关于高职建筑设备类专业MOOC教学系统开发的研究

张炯，董娟

（1.山西建筑职业技术学院，山西晋中 030600；2.黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150025）

关于高职建筑设备类专业MOOC教学系统开发的研究

张炯1，董娟2

（1.山西建筑职业技术学院，山西晋中 030600；2.黑龙江建筑职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150025）

MOOC教学模式在我国正在掀起，它将改变人们的教学模式，使最优教学资源更加方便教学，为此，需要建立适合我国各个层次的MOOC平台，建立同这一平台相适应的线上线下教学方法，从而节省教学资源，并提高人才培养效率。开发一个基于师生交互性体验的分层构架的MOOC学习平台,采用一屏化响应式设计和扁平化元素设计。平台设计的第一原则是改善学生的在线学习环境,激发学习兴趣,增进学习体验。平台定位为辅助教师教学型,用户对象为高职院校师生,课程分类基于学校的真实教学计划。目的在于提高教师的课堂教学质量,提高学生的学习效率,提供给师生展现自我的平台,丰富校园文化生活,提升学生综合实力。

MOOC全媒体教学系统；平台；云课堂

全媒体教学系统将传统的教材MOOC化，高职类高职建筑设备类专业MOOC教学系统中，充分利用MOOC全媒体教学系统，通过全媒体资源的多元化形态进行展示，丰富课程的教学内容、还原真实场景，结合现场视频让学生在“真实环境”中感受电气设备与管线系统如何施工安装，具有现场教学的真实感，同时将原本枯燥的教材带入一个栩栩如生的多媒体世界，寓教于乐，有助于学生快速地掌握知识，更好地实现“教、学、做”一体化的效果。

1 MOOC教学系统开发架构

高职高专教育具有明确的职业针对性，培养目标是高素质、高技能型的技术应用人才。现阶段国内外MOOC开发仅局限于提供课程视频的模式，而能以教材为载体，通过资源、媒体、互联网软件平台提供全方位服务。

课程服务平台的应用是解决问题的关键点，为了更好地实现MOOC课程资源的应用，搭建课程服务平台。课程服务平台是基于WIN系统/XP系统的电脑版平台和iOS系统/Android系统的终端平台。无论是电脑版，还是移动终端版的教学平台，都可以完美展示全部的教学内容，真正做到了不分时间、地点随时随地的学习。

系统架构采用云的三层架构。应用服务均做了高可用性分布式部署，保证7*24小时服务可用性达99.99%,同时采用java面向服务的restful风格的开发，易于扩展。数据库采用Mysql分布式高可用部署，保证数据安全的同时保证数据的访问性能。文件系统采用腾讯云文件云+CDN方案，同时定期备份到公司本地服务器，保证文件数据安全和下载速度，同时我们也提供针对学校的个性化CDN文件加速解决方案，进一步保证下载速度。对访问频道高的我们采用redis缓存技术来提升访问速度。同时我们提供通过PPT编辑的方式整合了Unity3D,flash,视频，音频，图片的资源，并打包成我们独有的知识产权的课件格式，可以做到跨平台预览和交互使用，目前支持android,Ios,windows等平台使用。针对3D资源我们在手机（iOS和android平台）实现了通过识别教程中的图片，呈现AR展示效果并可以动态交互。

2 MOOC教学系统平台概述

MOOC全媒体教学系统，分为后台数据管理平台，WEB端前端平台，云课堂和APP端平台，均需链接Internet使用。后台数据管理平台对前端平台的数据进行管理，以使得前端内容能够得到及时更新和调整。通过后台平台可以实现机构的部门管理，用户权限管理，资源管理以及教材课程管理：上传资源，新建教材、课程，将建好的课程资源授权给用户等功能。

WEB端前端平台，实现全媒体课程资源的在线播放与展示，用户通过点击课程名称能观看对应的多媒体资源进而获取相关知识。老师通过“做课空间”在平台上建课、做课、建立群组，完成后还可以预览、推送。老师在群组内，与学生进行在线交流，推送学习资源，查看反馈，掌握学生的学习进度和知识掌握情况，极大程度地提高了教学的质量与效果。

用户可以通过MOOC WEB前端首页下载云课堂插件，安装到PPT中，调用全媒体资源制作课件，让备课更轻松，制作的课件更生动。学生登录MOOC WEB端前端平台，加入老师建立的群组后，通过学习空间查看老师推送的资源，进行学习、提问，在群组中实现和老师的互动，提高学习效率，更快的掌握知识。

慕课APP是MOOC WEB端教学平台在移动端的呈现，将Web端功能同步到移动端，实现课程、资源的实时同步。还支持全媒体教材中二维码的扫码查看。不仅可以随时随地查看和推送课程资源，并且可以实时进行相关的教学内容交流，实现了轻松快捷的教学互动。

3 MOOC教学系统平台技术

平台采用 JFinal web开发框架，由Handler、Interceptor、Controller、Render、Plugin 五大部分组成，配置灵活，功能强大，扩展性强。数据库采用目前最流行，最强大的MySQL数据库，整体技术实现方式为：用java语言开发服务端业务逻辑，用Ajax请求服务端数据，用Freemark和Templet进行前端页面数据的绑定，采用目前最流行的 bootstrap、layui配合标准的 Javascript、css、html技术实现前端页面布局。开发工具采用强大的eclipse版本为Mars.2 Release。

4 MOOC教学系统平台亮点

MOOC教学平台主要以全媒体资源库为载体，通过Web端轻松调用课程资源，在云课堂备课系统上自由组建课件；同时在同步的APP端上面，实现移动端随时随地观看相关资源。另外，教学平台的Web端还包含一个方便老师自由组卷考试的云题作业/考试系统。

4.1 MOOC全媒体教材扫码

教学资源一扫在手，定制化教学轻松拥有。

4.2 云课堂

一站式服务体验，教学练考课堂再现。

MOOC全媒体教学系统，以全媒体课程资源库链接线上教学平台的双重优势，形成师生课前、课中和课后的一站式互联网教学生态，开创了全媒体互联网教学新纪元。

5 MOOC教学系统运行环境

5.1 浏览器类型

推荐使用浏览器类型：IE11浏览器，360浏览器，QQ浏览器，搜狐浏览器等，以便更好地展示3D资源，以及登录后台数据管理平台和WEB端前端平台。不推荐使用浏览器类型：Google Chrome浏览器，对插件有限制。

5.2 云课堂

云课堂是帮助老师制作课件的小工具，以插件的形式安装在PowerPoint2010中。安装条件:在安装云课堂之前，电脑中需提前安装好PowerPoint2010，以及配合使用的浏览器。

5.3 APP版本

APP分为iOS和Android两个版本，针对不同的手机，分别在Apple store和各大Android应用市场下载安装即可。版本支持：Android版仅支持手机系统Android 4.0及以上的版本。iOS版仅支持iOS8.0及以上版本。

6 结语

MOOC全媒体教学应用系统将VR/AR、3D、影视、Flash、动漫等技术融合到教材、实验实训设备、校园和产品中去，诠释MOOC课程中的知识点，配合MOOC互联网云计算平台应用，从而形成了独特的课程开发、软件平台开发、硬件设备开发和应用服务体系。

通过对目前教育模式的分析，结合国外的MOOC教育模式，开发出了在线教育平台“MOOC全媒体教学系统”，它很好地解决了目前我国高等职业院校在教学过程中遇到的一些困难，“MOOC全媒体教学系统”可以帮助教师轻松备课、掌握学情；帮助学生随时随地预习学习、反复练习；帮助师生沟通互动。

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G64

A

2096-4110（2017）04（b）-0067-02

[课题来源]本文系全国住房和城乡建设职业教育指导委员会科研课题成果，课题编号：zjzw2016064。