APP下载

初中语文教学中的传统文化渗透研究

2017-03-28朱晶

新课程·中学 2017年2期
关键词:渗透传统文化初中语文

朱晶

(吉林省德惠市第十中学)

摘 要:我国作为一个拥有五千余年历史的悠悠大国,在发展的过程中形成了独具特色的传统文化,这是我国思想和文化的传承,也是宝贵的精神财富。传统文化博大精深,是初中教育的重要组成部分。语文作为一门人文学科,承载着传承中华传统文化的重要作用。通过实践发现目前传统文化在初中语文教学中的受重视程度不够。因此将对如何在初中语文教学中渗透传统文化进行研究。

关键词:初中语文;传统文化;渗透

由于我国历史悠久,因此中国的传统文化内涵丰富,博大精深。传统文化包含古文、诗词曲赋、民族音乐、戏剧曲艺、国画书法等。在语文教学中注重对传统文化的渗透,有助于培养学生的民族情怀,促进学生健康成长。

一、初中语文教学中传统文化渗透的现状

在实践教学中发现,近些年传统文化教育在初中语文课堂中被重视的程度不够。由于时代的不断发展以及现代西方文化的不断冲击,不仅学生不重视传统文化的学习,部分教师也忽略了对传统文化教育的传承。再加上语文教材对传统文化没有进行显性的内容安排,因此在教学过程中往往忽略对传统文化的渗透。针对上述现状,亟待在初中语文教学中加强对传统文化的渗透。

二、初中语文教学中渗透传统文化的意义

1.引导学生自主学习

由于在初中语文教材中,传统文化一般都依附在故事情节和古诗词中,而很多传统文化内容不是在课堂教学中能完全展现,

需要学生在课下进行自主学习,或者通过校园文化展开。因此在初中语文课堂教学中渗透传统文化,有利于引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力。

2.培养学生情感态度

传统文化反映了民族的特质和民族的风貌,是我国思想和文化的传承,也是民族宝贵的精神财富。因此在初中语文教学中渗透传统文化,有利于培养学生的民族自豪感,有利于促进学生形成良好的情感態度。

3.促进学生健康成长

由于初中生的心理仍未发育完全,正处于人生观和价值观的形成阶段,因此通过在初中语文教学中渗透传统文化,有助于让学生接受传统文化内涵的思想教育,有助于让学生提升自身的文化修养,形成良好的人生观和价值观,并有助于学生快乐、健康地成长。

三、初中语文教学中渗透传统文化的策略

1.在课前预习中渗透传统文化

由于初中语文课堂的教学时间是非常有限的,因此教师可以将传统文化知识放到预习环节中,让学生在课前进行有效预习,并将传统文化进行掌握。这种方式不仅可以让学生利用课下预习资源掌握传统文化知识,还有利于学生在课堂进行学习,并提升课堂的学习效率。例如在《安塞腰鼓》的教学中,教师可以让学生在课下对安塞腰鼓进行了解,对安塞腰鼓的起源、历史故事、艺术风格进行了解,还可以让学生在课下通过观看安塞腰鼓的视频表演,让学生对安塞腰鼓磅礴的气势和精湛的表现力产生共鸣,并让学生对我国非物质文化遗产的魅力有一定的了解,同时让学生结合自己的家乡想一想自己的家乡有哪些非物质文化遗产,它们又有怎样的起源与故事。通过这种方式可以让学生巩固课堂知识,形成良好的情感态度。

2.在课堂教学中渗透传统文化

课堂是语文教学的重要环节。因此在语文课堂教学中,教师要注重对中国传统文化的渗透。例如在讲解课文《〈论语〉十二章》时,教师不仅要给学生讲解论语的这十二条语录,还需要在课堂中注重渗透儒家文化。在课堂教学中,教师可以把孔子的生平事迹、儒家文化的主要内涵以及《论语》蕴含的教育启示渗透给学生。让学生在学习《〈论语〉十二章》的过程中不仅学到了十二条论语的内容,还学习到我国的儒家思想和文化以及《论语》对学习和生活的启迪。通过这种方式,不仅让学生学习到语文知识,更让学生受到传统文化的洗礼和熏陶,并养成良好的品格和习惯。

3.在校园活动中渗透传统文化

语文教学不仅体现在课堂中,还体现在校园活动中。语文教学与校园文化活动是息息相关的,因此在开展校园活动中,可以将传统文化进行有效融合。例如在学习《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》时,由于这一单元都是古典名著选读,因此可以让学生结合四大名著自选内容进行话剧表演,并以年级为单位开展话剧比赛。除此之外,还可以在校园里开展一些书法比赛、古典诗词朗诵比赛等等,让校园活动和传统文化紧密相连。

综上所述,传统文化不仅有利于培养学生的学习习惯、情感态度,还有利于促进学生的健康成长。因此在初中语文教学中渗透传统文化是至关重要的。本文从课前预习、课堂教学、校园活动三个方面提出了如何在初中语文教学中渗透传统文化,希望通过本文可以促进传统文化扎根语文课堂,让学生更加全面地健康

成长。

参考文献:

[1]陆乔乔.中学生接受传统文学经典的途径方法探究[D].华东师范大学,2007.

[2]周少华.浅谈中学语文教学中如何渗透国学经典教育[J].现代语文(教学研究版),2012(5).

编辑 司楠

猜你喜欢

渗透传统文化初中语文
如何打造初中语文高效课堂
浅析日本“世袭政治”产生的原因及其影响
大学生国学教育中相关概念辨析
在印度佛教大会感受日本“渗透”