提升初中政治课堂教学有效性的策略研究

林华

【摘 要】初中阶段学生刚刚开始接触到政治学习，因此正是学生打好学科基础的关键时期。教师将有助于提升初中政治课堂教学有效性的方法运用于课堂教学，对提升课堂教学的有效性有很大帮助。本文就提升初中政治课堂教学有效性的方法展开论述。

【关键词】初中政治 初中学生 课堂教学 有效教学

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.074

随着现代教学的不断发展，出现了很多有助于提升课堂教学有效性的方法与技巧，教师在教学的过程中要积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学，这样才能在原有的基础上，更好的提升课堂教学的有效性。作为初中政治教师，教师在教学的过程中也要积极的将多种多样的教学方法运用于课堂教学。本文就几种有助于提升初中政治课堂教学有效性的方法与大家分享。

一、提升教学的针对性

为了有效提升初中政治课堂教学的有效性，教师在新时期的教学中，要注意提升课堂教学的针对性，有针对性的对学生进行知识点的讲解，制定有效的教学计划，这样才能收到最佳的教学效果。进入初中阶段学生要进行多学科学习，因此学生的学习压力更大，需要掌握的知识点也更多，为了使学生更加高效的掌握知识点，教师在教学的过程中应该提升教学的针对性，这样学生的学习思路才更加清晰，学生才能更好地把握知识点。教师提升知识点讲解的针对性，不仅对学生更加高效的进行知识点的学习有很大帮助，对教师更加有效的开展教学也有很大帮助。为了提升初中政治教师教学的针对性，本人建议教师在备课阶段做好充分的准备，在备课过程中教师要明白新课要对学生进行哪些知识点的讲解，并且要梳理出清晰的教学思路，这样在授课的过程中就能够更加有针对性。

二、有效运用多媒体

作为一名现代初中政治教师，教师在教学的过程中不仅要汲取传统教学中的一些有效的教学方法与技巧，在实际的教学中，教师还要积极的学习新的教学方法与技巧，其中教师要学会有效应用多媒体，使用多媒体辅助课堂教学，进而更好的提升课堂教学的有效性。初中政治教师在使用多媒体辅助课堂教学的过程中，需要教师注意的问题也有很多，只有教师掌握有效的方法与技巧，才能达到通过多媒体辅助课堂教学提升课堂教学有效性的目的。本人认为初中政治教师运用多媒体辅助课堂教学，应该引起高度重视的是：一方面，通过多媒体帮助学生更加有效的进行知识点的学习。教师应该明白使用多媒体辅助课堂教学的目的，是为了使学生更好的掌握政治知识点，因此教师在制作多媒体课件的过程中，首先要考虑到学生能否有效接受知识点。另一方面，注重通过运用多媒体辅助课堂教学提升课堂教学的趣味性。提升课堂教学的趣味性也是现代教学的一个重要教学理念，因此教师在制作多媒体课件的过程中，要将一些初中学生感兴趣的元素运用于课堂教学，使学生更好的感受到政治学科学习的乐趣。

三、对课堂教学时间进行科学合理安排

在提升课堂教学有效性的过程中，教师应该引起高度重视的一点就是对课堂教学时间进行合理安排。本人作为一名初中政治教师，在实际的教学中发现，目前影响课堂教学有效性的因素之一，就是教师在教学的过程中对科学安排课堂教学时间没有引起足够的重视，很多教师在教学的过程中认为只要整節课都对学生进行知识点的讲解，就能够收到良好的教学效果，就实际的教学情况来讲并非如此，教师在教学的过程中只有对课堂教学时间进行合理安排，才能够收到良好的教学效果。

课堂教学只有短短的几十分钟，因此教师要将所有的项目进行合理安排，才能使学生更好的掌握知识点，同时也能够有效提升学生的能力。教师要对课堂导入的时间、对学生进行知识点讲解的时间、学生独立思考的时间等都进行合理安排，这样才能使学生有效进行知识点学习的同时，也能够使学生的能力得到提升，进而收到良好的教学效果。

四、采取有效措施激发学生学习的热情

课堂教学是否有效，一个十分重要的影响因素，就是教师在教学的过程中能否有效调动学生的学习热情，学生只有以极大的热情投入到学习中去，才能高效的掌握知识点，学生的能力也才能得到有效提升。那么在实际的教学中，教师该如何有效激发学生的政治学科学习热情呢？在实际的教学中，本人也积极的探索有助于激发学生的针织学科学习热情的方法，在实际教学中发现，有助于提升学生政治学科学习热情的方法有很多，在此本人介绍几种有助于激发学生政治学习热情的方法：

（一）营造良好的课堂教学氛围

为了激发学生的政治学科学习热情，教师在教学的过程中，首先要注意营造良好的课堂教学氛围，在良好的课堂教学氛围中，学生的身心都处于一种较为放松的状态，自然学生进行政治知识点学习的热情也更高。

（二）提升教师教学的艺术性

为了有效激发学生的学习热情，教师发挥着重要作用，在实际的教学中本人发现，教师提升自身的教学艺术性，对激发学生的学习热情有很大帮助，因此，教师在实际的教学过程中，一定要注重提升自身教学的艺术性。

五、理论知识讲解与实际生活有效结合

为了有效提升初中政治课堂教学的有效性，教师还应该在知识点讲解方面多下工夫，只有有效引导学生掌握了政治知识点，才能切实达到提升课堂教学有效性的目的。从政治学科的特点出发，教师在教学的过程中为了有效引导学生掌握政治知识点，教师在对学生进行政治理论知识点讲解的过程中，应该与实际生活有效结合起来。

政治是一门理论知识线条十分清晰的学科，同时又是一门应用性很强的学科，教师在授课的过程中，只有首先引导学生有效掌握理论知识点，并引导学生对理论知识点进行有效应用，才达到了预期的教学目的。而就目前的政治教学目标来看，不管是在培养学生的应考能力的过程中，还是在提升学生分析问题与解决问题能力的过程中，都要求教师提升学生灵活应用知识点的能力。而教师在教学的过程中，将理论知识点的讲解与实际生活中的案例结合起来，无疑对学生应用知识点的能力的培养有很大帮助。因此，教师在教学的过程中，应该积极的将政治理论知识点的讲解与实际生活有效结合起来，引导学生把握运用理论知识点解析实际案例的方法与技巧，切实达到更好的帮助学生进行知识点学习的目的。

本文就提升初中政治课堂教学有效性的策略展开了论述，结合实际的教学经验，提出了几种有助于提升初中政治课堂教学有效性的方法与技巧，希望在提升初中政治课堂教学有效性的基础上，更好的提升学生的政治综合素质。