煤矿企业安全宣传教育对人的心理作用分析

张艳美

（山西省晋城市晋煤集团王台铺煤矿政工科）

【摘要】本文对煤矿企业安全宣传教育的概念进行了分析，论述了其安全宣传教育的主要形式和起到的心理作用，强化了煤矿企业进行安全宣传教育的重要性和现实性。

【关键词】煤矿企业 安全宣传教育 心理作用

一、煤矿企业安全宣传教育概念分析

在煤矿企业的生产经营之中，安全意味着不承担风险，维持零事故的状态，保护员工的生命健康和安全。煤矿企业的生产经营特点决定了它必然会成为高危行业之一，其在运营过程中出现伤亡事故的可能性比较高。我们可以从多个角度分析其安全事故频发的原因，但是其中最为主要的原因在于职工缺乏安全的意识和对安全重视的心理因素。很多煤矿企业职工都存在着侥幸心理，认为事故不会发生在自己身上，甚至还厌烦安全宣传教育的开展，最终导致事故的发生。鉴于此，煤矿企业需要在企业文化建设中注入安全理念，在日常管理中强调安全管理，唯有如此才能对触发事故的不安全心理进行彻底地修正。

煤矿企业在进行生产经营活动的时候，应该时刻地进行安全文化氛围的营造，在潜移默化中提升员工的安全意识，使其能够自动自发地遵循安全生产标准。进行安全企业文化建设、加强安全宣传教育是煤矿企业持续发展的基础。而对职工安全心理的规律进行研究和把握，能够帮助煤矿企业有的放矢地进行安全心理的巩固和建立。在安全心理的指导下，煤矿企业安全管理工作的安排能够事半功倍，员工能够主动地去遵循安全制度和安全规则，既尊重自己的生命安全也尊重他人的生命安全，将安全事故发生的可能性降至最低。

二、煤矿企业宣传教育开展的主要形式

第一，恰当地运用宣传舆论工具。安全宣传教育在本质上属于文化教育的一种，而所有文化教育都带有潜移默化、润物无声的特点。所以煤矿企业应该淋漓尽致地利用宣传舆论工具的作用，从声讯空等角度全方位地进行安全文化宣传，让全体职工沐浴在强大的安全文化氛围之中，使得安全宣传意识深深地植入到职工心里。首先，企业要应该让员工在视野范围内能够看到安全二字，矿区应该注重完善安全硬件设施，在生产经营场所进行安全标语的贴示，使得职工在井下通道、办公区、学习室乃至家属楼中都能看到安全警示，让员工能够时时刻刻看到警告、指令和禁止标志，从视觉上给予职工安全文化刺激和冲击。除此之外，企业还可以定期或者不定期地开展安全宣传挂图展或者事故案例图片展，职工在图文并茂的视觉冲击之下能够将安全生产的意识深入到思想意识之中。其次，企业要让员工能够在听觉范围内感受到安全二字，广播的重要性在此时展现出来了，利用广播进行安全教育是一种重要的安全宣传教育形式，广播具有传播速度快、覆盖面积广的特点，能够在较大程度上引起员工的共鸣，使得安全生产的理念进一步深入和推广，煤矿企业在选择具体的安全宣传方式中可以采取安全专题栏目、安全讲座、安全文艺节目等多种方式开展，以灵活、便捷和快速的方式来进行安全知识宣传。

第二，安全宣传教育方法要结合实际。安全宣传教育属于一项系统机制，涉及到众多的层面和范畴，涵盖了心理学、社会学、管理学和行为科学等多方面学科的知识。所以煤矿安全宣传教育应该以了解职工的家庭环境和社会环境为切入点，在掌握职工传统的工作习惯和生活习惯的基础上进行工作的开展，笔者认为采取非正式群体和组织的方式进行了解是比较恰当的；另外，企业还要对职工本身的兴趣爱好、学历文化、身心情况有基本的了解。在此基础上，煤矿企业需要对过往的安全事故进行深入研究，结合实际状况提出针对性强的安全宣传教育方式。比如说在煤矿职工每次开工之前，都要进行安全警醒、安全誓言活动，使得员工能够认同和尊重安全工作规范。企业还可以进行安全员的安排和设置，对生产和工作现场的环境进行勘察，及时发现安全隐患和安全漏洞，严格地检查生产环境。此外，企业还可以动员职工家属、职工子女来进行安全宣传教育，使得安全生产的意识不仅仅深入到职工心中，还要深入到职工家庭心中。

三、煤矿企业安全宣传教育对人的心理作用

第一，认知作用。认知产生于人于外界事物接触和相互作用的过程中，它属于心理活动的一种，在内容上涵盖了思维、想象、感觉（包括听觉和视觉）和记忆等等。感觉和听觉是员工在生产操作过程中最为直接的两种认知传达方式。所以煤矿企业安全宣传教育大多选择职工能够看到和听到的媒介进行宣传，使得员工处于标语、牌板和广播的视听环境之中，从而传达安全宣传理念。图像、声音和演讲能够让职工身临其境地感受到安全生产的重要性和矿山本身的危险性，从而更加重视安全生产行为规范。通常来讲，感觉和外在的刺激直接相关，电波媒体的刺激范围要比网络媒体和平面媒体要大得多，能够更深程度地强化员工的记忆，取得更为显著的成效。除此之外，通过保持、再认知和回忆的方式能够将过往的经验强化成为记忆，煤矿企业可以选择在岗前对职工进行安全生产和安全技术知识的培训，使得安全生产和安全知识变为员工记忆的一部分，但是人的记忆会在时间的流逝中逐渐的消失，所以企业必须持续地进行安全宣传教育活动从而使得职工能顾长期对安全生产和安全技术保持持久的认知和记忆，强化安全教育的渗透力和感染力。

第二，刺激作用。刺激是一种调动人的主观能动性，并使之超着所期待的目标前进的一种心理活动。安全行为的激励在安全宣传教育中起到至关重要的作用，安全管理之中激励是一种重要的形式，能够取得显著的成效，调动起员工遵循安全生产規范的积极性和主动性。煤矿企业需要运用物质和金钱激励方式来对遵循安全生产规范的员工进行激励，安全需要在煤矿职工的需要体系之中属于基本需要，煤矿企业在制定安全管理条例的过程中应该保障职工的生命安全，为职工配备劳动保护用品是激励，采用先进、安全的设施和工具也是激励。另外，煤矿企业还可以通过组织职工旅游、进行心理平衡调节的方式对职工进行精神激励。物质激励和精神激励的有效结合能够将对职工的激励作用发挥到最优。

参考文献：[1]薛晓峰.安全宣传教育在煤炭企业生产中的作用[J].商业文化（上半月），2011，12

[2]孔浩，蒋俊男，张艺馨.浅谈煤矿企业安全文化宣传教育的途径与方法[J].现代经济信息，2011，14

[3]夏林.论煤矿企业安全宣传教育对人的心理作用[J].江西煤炭科技，2011，04