小学美术教学如何培养学生的学习兴趣

李俐

摘 要：在教学过程中，培养学生的学习兴趣对于教师教学效率的提高具有极大的帮助。目前，素质教育的理念影响着越来越多的教师和家长的教育观，而要真正地落实素质教育的理念，关键的一点就在于培养学生的学习兴趣，让学生对自己所学的每一门学科都有极大的热情。然而，尽管教师的观念已经在逐步转变，但是在真正的教学中如何培养学生的学习兴趣，却依然是许多教师面临的一个大难题。以小学美术教学为例，分析学生学习兴趣的培养方法，旨在为教师的教学提供一定的帮助。

关键词：小学美术；学习兴趣；培养

一、培养学生学习兴趣的意义

1.符合素质教育的理念

近几年来，素质教育这个词被频频提起，在教育中促进学生的德、智、体、美、劳全面发展，成为许多学校发展教育的一个方向，而在我们的小学教学中，美术教学就承担着一项这样的重任。在美术教学中培养学生的学习兴趣，让学生能够积极主动地去学习和了解美术，符合我们当前素质教育的发展理念。

2.有利于陶冶学生的情操

小学美术是学生在学习生涯中第一次真正意义上接触美术，也是学生学习美术的基础，在学生学习美术之初，培养学生的学习兴趣，让学生能够在学习中欣赏美、感悟美、发现美，有利于陶冶学生的情操，对于学生未来的发展也具有十分重要的意义。

二、培养学生学习兴趣的方法

1.建立良好的师生关系，激发学生的美术学习兴趣

在传统教学观中，教师一直处于中心地位，而且很多小学中，美术长期被当作副课来对待，部分学校的美术教师甚至是由其他科目的教师兼任，这些情况也导致教师在对待美术教学时认识不足，始终不能对美术教学进行正确的定位，培养学生学习美术的兴趣也就无从谈起。

要想培养学生学习美术的兴趣，仅仅依靠教师将课堂上的知识简单地灌输给学生显然是不行的。教师在教学中必须学会与学生建立良好的师生关系。有经验的教师往往会有这样的发现，如果我们平时的教学中对学习成绩不好的学生只是一味地奚落、训斥，那么学生的学习成绩很难有提高，但是如果教师对他们加以鼓励，让他们树立自信心，学生的学习成绩将会有很大的提升。在教育教学中教师学会与学生建立良好的师生关系，积极正确地引导学生对于学生的发展十分有利。美术教学不同于语文、数学等学科，教师的教学目标是熏陶学生、增强学生的美术综合素质，提高学生的鉴赏能力。因此，教师在教学的过程中一定要注重与学生的沟通和交流，在与学生的交流中引导学生，激发学生的学习兴趣。

2.在教学中让学生多动手，培养学生的学习兴趣

美术是一门提高学生鉴赏能力，让学生在生活中学会发现美、感悟美和欣赏美的学科，也是一门培养学生动手能力的学科。小学生天性好动，模仿能力强，对外界的新鲜事物充满了好奇心。在美术教学中，教师很好地利用学生的这种心理，对于学生学习兴趣的培养帮助较大。

比如说，学生在学习《神奇的肥皂粉》这一节时，教师就可以让学生自己准备颜料、纸板和肥皂粉，然后让学生根据自己的兴趣爱好做自己感兴趣的图片。这样的学习方法，比教师在课堂上给学生简单地演示教学内容要有趣得多。同时学生通过这样自己动手制作的学习方式，能够享受到学习的乐趣，提高自己的动手能力，教师在教学过程中，多进行这样的教学尝试，让学生认识到学习美术并不是简单地写写画画，还能够学到自己感兴趣的知识，学生的学习兴趣自然而然地就培养出来了。

3.采用灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣

学习兴趣是学生学好一门课的关键，教师在教学过程中如果始终只用一种教学方法进行教学，学生必然会觉得枯燥无味，对学习失去兴趣。因此，在教学过程中，教师一定要注意教学方法的运用，尽可能采取多种教学方法，让学生对教师的教学保持兴趣，积极主动地学习。

例如，教师在教学时可将美术教学与生活实际相结合，经常带学生去大自然观察动植物的特征，让学生找一种自己喜欢的动植物仔细观察，画一幅素描或是简笔画，还可以带学生去美术博物馆欣赏一些名家的作品，提升学生的鉴赏能力。此外，教师还应运用多媒体教学技术，加强直观教学，让学生感受到美术的魅力，培养学生的学习兴趣。

总之，在美术教学中培养学生学习兴趣的方法多种多样，培养学生学习美术的兴趣并不是一蹴而就的，在这个过程中需要教师不断摸索，积极与学生沟通交流，找出适合学生学习的方法，培养学生的学习兴趣，而在教学过程中培养好学生的学习兴趣对于学生在今后更高年级的发展也具有重要意义。

参考文献：

[1]沈鲍媛.运用趣味水墨画培养小学高段学生美术学习兴趣的实践探索[D].杭州师范大学，2016.

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[3]胡晓.论现代美术作品赏析对中小学生思维创新能力的培养[D].华中师范大学，2005.