关于学生成才的几点思考

人在出生之时与其他人并无任何差异，但人生旅途中，命运却千差万别。笔者认为：要想学生以后成为社会的有用之才，从小开始，在教育小孩的过程中，我们就应该做到让他们心中有爱，心中有梦，然后在父母的陪伴和老师的指导下，迅速付诸行动。

有一位木匠师傅，砍来一棵大树，把它做成三个木桶。一桶装粪，叫粪桶，臭气熏天，众人躲着；一桶装水，叫水桶，忙碌奔波，众人用着；一桶装酒，陈年佳酿，众人品着。桶是相同的，而结局完全不同。一个生命也是如此，初生之时都是一个鼻子两只眼，一张嘴巴两条腿，但后来有的成功，有的失败。笔者认为，这是教育所带来的差异，也只有教育能改变一个人的命运与人生。那么如何让学生创造自身的价值，尽快地适应快速发展的社会，做一名对社会有用的人，做一名事业成功的人呢？我认为主要有以下三点：

一、让学生心中有爱

学生只有从小开始做到心中有爱，就会珍惜万事万物，用爱的眼光看世界；心中有爱，就能心生敬畏，敬畏法律，敬畏道德，敬畏自然；心中有爱，就能懂得感恩，感恩祖国的富强安定，感恩社会的和谐共处，感恩父母的养育，感恩老师的教导，感恩自然的给予，感恩良知的慰藉。心中有爱，就不会背叛自己的祖国，背叛自己的灵魂；心中有爱，就不会只顾一己之私而残害生灵，就不会稍有怨念而惨杀同类；心中有爱，就不会生产假奶粉假医药，不会让别人吃地沟油，不会拐卖儿童，不会贪污受贿、不会见死不救，不会坑蒙拐骗，不会漠视生命。

教会学生心中有爱，就是要让学生爱祖国，爱家乡。一个连自己祖国都不爱的人，在世界的任何地方都不会得到尊重；爱家乡，学生成才之后才能更好地投身家乡的未来建设。教会学生心中有爱，就是爱家人，爱自己。如果不爱家何来长大以后对家的担当与责任，不爱自己何来爱惜别人，爱惜生命；教会学生心中有爱，就是让学生爱上自然，爱自然的一山一水、一草一木，人与自然息息相关，没有拥抱自然的胸怀，就没有欣赏美景的眼光。

二、让孩子心中有梦

作为教育者，我们要给学生创造织梦的思绪与空间。只要学生心中有梦，他将会在生命历程中不断追求，努力拼搏，勤奋工作，为了自己的梦想而不断学习，他的整个生命将充满活力。当学生心中真的建立了一个自己的梦想，那他的世界一定是五彩缤纷，色彩斑斓的，在他一路的成长中，他将会发现前方有自己从未到达过的风景。所以，我们从小开始就要给学生灌输梦想，因为有了理想的种子，学生在学习成长的过程中，就会随着自己的见识增加而逐渐调整，我们唯一要做的就是对学生梦想的赞扬与鼓励。

梦想能到达的地方，总有一天脚步也能达到。给了学生插上梦想的翅膀，让他们大胆地在梦想的小宇宙里翱翔，不怕伤害，不拍失败，坚定地朝着梦想的方向前进，脚踏实地，一步一个脚印，激情耕耘，总有一天梦想会变成现实，即使不是童年那个天真的美梦，蓦然回首，灯火阑珊处，他在丛中笑，这何尝不是人生的收获。

三、让孩子迅速行动

行动具有神奇的力量，只有行动才能改变人生的命运。培养孩子的行动力，比获得知识本身更重要。放学回家做作业，饭前便后要洗手，勤洗碗筷扫庭院，自己的事情自己做，每天坚持阅读，上课认真听讲，课堂作业不拖拉，每天捡起一片垃圾，这都是从小培养学生积极行动、规范行为的表现。

当然在行动的过程中，离不开父母的陪伴和老师的指导。父母是学生的启蒙老师，也是终身老师，指责、贬低、辱骂、暴力、赌博、拜金都将成为孩子心灵成长的毒药，家庭的一切不和谐，都将影响孩子的成长。一个充满温馨和欢笑的家庭，孩子的心情一定是快乐的；一个充满勤劳和进取的家庭，孩子的学习一定是积极阳光的；一个思想健康的家庭，孩子的思想一定是健康的；言传身教，莫过如此。

同时，在行动的过程中，还需要老师的引導。师者，传道授业解惑也。一个好老师一定深爱着他的学生，给予学生无私的大爱；一个好老师一定会积极弥补学生知识的欠缺，给予学生人生成功的引导；一个好老师一定会把教育当成人生的事业，成为学生塑造梦想的榜样。作为一名教师，我们需要用爱心和知识去触摸学生的心灵，用师德与修养去净化学生的心灵。

总之，要让学生顺应时代的潮流，成为社会的有用之才，就应该让学生从小就做到心中有爱，心中有梦，然后在父母的陪伴和老师的指导下迅速行动起来。这样，学生将来进入社会，就能站得稳，行得正，受人尊敬，健康快乐地生活，在人生的大道上就能阔步向前，无畏于未来。