当前全民阅读的现状及其推广路径*

许陈颖

(南通大学 文学院，江苏 南通 226019)

当前全民阅读的现状及其推广路径*

许陈颖

(南通大学 文学院，江苏 南通 226019)

我国始于1997年的全民阅读活动迄今已取得明显成效。但综观全国，各地对全民阅读的重视程度不一，区域性发展也不尽相同，同时存在着碎片化阅读倾向明显、功利性阅读方式盛行、娱乐化阅读现象突出等明显的问题。其解决方案应从加强政府对全民阅读的扶持、优化网络阅读环境、适当借助名人效应、发挥图书馆的作用等几个方面作出努力，最终实现“书香中国”的奋斗目标和理想蓝图。

全民阅读；阅读方式；阅读环境；娱乐化阅读；碎片化阅读

自1995年联合国教科文组织将每年的4月23日确定为“世界读书日”以来，全民阅读受到世界各国和人民的高度关注。温家宝总理指出，“读书关系到一个人的思想境界和修养，关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的”。阅读可提升个人修养，润化读者心灵，滋养浩然之气；全民阅读可提高国民综合素质，增强国家文化软实力，是传承人类文明的重要途径。我国充分重视全民阅读的重要性，大力推广全民阅读活动。然而，其中面临的阅读危机不可忽视，需要加以分析并思考应对措施。

一、全民阅读的推广现状

中国全民阅读推广工作始于1997年1月。中宣部、文化部等九部门共同发出《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，以发展图书馆事业为手段，以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程正式在全国开展。[1]随后几年，在相关部门和社会各界的积极扶持和推动下，“知识工程”取得了一定的成绩，阅读活动得以深入开展，辐射全国。2000年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，“全民读书月”的确立标志着我国“知识工程”登上新的台阶，在“全民读书月”期间，全国各地积极开展了形式多样的阅读活动。2003年12月，“全民读书月”活动交由中国图书馆学会承办。2004年初，为响应联合国教科文组织“世界读书日”的号召，知识工程领导小组在全国开展以“倡导全民阅读，构建学习型社会”为主题的读书宣传活动，之后每年“世界读书日”都会由中国图书馆学会牵头，开展一系列的宣传活动。从此，“世界读书日”和“全民读书月”成为全国范围内推广阅读的标志性活动。[2]2392006年，中宣部、中央文明办等部门再次联合发布《关于开展全民阅读活动的倡议书》，倡议在全国各地开展各类型的全民阅读活动，营造浓厚的读书氛围，贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会的要求。2014年以来，全民阅读已经连续3年被写入国务院政府工作报告，并被列入“十三五”文化重大工程之一，首次把全民阅读提升到国家战略高度。2016年国家新闻出版广电总局根据国务院立法工作计划起草了《全民阅读促进条例》，并向社会公开征求意见。2016年12月27日国家新闻出版广电总局印发了《全民阅读“十三五”时期发展规划》，成为我国制定的首个国家级全民阅读规划。

与此同时，我国所有的省、自治区、直辖市也已经积极开展本地区的读书活动，包括特色鲜明的读书节、读书月、读书周、阅读日活动，以及创办书香社区、读书论坛等等，内容丰富，形式多样，参与度广，社会影响力巨大。[3]53但纵观全国，各地对全民阅读的重视程度不一，区域性发展也不尽相同，其中华东和华北地区普遍开展全民阅读活动较早。上海市1982年开展的振兴中华读书活动和1995年创办的“上海读书节”，已成为群众性读书品牌活动。其他省份也正在如火如荼地进行相关的活动，如江苏“苏州阅读节”、“书香安徽”、浙江慈溪“全民读书月”、福建“书香八闽”全民读书月等等。华北地区的北京是我国的首都，开展了北京国际图书节和北京阅读季等活动，还创建了北京市全民阅读公共服务平台，使得书香萦绕整个北京。中南地区的广东省开展读书活动起步早，如南国书香节、深圳读书论坛、东莞读书节等，已经形成自己的品牌。近几年“书香岭南”等全民阅读活动也相继开启，具有较强的社会影响力。东北三省作为农业大省，以推广农民阅读为工作重心，高度重视“农家书屋”的建设和农民阅读。西南和西北地区也拥有特色阅读活动，如“书香天山”“品读西藏”网络读书节等。仅有极少数地区的阅读推广活动有待深入开展，目前缺少品牌性阅读活动。

二、全民阅读面临的危机

(一)碎片化阅读倾向明显

近几年来随着互联网的普及，中国步入数字时代，这无疑是社会的一大进步。据中国新闻出版研究院最新公布的第十四次全国国民阅读调查数据显示，2016年，我国成年国民数字化阅读方式的接触率连续八年上升。受数字媒介迅猛发展的影响，2016年我国成年国民数字化阅读方式达到68.2%，较2008年上升了43.7个百分点。海量的网络信息，以及其可移动性、可选择性等特点，使得人们的零碎时间得到充分利用，人们的网络行为不再仅仅局限于原本单次的、长时间的使用，而转变成多元的，既有单次、长时间的使用，更有多次的、短时间的伴随使用[4]265，对传统阅读造成了极大的冲击。一种新的阅读方式也由此衍生出来，即碎片化阅读，通过微博、微信、论坛、贴吧等自媒体平台进行的不完整的、片段化、无序的阅读模式均属于碎片化阅读。

现代社会生活节奏不断加快，人们对信息的需求急剧增加，更倾向于摄取简单明了、直观形象的信息。相较于传统阅读不便于携带和整理、阅读时耗长等特点，碎片化阅读的出现正好满足了阅读主体在有限的阅读时间里快速筛选信息的需求。可以说，碎片化阅读是当今社会互联网时代发展的必然产物。然而，碎片化阅读造成的肤浅阅读困境无法忽视。肤浅阅读是无需对所阅读的内容做深入思考而采取的跳跃式的阅读方式，浮光掠影式的阅读使得人们对信息的内容只停留在浅层次的关注上，信息的获取过程太过简单，人们开始习惯于用搜索式、标题式、跳跃式的阅读方式的来获取信息，而忽略了阅读中思考、探索的过程。这不利于建立起完整、有深度的思想体系，在这种阅读方式下，人们的思考能力、创造能力、逻辑思维能力、和判断力逐渐被消解，容易造成思维惰性。同时，由于碎片化阅读中获取的信息是零散的，毫无关联的信息也可被随意地拼接在一起，很有可能引起读者信息混淆，导致思维断层。

(二)功利性阅读方式盛行

功利阅读，即为了达成某种目标而进行的阅读，是一种不可或缺的有效阅读模式，它一定程度上满足了人们对文化的需求，但却忽视了精神层面的提升。在社会大环境的影响下，阅读的个人选择余地越来越少，人们迫于生存压力，变得心态浮躁，急功近利。在强烈的目的性的驱使下，阅读成为了升学、求职的工具，阅读指向性非常明确，一进书店门最先看到考试教材、求职宝典、投资指南已经不足为奇。林语堂曾说，“今人读书，或为取资格，得学位；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗，拟宣言……诸如此类，都是借读书之名，取利禄之实，皆非读书本旨。”功利性阅读越来越多，人们沉浸在浅层次的生活追求中，只注重实用性，一味追求眼前利益，对真正承载人类智慧的作品反倒敬而远之；重视的是读书带来的现实作用，而不是精神文化，人们沦为了精神的缺失者。此外，功利阅读使读者过于依赖书中内容，将其奉为权威，结果是思想固化，批判精神和创造性思维被扼杀。

(三) 娱乐化阅读现象突出

近年来，一群文化人亮相百家讲坛，走向荧幕，成为将经典领向通俗社会的“大家”。这种现象的出现正是和现代社会文化商品化、娱乐化息息相关的。他们对经典的解读往往是基于主观臆断和华丽的辞藻，再加上受众普遍都是普通民众，使其逐渐成为一种流行文化，致使一大部分人追捧、效仿、传播，形成对经典的扭曲和误读。出版界也加入其中，通过“戏说”“大话”等娱乐化的形式对经典进行“二次加工”，使得经典读物的内在价值发生严重扭曲，完全丧失了其原有的阅读体验和阅读意义。2017年公布的第十四次全国国民阅读调查数据表明占据最受欢迎的电子书类型前十的，文学经典只占17.2%，而都市言情、武侠仙侠、玄幻奇幻等类型小说则各领风骚。数据表明，和文学经典的阅读相比，人们更愿意阅读通俗作品。

三、全民阅读的推广措施和建议

(一)政府对全民阅读的扶持

政府应尽快完善相关法律法规，使全民阅读推广活动有法可依。作为促进型法律，其目的就是要促进全民阅读的推广，丰富国民的精神生活，增强国民的文化素养，为人民拥有良好的阅读环境提供保障。阅读立法应秉持以人为本的理念，统筹兼顾全国各地区之间的环境差异、经济水平、人口结构、阅读现状等问题，从实际出发，设计出切实可行的法律条文。除了做到有法可依，还要做到执法必严，严格执行法律，不能让法律束之高阁，真正将其落实到全民阅读的推广活动中，改善阅读现状。

政府应加大资金扶持力度，兴办公共图书馆，弥补地区之间的经济、文化水平不平衡所造成的阅读机会的失衡，做到保障每一位公民的阅读权利。除此之外，政府可以设立阅读专项基金，用于推动全民阅读的发展。可由国家新闻出版广电总局牵头，组建全民阅读推广基金会，用于帮助符合条件的项目和个人，资助期间实时关注资助对象，以便及时调整资助办法。该基金会的基金使用明细也将向社会公开，接受社会各界的监督。

(二)优化网络阅读环境

互联网的快速发展使得网络阅读在阅读中所占比重越来越大，因此优化网络阅读刻不容缓。第一，优化网络阅读环境。制定网络监管条例，加强对网络环境的合理监督和管制，严禁各种淫秽色情、暴力出版物，对传播有害信息的行为进行严肃、公正的处理，营造健康的网络阅读空间。完善网络信息过滤机制，对海量的信息进行过滤，将不良信息阻隔在外，使知识得以有效传播，建立安全的网络阅读环境。第二，提高读者自身的网络阅读能力。读者需要掌握一些基础的计算机操作能力，为顺利地完成网络阅读提供支持。面对繁杂的信息，读者要提高自身的决断性以及判断能力，鉴别信息的可靠性，做出及时的辨别，充分利用网络资源以获取自己真正需要的信息。进行网络深阅读，参与优秀作品的网络讨论和交流，通过发表自己的评论和看法，相互学习、促进，加深对作品的思考和理解，提高阅读兴趣，获得收获。此外，读者还应合理安排网络阅读时间，注重大脑休息和自身健康。第三，整合网络资源，加强数字图书馆的建设。充分利用新技术，让传统阅读和数字阅读优势互补，实现图书资源的共建共享，不受时空限制，做到随时随地都获取图书资源，为读者提供更加便利的服务。

(三)适当借助名人效应

全民阅读的推广可以适当借助名人效应激发人们的阅读热情，利用名人较高的知名度和影响力来提升大众对阅读的兴趣和关注。名人担任阅读推广人的参与形式是多样的，可以参与读书的宣传，比如拍摄全民阅读的公益广告；可以对阅读量大的人进行奖励，奖励名人的签名；可以在地铁上藏书，英国女演员艾玛·沃特森在地铁里藏了100本自己喜欢的书，并在书里夹有留言纸条；可以在社交网络上上传读书视频，分享读书的收获。在确保名人充分积极参与的前提下，用名人效应来推广全民阅读，提高全民阅读的影响力和号召力。

但由于名人时间、精力的限制，导致其难以全程参与阅读推广的过程中，这就需要安排专业推广人与其合作，明确分工，在确保名人在工作量最小的情况下将名人效应发挥到最大，有利于增加全民阅读的推广力度，让民众自发地阅读。至于名人阅读推广人的确定，可以选择各行各业表现突出的人为特定人群进行阅读推广，如可以请专业运动员向运动爱好者进行推广。

名人效应还可以和激励机制相结合，激励的方法可以多种多样：第一，精神激励，通过多阅读来获得偶像的认可，调动了读书的欲望，使阅读过程充满动力；第二，可以采取物质上的激励，奖励偶像的亲笔签名或签名照，为了获得这份奖品，粉丝会积极参与到阅读中来，充分调动其主动性；第三，竞赛激励，在读书竞赛活动中增加参与者与偶像互动的环节，提升参与者的热情。第四，舆论激励，名人在微博等社交平台上分享自己的读书感悟，有利于形成良好的读书舆论氛围。[5]

(四)发挥图书馆的作用

全民阅读是一项重大的国家工程，图书馆丰富的馆藏资源使其成为推动全民阅读的重要阵地，应充分发挥图书馆的作用，促进全民阅读的良性发展。第一，完善设施配置。增设学习空间和休闲空间，使读者在阅读的同时可以进行深入学习研究，劳逸结合，提升阅读体验。开辟盲人阅览室，为盲人创造阅读便利，真正做到全民参与阅读。饮水机、座椅、电脑、打印机、空调等基础设施要配备齐全，为读者提供舒适、方便的阅读环境。加强网络设施建设，使阅读服务更高效。第二，创新阅读模式。弥补传统借书模式读者之间无法进行阅读心得交流的遗憾，可以为每本书标上二维码，通过扫码来阅读其他读者的读书体会，也可以发表自己的感悟，实现不同读者之间的交流与探讨，激发读者的阅读兴趣，拓展阅读深度。

全民阅读推广活动是一项长期而艰巨的工程，相比一些发达国家，我国阅读推广活动虽然起步较晚，但就目前开展的阅读推广活动来看，确实产生了一定的效果。我们需要重视面临的问题，在推广过程中积累经验教训，提高国民的整体阅读水平，为构建“书香中国”不断努力。

[1] 中宣部.文化部关于在全国组织实施“知识工程”的通知[J].当代图书馆，1997(2):60-62.

[2] 李东来.书香社会[M].北京:北京图书馆出版社，2008.

[3] 郝振省.陈威全民阅读蓝皮书：第二卷[M].北京:中国书籍出版社，2011.

[4] 崔保国.中国传媒产业发展报告(2014)[M].北京:社会科学文献出版社，2014.

[5] 王磊,丁振伟.全民阅读活动中激励策略之运用[J].图书情报工作，2015,59(5):11-15.

StrategicDeploymentandPracticalPlanforEntirePopulationReading

XU Chen-ying

(ArtSchool,NantongUniversity,JiangsuNantong226019,China)

Books are the carrier for human civilization and wisdom, and reading is an important method for the people to obtain knowledge, to boost the connotation and to understand the world and is the basic way for human civilization to be continuously disseminated. Entire population reading has become an important cultural development strategy in China. The entire population reading starting from 1997 has made obvious achievements so far, however, there is different emphasis in different places of China, regional development is different, meanwhile, there is significant crisis such as obvious fragmentation reading trend, popular utilitarianism reading, prominent recreation reading phenomena and so on. For solving the crises, China should strengthen the support from the governments to entire population reading, optimize web reading environment, appropriately use famous elite effect, let the libraries play the role so that the ideal objective for Reading Popularization in China can be realized.

reading of entire population; reading method; reading environment; entertaining reading; fragmented reading

10.3969/j.issn.1672- 0598.2017.06.012

2017-08-07

江苏省创新创业训练计划项目(201710304061Y1D)“全民阅读的战略部署和实践构想”

许陈颖(1996—)，女，江苏南通人；南通大学文学院学生。

G252

A

1672- 0598(2017)06- 0087- 04

责任编校：朱德东)