孩子“威胁”你，你该怎么做？

□章中林

孩子“威胁”你，你该怎么做？

□章中林

孩子都是天生的艺术家，你如果有一次满足了孩子无理的要求，那么下一次他还会故技重施。一旦这种行为固化后，再想去矫正就困难了。

“不要，不要……”隔壁突然传来一个女人歇斯底里的喊声，把人吓了一跳。到门口一看，原来是小军挥舞着一把工具刀对着父母比划着，叫嚷着让父亲把手机还给他，不然他就自杀。为了一部手机就自杀，听着就让人觉得很可笑，但是他的母亲却已经吓得瘫坐在地上。

“小军，你在吓唬谁？你妈有心脏病，你是不是想她早死啊。我整天在外跑车，刚回到家，你就不能让我休息一下。你说初三了要好好学习，现在，为了手机，寻死觅活，有一点男子汉气概吗？把刀放下，不要伤着人。”小军的爸爸急得满头大汗。

“不要你管，我就是要手机。”小军大喊。

“有一点出息好不好？三楼的小超都说要和你比一比，看谁能考取二中，就你这样想考二中就是白日做梦。我看，回家和你妈开店得了，别让人看笑话了。”

“我就是要比他强，他能比得过我，做梦！”

“他做梦？是你在做梦吧！”

这句话或许是戳到了小军的痛处，他丢下工具刀，抱着头痛哭起来。小军的母亲还想上前去拉他，被我制止了。

怎么回事呢？原来，小超在手机上看网络小说不让小军看，说他没出息，连手机都没有。小军急了，便跑回家要手机，没有达到目的就耍起“疯”来。

这已经不是小军第一次“发疯”了。孩子一“发疯”，父母就什么也不管了，一律满足他。对孩子溺爱到这样的程度，还怎么教育孩子呢？不过，想想类似于小军这样的孩子还真不在少数。用哭泣来谋取心仪的玩具、用绝食来获得上网的机会、用离家出走来逃避批评指责……面对孩子这些形形色色的“威胁”，家长应该怎样做呢？

首先，家长面对孩子的“威胁”，要坚决说“不”。孩子都是天生的艺术家，你如果有一次满足了孩子无理的要求，那么下一次他还会故技重施。一旦这种行为固化后，再想去矫正就困难了。因此，面对这样的威胁，我们必须态度明确地说“不”。

其次，家长要保持平和的心态，以柔克刚，向孩子说明自己为什么说“不”。让孩子摆脱这样的怪圈，家长要对他们动之以情，晓之以理，让孩子明白错在哪里，家长为什么不同意。道理讲明了，孩子明白了我们的良苦用心，自然也就解开了心里的疙瘩。

再次，家长要反思自己的不足。“父母是孩子的第一任老师。”我们应该自我反省：孩子一些不当行为的背后有没有自己平时的影子？自己在孩子面前有没有注意自己的言行？对于孩子的教育有没有不恰当的地方？有哪些地方需要改进？我们只有把孩子放在受教育的位置，对他爱而不娇，护而不惯，根据孩子的年龄特点加以教育，才能收到应有的效果。

最后，家长不但要自己换位思考，也要教会孩子换位思考。很多时候，孩子选择“威胁”的手段是因为沟通不畅造成的。如果告诉孩子，我们和他们一样拥有底线和权利，那么，我们和孩子之间就不大容易产生不必要的冲突。

另外，家庭成员在面对孩子的威胁时，一定要保持高度一致。很多时候，孩子以威胁的手段来达到目的，都是因为祖父母的娇惯和宠溺造成的。因此，当我们想要矫正孩子这种不良行为的时候，家庭成员之间必须要保持对孩子教育和要求的一致性。在教育中，如果有一个人不能坚持，那么教育的效果就会大打折扣，甚至会相互抵消。

（责编 刘国栋）