高校思想政治教育中的人文关怀研究

拜合提亚尔·帕尔哈提

摘要：思想政治教育的全部价值就在于促进人的全面发展，而人文关怀就是对人性的尊重，对人生意义的思考，和思想政治教育的主旨相契合。在知识经济迅猛发展的时代，人性越来越受到重视，在高校，将思想政治教育和人文关怀相结合有重要的理论和实践价值，有利于帮助大学生构建精神世界。笔者结合自己的教学经验分析了高校思想政治教育和人文关怀的联系及现状，提出实现人文关怀的对策，希望对高校的思想政治教育有帮助。

关键词：高校；思想政治教育；人文关怀

一、高校思想政治教育与人文关怀的内在关联

（一）人文关怀的内涵

人文主义起源于文艺复兴时期，是资产家们用来反抗宗教神学和封建专制的文化运动，这是严格意义上的人文主义，实际上，在我国《易经》中就最早出现了人文这一概念，重视对人格的追求，春秋时代的“仁”是儒家思想中能够体现人文关怀和精神的理念，孔子观念中倡导的“仁爱”也是人文主义的体现，孙中山时期的“民权、民主及民生”重视以民为本。在现代社会，我国强调科学发展观念，其中，以人为本就是科学发展观念的本质，在党的十八大报告中，更加重视人的个人发展，从人的需要出发，将人的主体地位凸显出来，不仅仅重视对人的物质上的满足，更是对精神家园的维护，对人的心理的疏导，探求生存发展的意义。

（二）思想政治教育与人文关怀的内在关联

第一，思想政治教育具有人文关怀的内涵。对人进行思想政治教育就是帮助其树立正确的发展方向，发挥个人的道德潜能。由于人具有自然属性，在成长发展的过程中往往会出现本能和理性的冲突，思想政治教育的任务就是解决这一冲突，超越个人的本能，这其中就包含人文关怀的价值，主要体现在一下几个层面：从科学角度，思想政治教育帮助人不断追求科学和真理；从道德角度，思想政治教育帮助人们树立道德信仰，指导道德行为，提高个人的道德修养；从人生态度角度，能够树立科学的世界观、人生观；从社会价值角度，思想政治教育能够提高人们对国家、对人民的责任感，这些都是人文关怀的体现。

第二，人文关怀和思想政治教育在价值目标方面有内在一致性。思想政治教育的对象就是人，主要目的就是为了促进人的发展，其核心也是以人为本，马克思主义思想观念将人的需要作为教育的首要条件，理解人、关心人是最根本的原则，把人的发展的价值看作思想政治教育的首要目标。思想政治教育，归根到底就是倡导个人的自由发展，和个人的幸福、自由紧密联系。人文关怀提倡尊重人、关注个人的生存情况，这也是思想政治教育的意义所在。

二、高校思想政治教育人文关怀的价值

（一）思想政治教育人文关怀的理论价值

第一，丰富思想政治教育的内涵。陶行知先生曾经说过“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这也是教育的根本要求，高校教育的主要目的就是帮助学生个体完善自我成长的过程，内外兼修，思想政治教育是对人的精神进行教育的直接教育形式，有很强的导向意义。在思想政治教育中体现人文关怀才能发挥其精神教育内涵，高校思想政治教育要体现人文关怀的内涵，重视每个大学生的自我发展，帮助他们在走向工作岗位后能够实现个人价值和社会价值，实现自由全面发展，成为完整的人，虽然对大学生进行人文关怀的方式多种多樣，但是思想政治教育的内涵据定了应该将人文关怀的含义渗透其中。

第二，为思想政治教育打下坚实的理论基础。思想政治教育的理论基础就是马克思主义关于人的学说，也就是人性论，思想政治教育过程中贯穿人文关怀能够帮助发挥教育塑造人的功能。思想政治教育能够帮助人树立主流的价值观念，适应社会，在和谐稳定的社会氛围中实现人的社会化。在我国社会发展的新时期，思想政治教育中的人文关怀能够为个人发展提供精神食粮，帮助人们解决生活、工作中的矛盾，提高个人修养。

（二）思想政治教育人文关怀的实践价值

第一，培养大学生人格品质。教育就是育人，提升人的品质，人的最核心的品质是道德，思想政治教育就是培养人的提升人的思想品质，通过合适的引导和启发，挖掘人格中的优秀因素，现代社会价值观念呈现多样化的发展，大学生思想比较单纯，还不能完全判断是非，很多腐败的价值观念影响着个人品格的发展，这就需要思想政治教育对学生进行规范，提高思想的成熟度，此外，要根据大学生的发展特点，满足其需求，这就体现了人文关怀的价值，思想政治教育中的人文关怀强调尊重学生的需要，发挥其主体地位，形成独立的人格。

第二，提高高校思想政治教育的时效性和针对性。经济的现代化发展要求高校的思想政治教育适应现代化的发展，思想政治教育人文关怀能够帮助高校学生教育走向现代化，体现时效性，能够将宏观的发展目标和大学生的生活密切联系起来，将集体需要和个人发展结合，重视学生的个体价值，能够帮助学生实现内在和外在价值的统一。

第三，有利于构建和谐校园。目前，新闻报道中出现很多大学生因为过于敏感、自闭或者压抑而走向极端的事件发生，不利于高校的健康发展和稳定。主要原因就是大学生的心理出现问题，高校的和谐是社会和谐的一部分，健康的心理是一些和谐发展的基础。心理健康要求大学生能够树立积极乐观的人生态度，在人际关系中平等待人，尊重他人，思想政治教育人文关怀能够能够促进大学生健康心理的成长，净化校园，陶冶情操，构建和谐校园。

三、高校思想政治教育人文关怀的现状分析

（一）重视思想政治教育的外在价值，忽视内在价值

高校思想政治教育兼具外在和内在的价值，主要是表现在社会价值和个人价值上。受到我国传统文化的影响，高校在培养学生的时候过于重视政治的和社会的需要，忽视个人需要。社会价值的至高无上，导致人们对思想政治教育的理解有失偏颇，高校思想政治教育以国家和社会的需要为准绳，个体成为整个社会机器的螺丝，忽视了个人的兴趣和爱好。高校思想政治教育的根本目标应该是维护学生的个人发展，重视学生的个体需求。