固魂兴本打造老年人求知、健身的乐园

□浙江海宁老年大学常务副校长 王祖芬

固魂兴本打造老年人求知、健身的乐园

□浙江海宁老年大学常务副校长 王祖芬

海宁老年大学成立于1994年9月，在市委、市政府的重视关怀下，在老干部局的关心指导下，以学习贯彻国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016—2020年）》精神为契机，牢牢把握为党和人民事业增添正能量的价值取向，不断创新工作方法，努力提高教学质量。如今的海宁老年大学已成为当地老年人学习新知的课堂，展示风采的舞台，愉悦生活的场所，强身健体的乐园。

党建工作是老年大学内涵发展之魂

老年大学作为老干部、老同志学习、教育和活动的主阵地之一，必须将加强老年学员思想政治建设放在首位，让他们坚定信念、紧跟形势，积极为党的事业增添正能量。

海宁老年大学将加强学校党建工作贯穿办学全过程，充分发挥党组织的政治核心作用、学员党员的先锋模范作用，为学校发展插上腾飞的双翼。一是加强临时党支部建设。学校以“三个一”为抓手，加强临时党支部、临时党小组建设，现有57个临时党小组长、党员503名。二是开办临时党小组长骨干班。骨干班确保每月学习两次，内容融政治与技能于一体。三是临时党支部开展组织生活及丰富多彩的文化活动。如，组织党员学党章、学时政；瞻仰烈士纪念碑，进行革命传统和革命英雄主义教育；体验美丽乡村建设，为全面建成小康社会、促进农业农村工作上水平贡献聪明才智；开展关爱老党员活动，等等。不仅让学员党员感受到组织大家庭的温暖，更把现有党员组织起来，共同营造创先争优的良好氛围。

教学质量是老年大学生存发展之本

质量是学校生存与发展的生命线，也是检验一所学校办学水平的重要指标。为做好教学工作，海宁老年大学主要采取了以下措施：一是根据学员需求和时代发展，合理设置专业。如，在办好书画、健身等传统课程的同时，新增瑜伽、数码照片制作等新课程，举办智能手机使用讲座等，从课程变化反映时代发展带给老年朋友的新需求。二是完善招生工作，规范教学秩序。通过采取每人限报2门、新学员限制就读年龄、开设精品教学课程等举措，减少报名拥堵现象。学校每门课程根据制定的学制，定期毕业。毕业后的新招班，先让没有学过该专业的老年人报名，满足更多新生的入学需求。三是教学形式多样，管理不断深化。把课堂作为提高教学质量的主阵地。每年组织公开课，开设采风课和写生课。以展览、演出、比赛、讲座带动教学，激发学员的学习积极性。四是健全教学制度，加强教材建设。在实际教学活动中，及时组织教师修订完善教学大纲，每学期制订教学计划，落实好教师备课、跟班记录、班级纪事等各项教学管理制度，充分听取教师、工作人员和学员对学校的意见建议。鼓励教师自编教材，2016年学校自编了《二胡》《摄影》《象棋》等教材。

巧搭平台是老年大学提升魅力之举

老年人内心渴望展示自我，展现优秀的一面，以此获得大家认同，赢得社会尊重，从而实现自我价值。老年大学应积极为学员搭建平台，充分展示他们老有所学、老有所乐的精神风貌，不断提升学员的学习积极性和自信心。

一是为学员搭建“老有所乐”的舞台。结合学校实际开展形式多样、丰富多彩的主题活动。如举办趣味运动会，“庆中秋、迎国庆”老干部专场文艺展演等，丰富了老同志的晚年生活，增强了集体凝聚力和向心力。二是为学员构筑“学有所成”的展台。结合国家重大节庆日，举办书画、摄影比赛；组织老少同乐书画笔会；利用学校展厅，展示学员的图形制作、硬笔书法……通过举办展览、成果展示、参加比赛、社校联动等，把老年学员吸引到健康向上的“学、乐、为”活动中，丰富校园文化，促进内涵建设。三是为学员不断拓展“老有所为”的平台。学校重视各群团和研究会的建设，借助群团开展送戏下乡、法律咨询、扶贫帮困等活动，让校园文化建设走出围墙，走向社会、融入社会。如，舞蹈研修班表演的《雨花石》参加市妇联、市广电组织的舞林大赛获得冠军；快板《争夸海宁文明新风》参加市文明办组织的“最美”就在身边好人故事会，赢得了良好的社会反响。

学校还建立了潮银服务队，下设8个分队，现有成员192人，其中党员61名。自成立以来，已为学校、社会开展服务活动30多次。队员们尽心竭力服务学校，每天主动维护校内车辆停放秩序，清洁环境卫生，风雨无阻；慰问空巢老年学员，通过谈心、聊天，为其排忧解难，提供心灵慰藉；开展冬令健康咨询，校医务室每天都有志愿者值班，为学员健康保驾护航……他们从细微之处入手、从点点滴滴做起，为老年学员营造了一个和谐、舒心、充满人文关怀的学习环境。队员们还将爱心从校内延伸到校外，发挥余热，奉献社会。如，2016年开展的“服务社会·潮银在行动”主题活动，每周二早高峰时上街协助交警值勤，当好交通文明劝导员；到培智学校慰问，举行“迎端午、裹粽子”活动，手把手教智障儿童裹粽子，让他们感受社会的关爱……海宁老年大学以展促学，以学促为，在充分展示办学成果的同时，也提高了老年大学的知名度，促进了老年教育事业的健康发展。

舆论宣传是老年大学扩大影响之路

宣传工作是老年教育事业发展的重要组成部分，既是对外展示办学成果和学员风采的窗口，也是提高知名度，扩大影响力的有效途径。我们的做法如下：一是利用报刊、电视、广播等主流媒体大力宣传学校的办学成果，让大众进一步了解老年教育，形成全社会都来关心老年教育事业的良好氛围。二是充分发挥理论研究小组的作用，加强调查研究，做好理论前瞻性探讨，提高课题论文质量，以文化立校，以科研兴校，以特色强校。三是组织学员积极撰稿，一方面丰富学校网站、校刊、宣传栏（室），营造书香校园；另一方面通过向报刊投稿，让老年大学进入更多人的视野。

《老年教育发展规划（2016-2020年）》中指出，“在办好现有老年教育的基础上，将老年教育的增量重点放在基层和农村”。要推动基层老年教育发展，县级老年大学担负着引领示范的重任。经过20多年发展，海宁老年大学已成为一所多学科、多层次、多形式、综合性的老年大学，开设了39个专业、63个教学班，在校学员2600余人次。回顾过去，催人奋进；展望未来，任重道远。我们将在抓好本校规范化、现代化建设的同时，切实发挥好县级老年大学的示范、引领和指导作用，扩大老年教育覆盖面，迎接老年教育更加绚丽的春天。■