特色学校7>西安市高新产业技术开发区第一中学 体验式德育新途径

文|蔡斌

特色学校7>西安市高新产业技术开发区第一中学 体验式德育新途径

文|蔡斌

西安市高新产业技术开发区第一中学是西安市德育十佳学校，体验式德育特色学校。作为西安市研学旅行试点学校，学校依据《西安市中小学开展研学旅行试点工作计划》和《西安市教育局关于开展中小学研学旅行试点工作的实施方案》，组织高一、高二年级开展研学旅行工作，逐步将研学旅行融入体验式德育。

德育主题更明确

依照西安市教育局和旅游局审批合格的研学基地范围，学校根据研学内涵划分了5大方向和12个调研目标。5大方向即：红色革命教育、历史文化教育、自然地理教育、科学技术教育、企业工厂职业体验。依据5大方向设立的12个调研目标：红色革命遗迹、历史名胜、丝绸之路、秦岭文化研究、博物馆、科普馆、地域特色民风民俗、航天航空基地、著名企业、走进工厂、非物质文化、职业体验等。在指定研学课题时将调研目标与教学及课程相结合，从而使学校在制定研学课题方案时更具有针对性。

学校依据12个调研目标结合研学景点，制定出不同的研学旅行活动主题，多层次、有计划、与学科相结合，增强了学生研学旅行的兴趣与积极性。

德育内容更丰富

研学旅行是富有新意、增强实践的学习过程，更是陶冶情操、增强体验的心灵之旅。学生在旅行中不断收获、成长成才。

红色革命教育让学生树立爱国情怀 学校师生赴“全国爱国主义教育基地”铜川照金革命纪念馆、薛家寨革命旧址，开展了主题为“不忘初心，缅怀革命先烈继续前行，弘扬长征精神”的研学旅行暨主题团日活动，让学生感受到革命先烈坚定的信念，毫不畏惧的斗争精神，心怀家国，高远立志。

工厂调研让学生树立环保节能意识 赴半坡遗址博物馆和西安市第三污水处理厂开展了主题为“追忆千年历史遗址、走进现代绿色环保企业”研学旅行活动。

学生在感悟中写道：“作为‘90后’的我，要坚持绿色环保的生活方式，要成为环境保护的助推力量，成为绿色环保大使，用实际行动呵护着我们的家园。”

旅途研学让学生自主学习能力提升 在赴太白山蒿坪国家自然保护区后，学生们焕发了学习的热情，所完成的报告远远超出了老师的想象。在赴内蒙古恩格贝进行沙漠治理的研学后，有家长也向老师反映：“通过研学旅行，孩子学习上主动了不少，让我非常欣慰。”

除此之外，学校还开展了前往泾阳崇文塔、中华大地原点、茯茶工厂的主题为“了解地域文化、调研大地原点”的研学旅行活动；前往关中民俗博物院、白鹿原影视城的主题为“白鹿驰原追忆忠实岁月，民俗民居探访关中文化”研学旅行活动等。

新的德育开展途径和阵地，正在成为学生们丰富学习生活、丰富人生阅历的重要组成部分。

德育效果更显著

研学旅行使学生在知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现不断提升，也在帮助学生逐步具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

自主筹备能力的培养 研学旅行中，学生不仅需要自主收集并预备研学课题所需的知识，更要筹备出行的生活用品，如水杯、衣物、驱蚊液、照明灯等。在这个过程中学生的自主能力得到培养和增强。

团结协作能力的培养 在研学旅行中，无论是互相讨论学术知识，课题的选择，调研的合作与分工设计，还是一起分享食物，大声歌唱，同学们需要通过合作与分享发挥出团队的最大优势，从而感受到同伴的温暖，体验到团队的魅力。

社会责任感的培养 研学旅行使学生游览了祖国的大好河山，体验了中华民族历史文化的博大精深、科学技术的飞速发展，学生将自己学习与社会发展结合起来，激发进取的精神，形成了强烈的社会责任感。

实践创新能力的培养 创新是在实践的基础上实现的，研学旅行帮助学生在实践体验中发现问题，寻找答案，了解社会的需要，并与书本结合，思考解决办法，再将想法落实到实践，对学生的创新能力培养大有益处。