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浅谈职业技术学院图书资料室的特色

2017-03-20钟辉霞

读与写·教育教学版 2017年3期
关键词:本学科资料室藏书

中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2017)03-0043-01

在市经济的冲击下,书刊价格大幅度的上涨,经费来源相对的紧张,工作人员收益偏低等不利因素,使图书馆业陷入了困境,在这种情况下,只有抓住机遇发展自己,走特色化道路,是专业资料室改革发展的必由之路。

一所现代化的图书馆,是评价一所现代化大学的标志之一。一个专业资料室工作的水平,是一个系统,一个学科发展水平高低的重要标志。专业资料室不仅在藏书方面反映出学科专业性,在服务方式 上也有自己的多样性,方法上有浓厚的学术性,是图书情报资料三位一体的多元体系。因此说,专业资料室在本系统,本学科范围内起着耳目,尖兵和参谋的作用。

专业资料室开展工作必须以某一系统或某一学科为依托,服务于本系统,本学科。要明確四个方面,即:明确学科地位,明确学科作用明确主要专业,明确研究方向掌握以上几点,也就掌握了资料室的神经命脉,理顺了资料室的纵深发展方向,为藏书特色化打下基础。

1 藏书特色

1.1 学院特色

由于我院是一个专业化较强的院校,因此,室内的藏书体系除具有高校图书馆的共性外,还具有鲜明的专业特色。

1.1.1专业用标准

专业用标准是院校教师学生,查阅相关专业必备的资料,各种参考资料的获取,可靠性,技术性,是否达到各自要求都离不开“标准”因此,针对师生员工的需求,我室有针对性收藏资料为目标。

1.1.2院内部资料

如对于内部发行的图书资料和各种音像资料等,定期、不定期出版物,对于学术研究,毕业设计等都有参考价值。

1.2 专业特色

1.2.1 “四强”原则

在专业特色上我们以“四强”为原则,即:专业性强、实用性强、系统性强;针对性强。

1.2.2 重点藏书和非藏书

根据“四强”原则在藏书建设上以重点藏书和非重点藏书为准则,实现专业上的特色化,即:

(1)教学用书重点藏:①注意收藏对补充教学内容、编著教材有益的新内容、新观点、高水平的图书;②注意收藏本学科,本专业前沿水平的各种书刊;③注意收藏新增专业新开课程的各种资料。

(2)科研用书重点收藏:各种工具书,标准、手册、大全是科研数据、参数获取的主要渠道,外文著作对研究课题具有指导意义,都应重点收藏。

(3)特种文献重点收藏:科技报告,会议文献,专题报告,索引,目录,专利文献等。

(4)科研论文重点收藏:专业学术论文,学位论文,毕业论文都应收藏,有些学术论文本身是在教师指导下,经过长期调查,收集大量文献资料,作了全面,系统的论述,提出独创性见解,具有较高的学术水平和参考价值,是重要的情报资料。

(5)公共基础课不重点收藏:象数学、物理、政治思想等公共基础课,不重点收藏。

(6)欣赏型读物不重点藏:象名人传记等综合艺类一般不重点收藏。

(7)浏览型刊物不重点藏:象大众电影,画报等一般不重点收入藏。

(8)课外消谴型不重点藏:象小说、诗刊、散文类等不重点藏。

2 检索特色

专业资料室图书内容相对集中,且开架阅览,取消卡片式检索,采用书本式检索(或计算机检索)更一目了然,方便简捷、迅速,书本式目录检索一般采用刊名字顺排列,做到简单不繁琐。

3 读者特色

我室的借阅对象主要是,教授(副教授)讲师、助教、在读研究生,毕业设计的师生员工及广大读者,对藏书档次要求较高,努力缩短本学科与世界前沿的距离,是读者对专业资料室的要求。

4 服务特色

4.1 借阅特色

工具书和学术刊物在图书馆一般不外借,这是制度所定,由于我室主要针对教师授课服务的,为使教师方便,根据专业课特点,允许专业对口资料,短期借阅参考,学生根据毕业设计课程需要集中查阅、由于工具书册数量有限。

4.2 学术特色

学者型读者群导致我室的服务性带有浓厚的学术性。不懂本学科,本专业的工作人员很难适应读者要求,因此学术性服饰务是我室的一大特色。

4.3 定题跟踪服务

由于读者教学的稳定性,科研的阶段性使我们易把握读者的研究课题,开展定题跟踪服务,满足读者要求。

4.4 工作人员特色

专业资料室人员少,分工不细,工作人员往往是一专多能,因此,对资料室工作人员来,懂管理,懂图书情报知识,仅仅是基本功,懂外语,懂学科专业是高层次的读者迫使工作人员所必须做必须做到的,这也是专业资料室的一大特色。

5 经费特色

图书经费的增长永远赶不上图书价格的增长,以致馆藏量锐减,图书馆业陷入尴尬境地,我室根据自身特色,采取多渠道筹集资金的办法,部分地缓解了经费不足的矛盾。

5.1 教育经费

(1)属上级正规拔款;(2)部分用于图书经费。

5.2 专业图书经费

根据教师授课需求,学生用书适当拔款用于购买图书资料。

5.3 毕业设计资料经费

根据毕业生毕业实习情况,购买专业接近或相关学科专业图书资料,保证毕业生需求。

总之,专业资料应根据自身特点,克服困难,走专业化,特色化道路在学科建设和学术发展中起到推波助澜的作用。

参考文献:

[1] 吴慰慈,邵巍.图书馆学概论[M].北京:书目文献出版,1985.

[2] 沈继武.藏书建设与读者工作[M].武昌:武汉大学出版社,1985.

作者简介:钟辉霞(1966-),女,汉族,广东省兴宁县人,本科,助馆职称,主要研究方向:图书馆学应用。

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