新课改下小学数学课堂创新能力的培养

王洪彬

【摘要】对于任何国家而言，教育体制和教育理念都是国家的发展基础，无论是发达国家抑或是发展中国家，国家教育部门的职能都是非常重要的，甚至可以说，一个国家的教育理念是否先进以及国家的教育体制是否健全，直接决定了这个国家未来的发展.而作为发展中国家的中国而言，对于教育可谓是非常看重的，国家教育部门也在关于我国的教育体制和教育理念上做着一次又一次的评估和改进.这篇文章主要就国家的新课改政策做了探索和研究，初步探讨了小学数学课堂创新的重要性，对于小学数学课堂创新能力的培养方案也做了研究.

【关键词】新课改政策；小学数学；创新

随着时代的迅速发展和科技的不断创新，传统的教育理念已经不能满足社会对人才的需求.以往的教育理念和教育体制所培养出来的人才不能够完美地适用于当代社会.无论是职场抑或是政治、科技还是军事，都需要拥有全面发展的人才，而且，不同的职业所需要的人才也大有不同.这就要求教育部门和学校要找到合适的方法和体制，更好地培养出有利于社会发展的人才.

一、新课改政策

新课改政策是由国家教育部门召集中国6所高校以及中央教育部门，共同对国家各个地区传统的九年义务制教学做了研究和调查，综合世界各个国家，包括英国、美国、法国、日本、印度等国的教育体制和教育理念，所制定出的一套新课改政策.新课改政策于2006年9月于我国各个地区进行实验教学，一直到现在仍旧在沿用.新课改政策的理念有三，其一，强调教育是以学生为主的，首先要注重学生全面发展，打造全面发展的人才；其二，强调整体，要求科学与人文共同发展；其三，强调建立符合新的素质评估机制.新课改政策的主要意义在于，新课改政策是否能对学生健康成长和健全发展有利，新课改政策是否能够让学生养成健全的人格[1].

二、关于小学数学课堂创新能力培养的重要性

21世纪社会所需要的人才是多元化的，不再是以往教育体制和教育理念所培养出来的学业成绩优异的人才，21世纪所需要的人才需要综合素质的共同发展.其中，创新是尤为重要的，只有能够创新的人才才有可能跟上时代发展的步伐以及科技的脚步，才能够不至于被社会淘汰，能够给社会带来贡献，从而实现自身的价值.小学作为每一名学生的启蒙教育，小学的教育体制和教育理念的优秀是非常重要的，而小学数学作为小学教育中不可或缺的一部分，小学数学课堂创新是非常重要的.小学生们在小学数学课堂上的创新能够开拓学生们的数学思维，增强学生们对数学的敏感度和大脑思维的活跃，还能够培养学生们独立思考的能力，同样的，也可以让学生们在传统知识体系和公式的基础上，加上自己的思维，开拓出新的解题方法，这对于学生是非常有必要的.在小学数学课堂上，创新还能够展示每一名学生的特点和特长，从而对每一名学生的特长进行重点的培养[2].

三、小学数学课堂创新能力的培养方案

（一）学校提高小学数学课堂创新能力的方案

对于学校而言，在对于学生们小学数学创新能力的培养上，要多给学生们展示自己的机会.例如，多举办一些数学的知识学科竞赛，用奖罚的形式激发学生们对于数学的热情.这种比赛不能是单一的基础知识竞赛，应该是灵活的，能够充分激发学生们对于题目的创新.对于新的解题方法，学校要认可要鼓励.让学生们知道，他们的解题思路是正确的，是值得表扬的，这样才不会打压学生们创新的积极性.此外，在教师的培养上，学校要大胆地采用有创新意识的教师，并且要实时对任课教师传达新课改政策的核心理念和关于小学数学，学生在数学课堂上创新的重要性.从而，让教师把创新意识深入贯彻到实际的课堂教学当中，带领学生去积极地探索与实践.

（二）任课教师提高小学数学课堂创新能力的方案

对于小学数学的任课教师而言，在对学生们小学数学创新能力的培养上，教师们在上课的过程中，要敢于尝试新的授课方法，不要只是单一地拘泥于传统的教学方法，只采用教师在上面讲、学生在底下听的教学模式.比如，在教学中，可以更多地让学生勇敢地站上讲台，讲出自己的思路和看法.教师对于讲得好的学生要给予认可和表扬，讲得不好的也要给予认可，不要打压学生对于创新的积极性.教师要多多地鼓励学生在同一道题目上开发新的解题方法，而不是只拘泥于一种解题方法.对于不同的学生，教师要进行全面的了解，找出每一名学生的长处，在上课的时候，多多地培养这些优点，让学生们对自己的这些优点有认识、有创新.这样，学生们才能够正确地認识到自己，也会对自己更加有信心.当然，对于教师自己，也要敢于创新，在教学方法上，在教学课堂上，都要有一些自我的创新和学科的创新[3].

四、结语

新课改政策的出现是为了更好地培养出全方位发展的人才，让学生们能够更好地适应社会的需求，并且给社会贡献出自己的一份力量.小学数学课堂上，学生们的创新是重要的，给学生们未来的发展带来不可估量的前景.所以，学校要在培养学生们的创新能力上给予支持和鼓励，给学生们创造、创新的机会，教师要在课堂上鼓励学生们在数学上的创新，让学生们有兴趣、有热情.为了中国未来的发展，新课改下小学数学课堂创新能力的培养是极其有必要的.

【参考文献】

[1]季晓霞.新课改下小学数学教学方法的创新分析[J].学子月刊，2015（14）：44.

[2]李慧丽.分析新课改下小学数学教学方法的创新[J].课程教育研究，2015（3）：54-55.

[3]粟林蓉.新课改下小学数学教学方法的创新分析[J].教育科学：全文版，2016（7）：63.