播音主持艺术的创新与未来发展趋势探讨

刘舒慧

【摘 要】随着科学技术以及社会经济的发展脚步逐渐加快，对我们的生活带来的改变较为巨大。社会整体发展以经济发展作为前提条件，也使文化呈现多样性的改变。国家发展软实力中文化的发展占据非常重要的位置，文化发展大众传媒中全方位研究以及应用高新技术，可促进大众传媒发展以多元化、多形式呈现。本文对大众传媒中播音主持艺术的创新要点进行分析，并研究其未来的发展方向，旨在加快播音主持艺术的发展脚步。

【关键词】播音主持艺术；创新；发展趋势

一个国家、一个民族是否能获得快速的发展、不断的进步，与创新具有非常密切的关系。近年来，随着我国社会经济的发展，大众传播的观念、工具、形式等出现的改变也较为明显，居民在文化娱乐方面也具有较高的需求[1]。大众传媒艺术不但要将新颖的娱乐文化向居民传播，还需要通过娱乐文化的传播促进整体创新能力明显提高[2]。大众传播艺术中播音主持艺术占据着非常重要的位置，因此，相关人员需要加大创新发展的力度，将传统的观念全面突破，通过勇于开拓的方式，对播音主持艺术的发展起到推动的作用。

一、播音主持艺术的创新要点

（一）理论创新

目前，我国播音主持艺术仍然处于刚刚起步的范围中，缺乏成熟的发展，仍有大部分发展领域没有涉及。近年来，随着广播电视事业的发展速度逐渐增加，导致播音主持艺术在实际的发展中存在一定的问题，需要将理论上存在的空白范围填满，方能达到加快发展的效果。播音主持艺术工作中播音主持的实践工作、学术研究、理论研究等均是重要的组成内容。而播音主持艺术需要大范围的研究理论的相关知识，其在史论理论研究涉及较少[3]。在实际的发展中，需要通过理论支撑播音主持节目形态、审美趋向、传播方式、创作基础、播音发声等方面的发展。同时，还需要重视专题节目、娱乐节目、新聞节目、评论节目等理论研究工作。尤其需要播音主持工作者重视普通话水平测试研究、人机对话研究、语言传播研究、播音管理学、播音教育学、播音艺术鉴赏学、播音美学、播音文化学、播音哲学、播音创作心理等方面专项研究工作。

（二）发展的创新

电视广播事业的发展与播音主持艺术工作的发展有着相辅相成、密不可分的广西。随着我国数字技术的快速发展，代表着我国居民生活已经逐渐踏入信息化时代，人们的工作方式、思想观念以及生活方式，由于受到数字技术的影响而出现一定的改变[4]。因此，播音主持艺术在此发展背景下更应该重视创新工作，播音主持艺术在发展过程中应用互联网、广播与网络结合等方式，使创新空间变得较为宽广。尤其是互联网技术、数字技术应用在播音主持艺术后，通过相互结合图像、声音、音响、文字等方式，在较大程度上改变了播音主持艺术原有的形态。广播电视不仅具备文化、技术等方面的属性，还具备市场的属性，合理的运用不同类型的新技术能够为工作人员创作多样化的节目奠定良好的基础。主持人以及播音员是否具有整体驾驭广播电视节目的能力，关系到播音主持艺术能否更加全面的创新。目前，我国广播电视节目形态的改变较为巨大，其节目主持形式也在不断的发展以及改变，出现了异地交互主持、多地点活动主持、演播室与现场交错主持、多人群体主持、两人合作主持等节目主持形式。由此可知，社会时代的快速发展不仅加快播音传播技术的发展速度，还使播音主持艺术有了一定的压力以及挑战，为播音主持艺术的不断创新发展提供了良好的条件。

二、播音主持艺术的未来发展趋势

（一）需要加强从业人员的规范化与职业化程度

播音主持艺术未来的发展中需要不断的加强从业人员的规范化以及职业化，从业人员在实际的工作中不仅要具有系统的职业操守，还要使自身职业技能达到专业化的需求。只有提高从业人员规范化、职业化程度后，方能够达到全球化激烈竞争的需求，还可以在未来市场化、产业化、现代化的运作中提高自身的生命力、竞争力以及适应力。

（二）需要多面性发展

播音主持艺术创作工作需要以多样化发展呈现，将以往仅约束于娱乐、新闻等传统项目的发展模式全面抛弃，要求播音主持艺术领域的人员通过全新的内容、崭新的姿态促进资源共享、信息创导得到实现。

（三）要求从业者具有更为全面的能力

电视属于立体综合艺术、技术的艺术，因此需要电视节目主持人、电视文化代言人具有丰富的文化积淀，而评判一个人是否具备丰富的文化积淀不能只依靠其是否具有良好的形象，与主持人出众的修养、气质、雄厚的知识储备具有非常密切的关系。同时，要求从业者具有合理的知识储备，在节目播出期间遇到意外事件可从容面对，无需惊慌。随着现代媒体资讯业的发展竞争越演越烈，受众群体也逐渐提高对于电视节目的要求，这就需要播音主持仪式工作者在实际的工作当中尽可能为观众呈现多元化的内容，与不同群体的要求互相符合。新时代背景下，受众群体的整体素质逐渐提高，也在一定程度上提高审美能力，以往广播窄播的方式已经无法满足受众的要求，需要往网络、多媒体、多样性等交互式传播方式发展，具有更加细致的分类，在反馈、接受方面也较为便利，可促进较强的选择性、主动性得到呈现。尽管受众群体的需求发生了较大的改变，但仍然没有改变受众群体的接受规律，仍然需要采用心理-生理-物理等运动过程呈现播音主持艺术。

结束语

综上所述，随着居民整体生活质量的快速提高以及社会经济的逐渐发展，多样化发展文化市场是必然的发展方向。因此，播音主持艺术需要重视加强创新工作，并且在艺术教育的工作中对传统的观念全面革新，加强播音主持艺术人员综合素质的培养，确保不仅能够满足继承传统文化的需要，还可促进播音主持艺术的创新发展速度。

参考文献：

[1]刘毅涛.通识教育视域下播音主持艺术专业教育教学改革路径[J].现代传播（中国传媒大学学报），2015，v.37；No.226 05：144-148.

[2]张秀丽.媒介融合背景下播音与主持艺术专业人才培养策略研究——以南阳理工学院为例[J].新闻知识，2015，No.372 06：86-88.

[3]朱辉.媒介融合下我国高校播音与主持艺术专业教育的挑战与对策[J].赤子（上中旬），2015，No.363 21：131.

[4]傅宛菊，向熠，袁梦婷.新媒体时代主持与播音专业办学的转型之路探索——以广东高职院校为例[J].东南传播，2016，No.147 11：46-48.