论加强高校学生思想政治教育与管理工作队伍管理的途径

熊岚

摘要：高校学生思想政治教育与管理工作队伍在高校中是一支特殊的队伍，关系到高校思想政治教育工作能否取得成效，怎样加强这支特殊队伍的管理非常重要。本文对加强高校学生思想政治教育与管理工作队伍管理的途径进行分析和探讨。

关键词：思想政治教育；隊伍管理；途径

中图分类号：G711文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）01（a）-0000-00

高校学生思想政治教育与管理工作队伍的建设，不仅仅涉及到高校思想政治教育工作可否取得成效，更关系到高校可否培养出适应当前社会需要、经济需要的高素质人才，具有特殊的重要性。高校学生思想政治教育与管理工作队伍包含两个方面：高校学生思想政治教育队伍和高校学生管理工作队伍，这两个方面大部分是交叠重合的，高校全体教师、辅导员，甚至行政人员都负担着高校学生思想政治教育和管理的任务，因此这是一支特殊的队伍，怎样进行这支特殊队伍的管理是重中之重。我们可以通过三个途径进行队伍管理：健全队伍的工作制度，提高队伍的整体素质，使队伍由职业化走向专业化。

1健全高校学生思想政治教育与管理工作队伍的工作制度建设

高校学生思想政治教育与管理工作队伍建设，需要根据当前的社会需要、经济需要和高校发展需要，结合当前思想政治教育工作和管理工作面临的新情况开展工作制度的健全。当前，由于社会发展经济建设的需要，很多高校进行扩招，致使学生数量突飞猛进，但高校学生思想政治教育与管理工作队伍人员没有增加，相比之下，专职辅导员和班主任比例减少的情况是普遍现象。随之而来的是，专职辅导员和班主任等从事高校学生思想政治教育与管理的工作人员任务繁重，缺少时间进行学习与培训，更缺少实践锻炼的机会，导致其不能及时掌握新的专业知识和技能，从而不能适应当前形势下出现的新问题、新情况。

第一，要加强高校学生思想政治教育与管理工作队伍管理，关键在于健全这一队伍的工作机制。参考美国高校学生事务管理工作对我国高校工作机制的健全有所启示，当前我国高校工作机制主要是垂直型架构，由副校长或校党委副书记直接指导或间接协调学生工作处，有关部门各负其责协调学生工作处的工作，学生工作处下达任务到院系党总支团总支或副院系长，然后再贯彻到各辅导员、教师，最后由学生团体或学生个人执行。这种工作机制需要建立每一层管理者都有骨干并贴近学生学习生活的思想政治教育和管理工作队伍，这一队伍的各个部门要有明确分工和责任，更要齐心协力做好各项工作。

第二，要加强高校学生思想政治教育与管理工作队伍管理，还应该建立工作、学习、研究相结合的工作制度。首先要制定相关的学习和培训政策，设立相应的学习与培训管理机构，通过各种学习与培训，建立起一支能处理各种突发情况、能应对各种类型学生需求的思想政治教育与管理工作队伍，以适应日新月异的外部环境变化。其次要在工作中大胆任用大学生思想政治教育与管理工作人员。在工作中要进行岗位锻炼，要物质奖励与精神奖励并重。再次要注重对高校学生思想政治教育与管理工作队伍研究能力的培养，要经常组织开展社会活动，在各种活动中深入研究当代大学生的各种状况，研究怎样对当代大学生开展正面有效的教育等教育方法和途径。

2提高高校学生思想政治教育与管理工作队伍的整体素质

在当前社会全球化、多样化高速发展的情况下，在面向世界的高等学校发展过程中，思想政治教育与管理工作队伍的建设需要有个高的定位和起点。

首先，要全面提高高校学生思想政治教育与管理工作队伍的综合素质。高校学生思想政治教育与管理工作者要具备七点基本素质：政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、智能素质、心理素质和创新素质。这七点基本素质相辅相成，缺一不可，只有思想政治教育与管理工作者都具备并进行全面提高，才能达到我们预期的效果提高整个队伍的综合素质。这就同思想政治教育与管理工作者培养高校学生的综合素质是一样的道理，如果思想政治教育与管理工作者自身不努力提升，那么他们教育与管理的对象是不会心服口服，吸收他们传授的知识，以及接受他们制定的行为准则。

其次，在全面提高高校学生思想政治教育与管理工作队伍的综合素质基础上，还必须培养高、精、尖人才。所谓高、精、尖人才是指在思想政治教育与管理队伍中某一专业方面比较突出的人才，例如攻读某一思想政治教育专业的硕士学位或博士学位，或在管理工作中有精辟见解和突出表现的人。为更好的培养高、精、尖人才，高校需要经常推荐选拔出一些思想政治教育与管理工作者去进行深造，并制定出相应的政策以确保留住人才。有条件的高校要实施高校学生思想政治教育与管理队伍人才培养工程，建立思想政治教育与管理人才培养基地。

3使高校学生思想政治教育与管理工作队伍由职业化走向专业化

当前，我国高校学生思想政治教育与管理工作主要集中在辅导员身上，但我国很多高校对辅导员工作的重要程度认识不够，以至于辅导员队伍建设发展陷入尴尬局面。为改善这一局面，我们需要使高校学生思想政治教育与管理工作队伍由职业化走向专业化。

首先，高校学生思想政治教育与管理工作队伍必须坚持职业化管理。思想政治教育与管理工作人员需要走资格认定这一职业化之路。高校学生思想政治教育与管理工作人员必须要率先实现这一目标。高校学生思想政治教育与管理工作队伍的职业化要从三个方面入手：第一，树立良好的职业形象。良好的思想政治教育与管理工作者职业形象，在高校内能使教育对象信任，在社会中能使社会各界认可，从而取得较好的工作成效。第二，具备崇高的职业精神。高校学生思想政治教育与管理工作者的职业精神是指思想政治教育与管理工作者把思想政治教育工作和管理工作这一职业同培养适应当前社会需要、经济需要的高素质人才的崇高事业相结合的精神。第三，掌握过硬的职业技能。高校学生是特殊群体，他们经过九年义务教育和高考的洗礼，具有高知识、高智商。高校学生思想政治教育与管理工作者只有努力提升自己具备多种本领，才能应对这一特殊的工作对象。从专业结构上讲，要做到文理结合；从学历方面上讲，应达到硕士水平或博士水平。

其次，高校学生思想政治教育与管理工作队伍建设必须走向专业化。第一，高校学生思想政治教育与管理工作队伍建设的专业化要求必须有专职人员。但是因高校学生思想政治教育与管理工作任务繁重，队伍中不可能只有专职人员，还需聘用一些兼职人员，在专职与兼职人员联合办公的情况下，必须坚持以专职人员为主，兼职人员为辅。第二，高校学生思想政治教育与管理工作队伍建设的专业化要求使广大思想政治教育与管理工作者具备相应的专业技能和工作知识。思想政治教育与管理工作会面对的各种各样复杂的问题，并随时可能出现新问题、新情况。因此必须对高校学生思想政治教育与管理工作者提出明确的专业要求，使从业人员具备完整的知识架构和相应的应变能力。第三，高校学生思想政治教育与管理工作队伍建设要走向专业化，还要有符合专业特点的职务、职称管理制度。通过专业职务、职称管理，适当提高工作待遇，使高校能够留住优秀的专业化的思想政治教育与管理工作者。

参考文献

[1] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].中发[2004]16号文

[2] 进一步加强和改进大学生思想政治教育[N].人民日报，2004-10-16

[3] 王树萌.论大学生思想政治教育工作队伍建设的途径与方式[J].学校党建与思想教育，2005（1）