气，我很霸气地鼓励她：“你要想：要是连你王子瑶都唱不好，那全校就没人能唱好了！”从那天起，她就跟自己较上了劲，每天走到哪儿哼到哪儿，连睡觉前也一直唱。登台表演那天，所有人都说，她演得最好，气场十足！

我校的戏曲节目《又见花木兰》，在2016年“小时候我们都是戏曲大师”校园戏剧比赛中，从四十六个节目中杀出重围，冲入了总决赛，并获得了“十佳推荐剧目奖”！

我身边有位17岁的小票友，余派女老生，曾经是我的学生。因为受了我的影响，现在疯狂地迷恋上了京剧。她特别崇拜王佩瑜，不仅专门学习研究余派唱腔，连举手投足，穿衣风格都酷似她的偶像。我俩经常结伴去追剧追星，京剧的名角儿，流派风格她谈起来滔滔不绝，如数家珍！《三家店》《捉放曹》她张嘴就来。看到我当年播种下的一颗种子，现在已经生根发芽，开出了美丽而稚嫩的花，我的心里也乐开了花儿！

还有一位小朋友今年只有五岁，还在读幼儿园呢！可别小看他，他可是个老戏骨！说起他与京剧的渊源，皆因他爷爷奶奶都是戏迷，唱了一生的京剧。当他还是个奶娃娃时，爷爷奶奶就把他带到票房去听戏。久而久之，耳濡目染的小娃娃也能唱不少段子了，而且身段唱腔俱佳，颇有些他爷爷的风范！

看到越来越多的孩子们都加入到京剧艺术的队伍中来，就好像是看到一片绿油油的草地，所有新生的嫩芽正破土而出，蓬勃生长开来一样！多么令人欣慰！让我们用台步走向世界，用嗓音喊醒民族沉睡的意识，用水袖拂开中国觉醒的大门，用油彩添色祖国缤纷的未来！

责任编辑 成 弘