新媒体语境下电视采编的角色转型与功能拓展

文/汪洋

电视采编在电视节目及制作中发挥着重要作用，其功能的拓展和角色的转型极为关键。特别是在新媒体环境下，电视媒体的生存及发展受到极大冲击，电视编辑应对其功能和角色进行拓展和转变。

一、新媒体环境下电视采编的变化

新媒体环境下，信息传播技术发生了极大变化，网络技术被广泛应用在新闻采编过程中，推动着传播技术向不同于传统大众传播技术的方向发展，传播方式和技术都较为粗放。而新媒体技术的传播体现出了较强的分众化，能够针对不同的群体推出相应的电视内容，也使得电视节目内容更加贴近受众生活，更容易同受众产生共鸣。在网络技术下，新的传播技术打破了传统的技术同受众间的代沟[1]，在传播过程中充分体现了受众的参与互动，这种良好的互动不但吸引了受众的目光，还进一步强化了电视节目传播的效果。在新形势下，媒体间的竞争极为激烈，电视采编要不断强化电视节目质量，从节目内容及形式上来满足受众的个性化需求，强化同受众间的互动，以提升收视率。

同时，在新媒体环境下，受众的心理也发生了较大变化，影响着其接受电视节目的心态。电视节目初期，其形式和内容都比较单一，受众对自己想看什么样的电视节目也不太明确，尽管受众在看电视节目时具有较强的随意性，目的性不强，但其却对电视节目的多变性和创新性有着较强的要求。电视节目形式及内容很少变化，尽管该节目推出初期能够收到很多欢迎，但也极易被电视节目的许多信息内容及形式所淘汰。受众希望看到的是多变的节目。因此，电视采编要贴近受众心理及需求，不断创新和改革电视节目的形式及内容。

二、新媒体环境下电视采编角色转型及功能拓展

(一)新媒体背景下电视采编的角色转型

通常情况下，电视采编的角色比较单一[2]，但在信息资源暴增的今天，电视采编必须转变角色，向全能方向发展。当前，电视采编不仅要参与电视节目制作，面对微信、微博等众多新媒体，及实现报道及时和竞争力的强化，电视采编不仅要做好电视节目内容的编辑工作，还要做好记者这一角色，且将其同新媒体进行无缝对接，以强化其效率。不然，电视媒体将在媒体竞争中处于劣势。所以，新媒体语境下电视采编的角色必须向全能化、多元化方向发展。电视采编不仅要编辑节目的文字和图像，还要对其进行定位、采访、编排等。

但要完成上述角色的转型，电视采编必须正确认识互动的规律，必须具备深厚的理论功底。电视采编不仅要对整个节目指向及风格进行把握，还要确保节目内容的积极性、正能量性。在确定采访目标和编辑节目内容时，采编必须把握好自己的角色，从而方能把握好节目的方向。而这种把握及指向性正是电视采编个人修养、价值观及采编能力的综合体现。也可以说其素养直接关系到电视节目的质量，电视采编要认识到采编能力、编辑技能与编辑知识间的互动规律。当然，这一切都需要建立在采编人员的理论深厚的基础上，没有扎实的理论，难以得心应手地开展采编工作。

(二)新媒体环境中电视采编功能的拓展

电视采编主要的功能是编辑节目内容和确定节目方向，但面对新媒体的发展，电视采编功能必须向编辑平台、内容及话语功能上拓展。首先是在内容上，电视采编应将媒体编辑作为其重要的工作方式，要不断学习新媒体特点并做出相应的改变，将新媒体编辑的相关内容融入到电视采编工作中，以强化节目的竞争力。其次，在编辑平台功能上，新媒体技术的应用推动着传播方式的巨变，手机、电脑及平板等成为了电视节目的终端，受众能够在此终端上获取众多资源，且互动机会较多。因此，电视采编应按照传播平台的不同特点编制出具有针对性的传播内容及互动方式。最后，编辑话语功能的拓展方面。编辑话语是电视采编人员的工作语言，传统话语在较为单一，所以其话语编辑形式也单一。而在新媒体背景下，信息量极大，挖掘和辨识信息的难度也很大。电视采编要从众多信息中进行辨析和挖掘，以发现有价值的信息。当然，电视采编要拓展采编功能，首先需要强化品牌意识，增强节目的质量，其次要完善各类互动机制，构建适合受众的各种互动平台，并按照受众的反馈制定特定的节目，使受众接受信息由被动转为主动。并充分利用热线电话、短信参与、微博留言、微信互动等新媒体技术把受众带进深层次互动中。

三、总结

在新媒体环境下，电视采编要改变思路和角色，拓展功能，方能适应发展步伐。但不管是角色的转变还是功能的拓展都需要其具备深厚的理论和良好的综合素养，否则，很难实现转变角色和拓展功能。电视媒体要主动配合，将信息发布和互动从网上转移到线下。视频直播以微博、手机客户端为平台，实现新闻报道的实时性和视频化。传统媒体和新媒体的融合发展开拓了一种兼具严谨、真实和全面、多元的政务信息发布新思路。

[1]邓展明.新媒体时代的电视编辑的角色转型探讨[J].西部广播电视，2016(14)：118.

[2]陈思思.全媒体语境下电视编辑的角色转型和功能拓展[J].西部广播电视，2016(02)：149.