季节

悬念法 即在情节发生发展的关键时刻，叙述戛然而止，从而引起读者强烈的寻根问底的兴趣。设置悬念，能马上抓住读者，让他在探幽寻奇的心理支配下，紧张愉快地跋涉于阅读之旅。

还没有到深秋，林子里到处都是落叶。人道天凉好个秋，老根的肚子里却在煮开水。

吸完一袋烟的老根看着在旁边削地瓜的小根道：“娃儿，明天俺们可以去上学了，你要好好读书，考大学，不要一辈子在这边没出息！”小根眼睛亮了亮，没出声。

清晨的林子到处都是鸟叫声，似乎在送别多年的朋友。老根领着小根，背着包去搭车上县城。一片落叶悄然落进了小根的包里，存了一段岁月。小根读的是个民办高中，不仅教学质量差而且学费贵，但中考落榜的他没有别的选择。看着父亲拿出一沓皱皱的钞票报名，他的心都皱了，他暗自下決心，一定要不负所托。

树林里的鸟叫得更欢了，老根在扫落叶，他扫着扫着就会在脸上露出笑脸，似乎那不是落叶，而是儿子的成绩单。

小根每个月都会寄信回家，不让孤独在家的老根担心。报上自己这个月月考的分数，告诉父亲，儿子行。

年关已过，春天将来，小根又得踏上去学校的路，但学费还没着落。自小根回来，老根就一直往亲戚家奔走，希望借足钱给儿子交学费。小根还是去上学了，只是去的路上心很疼。这是一个差点下雪的春天。

老根收到了第六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信：小根退学了，要去打工。老根红着眼看信：“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。

小根真的去打工了，但没有经验的他差点被骗去做传销。当他提着包回到林子的时已是第二个秋天，辛劳两个月的他只带回两行泪。

今年的秋天不一样，林子里没有落叶。小根带着学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年（高三时）的夏天是凉爽的，愉快的……

简析 以凉秋和人物心情设悬开篇，行文有波澜。小根顺利地去上学了—老根东借西凑—小根自作主张退学打工—小根遭骗，到了山穷水尽的境地—学校全免小根的学费……这种情节的一波三折，还体现在题目上，文中不是单写自然界的四季，还写了人心的四季，让若隐若现的季节走进人心，既扣题，又凸显了中心。