浅谈网络化对大学生思想政治工作的影响及对策

李锐超

【摘 要】本文分析了网络信息的特点，阐述了网络化对大学生思想政治工作的正面影响和负面影响。同时也研究了应对网络化大学生思想政治工作的对策，应该充分意识到大学生思想政治工作的重要性，提高学生的思想道德素养；合理运用网络平台开展思想政治教育活动。

【关键词】网络化；大学生；思想政治工作；影响；对策

随着社会的不断进步，科技水平也得到了极大的发展，人们已经走进了“信息化社会”。这些高科技的产品的出现影响着人们的日常生活，人们的生活也早已离不开这些高科技产品。同时，网络等媒介的出现开拓了大学学生的视野，拓宽了大学学生的知识面，在一定程度上给我国大学生思想政治工作带来了新的机遇，也带来了新的挑战。思想政治教育工作是我们教育工作中的重要一环，做好大学生的思想政治工作，为祖国建设打下一个良好的思想基础，是当前高校教学工作的重要任务。学生的思想政治工作必学结合生活实际，具有现实意义和实用性。现阶段，网络化的大学生思想政治工作已经在我国的很多地区施行，提高了我国大学生思想政治工作的鲜活力和活泼性。那么，网络化对我国大学生思想政治工作有什么样的影响呢？如何解决网络化在大学生思想政治工作的问题呢？这是一个值得思考的问题。

一、网络信息的特点

不同于传统媒体，新时期的新媒体信息容量十分庞大，尤其是网络这一媒介，具有十分丰富的信息。随着科技水平的迅速发展，世界成为了一个整体，世界各国人民生活在这个“地球村”里，国家和国家之间可以进行信息交流和沟通，人们已经进入了一个“信息化”时代。人们可以在网络上选择自己感兴趣的内容和话题，无限制的和其他人进行交流，更可以从网络上获取自己想要了解的信息等等。

网络将世界各国人民紧密联系在了一起，打破了空间和时间上的局限性，极大的拉近了各国人民之间的距离。每个人都有上网的权利，在上网的过程中没有身份的限制和歧视，每个人都是一样的，网络上人人平等。人们在上网的过程中，可以针对一个新闻热点或话题发表自己的意见，并且可以和其他人进行讨论，分享自己的心得。

过去，人们想要查阅相关资料和信息时，必须借助图书馆、资料室等十分传统的方式进行查阅，并且人们在查阅的过程中必须小心谨慎，否则十分容易漏掉一些相关信息和内容。而在网络上查阅相关资料和信息时，只需要在检索页面输入想要查询的内容，即可得到十分全面且广泛的资料查询结果。在这一过程中，网民可以根据自己的需要从搜索的内容中挑选资料，缩短了网民查询资料的时间，大大提高了网民查询资料的效率。同时，所查询的资料也十分全面、有效，受到了网民的青睐。

二、网络化对大学生思想政治工作的影响

网络作为一种新兴媒体，一定程度上激发了广大群众的好奇心，使人们迫切想要接触网络。而在网络环境中，它是一个虚拟的，涉及范围十分广泛的世界，由于信息量十分庞大，网络上充斥着各式各样的思想政治文化和思想道德观念。同时，网络还是一把双刃剑，人们在感受到网络的方便、快捷的同时，网络也对人们产生着很多的负面影响。网络上的信息良莠不齐，大学生由于缺乏社会阅历，其辨别能力存在一定局限，且思想道德体系尚未完全形成，极易受到网络上的不良信息的侵害。受这些不良信息的影响，极易让我国的在校大学生产生负面情绪甚至最终迷失自我，丧失社会主义信仰。

在我国的传统思想政治教育中，思想政治教育主要是由思想政治教育者完成的，教育者在整个教育工作中占有主体地位。然而在网络化的思想政治教育中，很大一部分的教育者已经跟不上时代的发展甚至与这个时代脱节，无法获得更新的信息。大学生可通过上网查询的方式获得很多自己想要了解的信息，但很多思想政治教育工作者由于年龄和教育程度等因素的影响，没有接触过网络，或使用网络极不熟练或者根本就不会使用网络。这样的结果往往导致教育者在面对网络时不知所措甚至手忙脚乱，不仅自身查询网络变得困难，也不利于利用网络开展相应的思政工作。

但另一方面，通过网络化建设，能提高大学生思想政治工作的效率。我们生活在这个信息化的时代，速度和质量是两个最基本的要求。科技是社会发展的第一生产力，也因此在这样的世界中，大学生思想政治工作更应该积极运用先进科技，顺应社会发展的潮流，提高效率。能够通过网络这一有效平台，将信息进行良好的整合与传达，促进学生思想政治工作效率的提升。

三、应对网络化大学生思想政治工作的对策

1.提高大学生的思想道德素养

提高大学生的思想道德素养，是我国高校教学工作中的题中之义。通过网络对大学生进行思想政治教育，可以提高学生的文明上网意识，增强学生的自控能力，从而形成一个文明上网的氛围。从而削弱网络负面思想对学生造成的不良影响，促进学生正确人生价值观的形成。

2.合理运用网络平台开展思想政治教育活动

可以合理利用网络的优势特点开展高校思想政治工作，比如，可以进行一些网上问卷调查，先对学生的心理状态有一个初步的了解，再根据所了解的内容增设一些教学模块，帮主学生正确看待网络中的各种问题。在校园网上建立一些和思想政治教育有关的趣味内容，学生在感受到乐趣的同时，也接受了相关思想政治教育。

3.强化社会主义核心价值观对学生的引导作用

网络上的信息量十分庞大，并且涉及的范围十分广泛，容易对学生形成复杂的影响。大学生思想教育工作者可以利用网络特点，强化对学生社会主义核心价值观念的传播，通过深入贯彻马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习主席系列重要讲话精神，来改造当代大学生的思维，鼓励学生高举社会主义的伟大旗帜。此外，高校還可以积极通过校园文体活动的建设工作，强化学生自信心，激发大学生的创造力和潜能，让学生在充分了解自身意义的基础上，提高思想层次，形成正确而积极的社会主义价值体系。

参考文献：

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