学而为道

【摘 要】“活到老学到老”是我国常用的一句谚语，表达了一种“生命不息，学习不止”的进取精神，是一种乐观的激励，学习是永不停息的。我们的成长离不开学习，学习也是对精神的一种充实，在学习的过程中我们学会思考，在思考的过程中我们的人性得到升华，但是我们应该怎样来对待学习，应该有怎样的态度和观念呢？本文试古人荀子的开篇之作《劝学》来探古人的学习观，想来对我们的终身学习也是有帮助的。

【关键词】学习观；态度；方法

引言

《劝学》是《荀子》一书的首篇，劝，也有劝勉、鼓励的意思，其全文系统的论述了学习的重要性、态度和方法等内容。作为战国末期的大教育家，荀子清晰的阐述了自己的学习观，提出了不少精辟独到的见解，对后世可谓有着深远的影响，即便是在当今也有着重要的借鉴意义与价值。下面就从几个方面来进行论述。

一、学习的重要性

文章开篇即是“君子曰：学不可以已。”开门见山，用“君子”之口郑重提出了自己的见解，学习不可以停止。这是荀子最鲜明的学习观点。此观点反映出荀子与时俱进，不断提高认识事物的能力，终身学习，不断获取新知识的一种迫切要求。在措辞词上，他没有用应该不断学习，而是说学习不可以停止，这是对人们在学习上常犯的不能持之以恒的毛病的一个纠正，更具有针对性。

（一）“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”此句说明了外界客观事物经过一定的变化也会有所发展和提高，以此折射出我们通过学习也能进步和提高，这能够使学习的人受到极大的鼓舞和启发，要想“青于蓝”、“寒于冰”，就要不断的学习。而并非“今日学，今日辍”所能办到的。

（二）“木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有搞暴，不复挺者，輮使之然也。”荀子认为人的本性其实是“恶”的，主张人性恶，故需改造人的恶性，但是我们该如何改造呢？荀子给出了自己的见解，那就是学习，人之所以能够遵纪守德，做善事，都是学习的结果，学习可以使人弃恶从善，这肯定了学习对人性改变的深远影响，故荀子认为学习可以提高我们自身的素质。

（三）“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”强调了空想不如学习，紧接着荀子用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟楫”这样四个在生活中常见的情况作为比喻，说明人在固有条件不发生变化的状况下，借助外力可以取得更好的效果，由此推论，人与人之间其实并没有什么不同，但是君子之所以成为君子，是因为其利用学习来弥补了自己的不足，从而使自己有了提高，发生了质的变化，由此可见，学习可以使人增强自身的才能与力量。

通过以上三点的简单分析，我们可以看出，学习对于我们来说是具有重要意义的，我们的成长离不开学习，它不仅帮助我们丰富我们的精神生活，更能开拓我们的眼界，让我们有一个质的飞跃。

二、如何对待学习

在我们的生活当中，无论做任何事情，如果我们没有一个明确的态度，我们终将一事无成，学习也是如此，那么古人又是怎样看待学习的呢？首先就应该是专一。在《劝学》中荀子提出蚯蚓“无爪牙之利”与“筋骨之强”，却能“上食埃土，下饮黄泉”，其原因就是“用心一也”，然而螃蟹虽有“六跪而二鳌”，却“非蛇、蟮之穴无可寄托者”，其原因就是“用心躁也”，二者形成鲜明的对比，以此来说明学习要求我们必须有专心致志的态度，要想学有成就就必须做到专一。其次，学习成败的关键还在于持之以恒的精神。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”荀子强调的是锲而不舍的，持之以恒的学习态度，学习并非是一朝一夕之事，而是一个慢慢积累、循序渐进的过程，故学者应有坚持不懈的精神，不抛弃，不放弃，持之以恒才能把学问做好。

学习是一个循序渐进的过程，需要我们端正自己的学习态度，不急不躁、锲而不舍，有一个良好的学习态度，我们才能更好的去学习，才能更好的让我们自己的人性得到升华。

三、学习方法

“登高而招，臂非加长也，而闻者选；顺风而呼，声非加急也，而闻者彰。”荀子认为我们的感知器官作用的限制使我们自身认识和改造自然的能力受到很大的局限，因此，我们要想充分发挥这些能力就必须学会“善假于物也”。在学习中学会善于利用已有的知识，取长补短，综合运用，才能获得更多的知识。

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”荀子认为要想“致千里”就得“积跬步”，要想“成江海”就得“积小流”，所以积累是一个不可或缺的过程，学习也是如此，知识是一点一滴积累起来的，在学习中我们要学会积累，而且要注重细节，不可狗熊掰棒子，边走边丢。“积善成德，而神明自得。”君子、圣人尚且如此，其人格都是靠积累，道德情操也是不断积累和培养的过程，更何况是学习，就是一个循序渐进的过程，是需要不断积累的。

四、总结

《劝学》一文运用比喻的方式方法，灵活多样，采用对比的方式，上下呼应来层层推进，将作者本人的学习观点阐述的一清二楚。荀子认为所谓学习，目的就是為了提高我们自身的道德素质，提高我们自身的能力，开拓我们的眼界，让我们有更好的学习认知，所以我们要端正我们的学习态度，专心致志、不骄不躁、锲而不舍的善于利用外界客观事物，慢慢积累来帮助我们学习，从而有一个质的飞跃，从时代意义上来讲，这对于我们来说仍然是有借鉴价值的。

作者简介：孙婧；女；四川绵阳南山中学高2017届37班学生；擅长：文学 英语。