大学生电子产品消费行为研究分析

毛小玮

摘 要随着社会的发展，大学生电子产品的消费行为也受到了广泛的关注。市场上的电子产品种类可谓丰富多彩，大学生占据了不少的市场。本文通过分析大学生电子产品的消费现状和大学生对电子产品的消费特点，进而阐述了电子产品对学生消费行为和心理的影响。大学生在使用或消费电子产品时不可盲目从众和攀比，一味的追求品牌和价格，应该要理性消费。

【关键词】大学生；电子产品；消费行为；研究分析

随着高等教育的快速发展，我国大学生的数量也在不断扩大。电子产品是现代人们生活不可或缺的一种商品，尤其以年轻一族的消费为主导。因此，大学生这个群体的消费水平和行为也收到社会上越来越多的关注。尤其是当代大学生的学习和生活都已离不开庞大的电子产业了，类似IT行业的产品都在不断地发展壮大。庞大的学生规模，刺激了电子产品的消费市场，也影响着大学生的消费观念和行为。大学生是一群思维活跃、反应迅速的群体，他们的消费行为为市场带来了重要的影响。因此，大学生在电子产品的消费上，应该理性的对待。

1 大学生电子产品消费的现状

目前，大学生在电子方面的消费产品主要是手机、笔记本电脑、iPad、U盘等。手机品牌主要集中在华为、VIVO、OPPO、小米、中兴等中低端产品，也有不少学生选择了苹果、三星等相对较高端的产品。在笔记本的选择中，大多数集中在联想、戴尔、华硕等品牌。相对来说，大学生对于电子产品的消费水平考虑因素较多的还是价格。因此，中低端价格的产品占据了广大的市场。而在电子产品的使用年限上，有数据统计大学生平均每1.7年更换一次手机。电脑的使用年限则相对长得多，一般大学期间只消费一台笔记本电脑。少数家里经济条件较好的学生通常会选择中高端产品，电子产品的消费类型也相对较多，例如平板电脑、电子书等都一应俱全。

2 大学生对电子产品的消费特点分析

2.1 消费因素分析

在选购电子产品时，大学生考虑的因素主要是价格和质量。大部分大学生是没有经济来源的，他们对价格具有高度的敏感性。同时，电子产品的质量、功能也不能忽略；简单的说，就是需要“物美价廉”。也有不少学生首要考虑的因素是品牌，甚至有不少学生要求手机、电脑一定要是“苹果”、“三星”等高端产品。大学生的生活简单美好，信息也集中在校园内或网上。他们有着高度的相似性，在电子产品的选择上也是相互影响的。有学生相信自己熟悉的同学或是师哥师姐介绍的，也有学生是根据广告信息选择的电子产品。群体的生活使大学生的信息传播量大、费用大，但是传播效果显著。

2.2 消费心理分析

大学生对电子产品的消费心理除了需要之外，还存在其他心理。首先，大学生敢于接受新鲜事物，也乐于接受新颖事物。在选购电子产品时，常常喜欢追求新颖时尚，跟着潮流的发展。因此，在选购电子产品时同样也存在着这样的消费心理。其次，大学生在消费电子产品时，有不少学生还存在着从众和攀比心理。从众心理指的是个人目标趋于大众化，没有自主选择性。大学生的集体生活为从众行为提供了良好的基础。同时，为部分学生的攀比消费行为也埋下了种子。大学生对新鲜事物的接收速度普遍较快，在看到周边同学或是朋友拥有了新式电子产品后也紧跟随后。另外，在存在攀比心理的同学中，购买电子产品时更倾向于产品的品牌和价位，而不是考虑自己的经济水平和自身需求。

3 电子产品对大学生消费行为的影响

3.1 对学生学习和生活方面的

任何事物都有两面性，电子产品的消费也是一样，它在大学生的消费中也是一把双刃剑。有些学生拥有电子产品是为了方便沟通和学习的。例如，和家里的父母、朋友联络感情，有急事时利用手机可以快速的联系及时沟通。IT行业近年来一直都是个热门行业，因此选择此专业的学生自然也是不少的。除了在课堂、书本上学习知识外，还需要借助电脑来查阅资料学习。在课余，手机、电脑还能为学生提供丰富的游戏娱乐。但是电子产品在丰富学生的课余时间和能为学生提供方便的学习平台之外，也给不少的学生或是家长、老师带来了困扰。例如，有些学生过于依赖电子产品，久而久之有了“手机上瘾症”。他们吃饭的时候玩手机、上课的时候玩手机、睡觉前玩手机，甚至走路的时候也要玩手机。因此，学生在使有电子产品当中，应该注意不良影响。

3.2 对学生行为和心理方面的影响

电子产品为学生来带方便的同时，对学生的消费行为和心理也产生了极大的影响。电子产品拥有强大的功能，比如手机；除了能打电话发短信，它还能玩游戏、购物、点外卖。因此，有不少学生对其产生了严重的依赖心理。前面提到的攀比也是一方面，不少学生在功能上追求新鲜外，在品牌的选择上也存在着严重的从众心理和攀比心理。它不利于学生的心理成长，也影响了学生的日常生活和学习。因此，大学生在电子产品的消费上，应该理性的对待。对学生有帮助的，应积极鼓励学生消费；相反，对学生有害的，则应该理性的拒绝，不可迷失了心智。

4 结束语

综上所述，大学生在电子产品的消费行为上，应该理性的对待。本文通过分析大学生电子产品的消费现状和大学生对电子产品的消费特点，进而阐述了电子产品对学生消费行为和心理的影响。大学生在使用或消费电子产品时不可盲目从众和攀比，一味的追求品牌，而是要理性消费。

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作者单位

吉林建筑大学 吉林省长春市 130000