刍议医学院校青年教师教学水平与科研能力提升

李亚秋+许冬明+黄孙卉

摘要：在我国目前各高校的教师队伍中，青年教师已然成为主力军，他们科研能力和教学水平的提升对于各高校教育教学水平的发展具有非常重要的作用。怎样让医学院校的青年教师充分的发挥其自身特长，尽快投入到教师的角色中，同时还继承优良的奉献精神，这是当今医学院校急需解决的问题。在现阶段高校扩招的前提下，提高医学院校青年教师的科研能力和教学水平，是促进科研教师年轻化、提高教学质量的重要保障。

关键词：青年教师；医学院校；科研能力；教学水平

今年来，我国高等院校的规模逐渐扩大，这使得青年教师在高校中的數量也与日俱增。现阶段，青年教师已然成为各高校科研和教学的主力，他们肩负起一线教学的任务。由此可见，青年教师的科研能力和教学水平对我国高等教育的水平和质量起到了决定性的作用。但是目前各高校对于青年教师的激励体系、评估体系和培训体系存在很大缺陷，无法与新形势相适应，这严重的阻碍了青年教师科研能力和教学水平的提升。

1医学院校青年教师在科研能力和教学水平方面的现状

随着近年来各高校的不断扩招，提升青年教师的课堂教学水平，得到教师和学生的认可，会在很大程度上影响青年教师对工作的积极性、主动性和自信心，增强青年教师的责任感和事业心、坚定教书育人的信念等。大部分医学院校中的青年教师基本上都是从各高校医学类专业毕业的学士、硕士或博士，他们的专业对口、学业优秀，但是在入职时基本都未能接受过专业的教育培训，缺乏教育心理学和教育学相关的知识，而且，因为缺乏相应的经验，青年教师的教学技能也相对较低。因此，现阶段医学院校在建设教师队伍中最核心的问题就是怎样帮助青年教师快速的成长起来，同时对这些青年教师进行有效、合理的培养和训练。

提升医学院校青年教师的科研能力和教学水平是一个系统性的复杂工程，它涉及到方方面面。笔者总结了一下提升医学院校青年教师科研能力和教学水平的主要措施包括有：青年教师首先必须要把握好科研与教学之间的平衡关系，其次，还需要提高青年教师的教学能力和水平。就医学院校方面而言，应该积极的完善青年教师的成长机制，加强青年教师乐于奉献、爱岗敬业的精神。

2提升医学院校青年教师科研能力和教学水平的有效措施

2.1青年教师必须把握好科研与教学之间的平衡关系

医学院校中青年教师应该把握好科研与教学之间的平衡关系，在教学的过程中，应该结合实际情况加强对专业理论知识的积累，紧跟所教专业的研究热点和发展方向，而且还应该通过加强与学生的交流和沟通来尽可能的提升自己在学科理解展示、科研成果展。示、教学思路等方面的能力。不仅如此，青年教师还应该根据临床和学科的需要，将教学中有待解决的问题作为科研课题进行研究。还可以在教学中引入最新的科研技术和成果，从而帮助学生拓宽他们的视野和知识面。另外一方面，青年教师还应该安排好自己的精力和时间。我们都知道医学科研项目开展的整个过程中，实验、操作、统计、测定等环节需要周而复始的进行，稍有疏忽就可能会导致前功尽弃。万一青年教师的教学任务太重，其时间和精力得不到保障，很可能就造成科研项目成绩平平、课堂教学也应付了事的问题。

2.2尽可能提高青年教师的教学能力和水平

随着医学院校逐渐扩大招生规模，医学相关专业的人数也越来越大，甚至个别班级会有上百人，这就可能会有大班授课的现象。这种情况下，青年教师在严格执行相应教学计划的同时还必须要注重学生学习的效果。因此，青年教师应该在课堂上运用与新形势相适应的教学手段，同时根据专业教学目标和学生的基础对教学内容进行调整，这样不仅可以激发学生学习的主动性和积极性，而且还能够营造出和谐的学习氛围。医学院校青年教师要想提高自身的科研能力和教学水平，就应该加强科学调研和教学实践，他们必须充分利用每一次的科研和教学的机会。不管所带课程是专业课还是基础课，教师都应该把理论教学与实践教学紧密的结合起来，一方面可以激发学生对学习的兴趣和求知欲，另外还能够提升课堂教学的效果。

2.3积极完善青年教师成长的机制

相关调查表明，医学专业毕业生的就业方向是医院、卫生行政部门与高校教学之间在经济收入方面有着很大的差距。所以，医学院校必须要将传统的平均理念打破，对于青年教师在政策上给予适当的倾斜，建立合理完善的薪酬工资体系。不仅如此，青年教师是一个具有高修养、高素质的群体，医学院校还应该注重激励青年教师的精神层面。青年教师更应该得到人们的尊重，他们为培养高素质、应用型人才付出了很大的心血，与医院的医护人员相比有过之而无不及，但是在福利薪酬待遇方面却相差甚远。所以，政府和其他相关部门应该关注医学院校青年教师的诉求，对其给予适当的物质补偿和政策倾斜。

2.4加强青年教师乐于奉献、爱岗敬业精神的培养

医学院校青年教师如果想发展成为优秀教师，不仅应该具备较强的教学能力和较高的专业技术水平，而且还应该不断提高其自身的政治素质和职业道德水平，只有这样才可能在社会快速发展、科技突飞猛进的当今社会肩负起培养具有勇于担当、爱岗敬业、创业能力的高素质人才的重任。此外，医学院校也应该注重对青年教师各方面素质的培养，经常组织一系列关于职业道德方面的培训，对青年教师的自身修养起到积极的促进作用。大部分医学专业的人才最后都将从事与人民生命健康有关的医疗岗位，所以，医学院校的青年教师必须树立好榜样，乐于奉献、爱岗敬业，从而为我国社会的和谐发展做出贡献。

结语：综上所述，基于目前我国高等教育的发展形势，怎样提高医学院校青年教师的科研能力和教学水平，对我国高等教育的全面发展和高校人才的培养质量具有一定的制约作用。政府和各高校之间应该通力配合，积极完善青年教师的成长机制，保障他们的薪资待遇。青年教师本身也应该把握好科研与教学之间的平衡关系，在教学中培养自己乐于奉献、爱岗敬业的崇高精神，为我国医学人才的培养做出贡献。

参考文献

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[2]张建国，赵英，马爱生.高校青年教师教学与科研关系的探讨[J].教师建设，2013，02：26—27.