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评《现代化专业群建设发展之策略》（2017年第4期，作者：匡瑛）

当前人才需求复杂多元且多变，区域产业结构对人才的匹配要求高，职业教育专业设置面临挑战。匡瑛博士的文章以建设“现代化专业群”来破解这一普遍性难题，结合案例阐述了“现代化专业群”建设的原则、策略和模式，并重点分析了专业群建设过程中资源、课程、师资、管理等方面的融合与提升，对职业学校专业设置具有较强的指导意义。

——浙江省衢州中等专业学校 徐 彬

评《有效实习：职教质量提升“最后一公里”》（2017年第4期，作者：林德华）

在职业教育回归“工学结合”的当下，教育者需要深入思考“实习”这个“最后一公里”的问题。学校应当建立企业、学校、学生多元参与机制，加强对实习指导教师和带班师傅的考核，培养学生的岗位技能与职业素养，力争职业院校的教育教学行为与社会需求、企业需求、学生发展需求最大化地达成一致。

——江苏省金坛中等专业学校 王 栋

（期待您的意见和建议：zhangq19890128@126.com）