试析加强大学生安全意识教育的重要性及途径

黄庆华

（广西交通职业技术学院，广西南宁 530217）

近些年以来，大学生整体上拥有了更广的生活空间，在自身的日常生活中也会涉及到多种多样的安全风险。大学生本身承载了未来希望，同时也将会成为各个行业的重要人才。大学生如果并不具备必要的安全意识，那么很可能遭受欺骗，以至于伤害到自身的人身健康。因此可见，高校有必要更加关注针对大学生开展的安全教育，不断探求全新的教育模式。

1 加强大学生安全意识教育的重要性分析

首先，强化安全意识教育有助于保障大学生最根本的权益。近些年以来，教育体制呈现了全方位的改革趋势，在此前提下转化了传统的教育体系。在此种状态下，大学生如果欠缺必需的安全意识，那么将会很难妥善应对现阶段的复杂状态，因而不利于保障自身的健康心态。在毕业之后，大学生将会面对更为复杂的行业状态[1]。面对艰难就业的状态，某些大学生由于欠缺所需的心理素质，因而很可能伤害到自身的权益。由此可见，针对现阶段的大学生尤其有必要增强其具备的安全意识，防控侵害权益的不良现象，保障自身权益。

其次，安全意识教育最关键的价值就在于帮助同学们迅速适应各种各样的转变，对于现阶段的社会尽快予以适应。在校的时间段内，大学生不仅有必要学好多学科的专业知识，同时还应当致力于健全心理素质。作为新形势下的大学生来讲，本身应当拥有多层次的专业知识，然而最根本的在于增强自身具备的危机意识以及创新能力，大胆参与竞争并且培育更为坚韧的心态。从目前的现状来看，各个行业都在面对激烈的行业竞争，毕业后的大学生也将面对此种竞争现状。因此可见，大学生有必要具备全新的思路与眼光，不再停留于被动应对，而是敢于处理自身面对的各种就业难题。大学生只有在具备适应性的前提下，才能实现自身的安全过渡，而不至于遭受淘汰。

最后，与安全意识有关的教育也有利于构建更和谐的氛围。近些年来，很多院校都在致力于构建和谐校园，在此前提下也要致力于提升同学们具备的防范意识。这是因为，某些大学生由于欠缺必需的安全防控意识，以至于很易遭受外界的伤害。在情况严重时，大学生还将会遭受严重性较高的安全伤害。因此可以得知，大学生如果能够提升自身具备的安全防控意识，那么将会有助于构建更为和谐的校园氛围，在此基础上也消除了潜在的不和谐要素。针对各种各样的安全漏洞进行了全面避免，保障校园稳定并且维持了环境安全[2]。

2 大学生安全意识教育的主要内容

目前的状态下，很多高校正在致力于推行安全意识的相关教育。安全意识教育本身应当具备实效性，确保符合与时俱进的宗旨与目标。近些年以来，整体上的安全形势产生了全面的变更，与之有关的安全教育也应当摆脱局限，不断拓宽现有的教育范畴。在传统模式下，安全意识教育仅限于犯罪预防、交通、消防以及治安等要素[3]。受到新形势的影响，安全意识教育应当逐步扩大，在这其中应当涵盖心理健康、法制教育、道德素养的教育以及网络安全的防控意识。

安全意识教育应当把大学生视为主体，教师在此过程中应当作为辅助。因此可以得知，安全教育有必要更加关注关键的部门以及岗位，其中的典型为安全培训。对于新生而言，大学有关部门针对入学后的新生都要予以安全培训，通过运用安全教育的手段与措施来提升同学们具备的安全意识。具体来讲，安全教育本身应当涉及到基础性的安全课程、心理教育、网络安全以及保密教育。从现状来看，信息化与网络化正在融入现阶段的安全教育，借助多媒体的方式就能突显更强的直观性以及实效性，进而激发了同学们针对安全教育的浓厚兴趣。

3 大学生安全意识现状分析

3.1 不具备较高的警惕性，缺少防范意识

从目前的现状来看，很多大学生仍然欠缺防控意识。在面对多样化的周边环境时，同学们对此欠缺必要的警惕，以至于受骗或者侵害自身权益。在象牙塔的特殊环境中，大学生平日的学习以及生活都受到了特定的局限。从交往对象来看，大学生通常都会面对自己熟悉的同学与老师，因此自身拥有相对较强的安全感，觉得周边环境并不具备威胁性。长期以来，大学生对于外在环境将会丧失必需的防控意识。由于欠缺较强的防控意识，以至于一旦面对突然出现的某些安全事件，很多大学生将会表现为手足失措的现象，由于惊慌因而无法冷静予以面对。

3.2 轻信他人，防范性不足

社会环境整体上具备多样性与复杂性，然而大学生作为特殊群体，本身欠缺防范性。由于忽视了必需的防范，以至于很多学生都可能会轻信其他人。从目前来看，某些大学生由于忽视自身所处的真实状况，或者习惯于轻信，因而在求职、交友以及日常生活中很可能都将遭受欺骗。例如：学生宿舍出现被盗现象，究其根源就在于多样化的骗术以及大学生欠缺必需的防控意识。由于麻痹大意，很多大学生习惯于随便摆放自身的贵重物品，欠缺优良的日常习惯。在交友失误因而遭受欺骗时，某些学生将会倾向于选择轻生，因而带来了严重危害。

3.3 急于实现自我价值，社会知识欠缺

很多大学生倾向于高估自身，然而对于真正的社会现状却欠缺了解。由于欠缺社会常识，以至于自我价值很难真正获得实现。这是因为，同学们急于实现自身的价值，因而忽视了真实的社会现状。例如在求职时，某些大学生倾向于选择待遇相对优厚的岗位，然而自身并不具备与之相适应的专业素养，社会经验更是十分缺乏。由于高估了自身，同时又欠缺必要的意识，因而很多大学生都频繁遭受了挫折，针对自身未来的就业丧失信心。由此可见，大学生有必要致力于接受更多的社会知识，针对自身也要拥有更客观的认识，确保自身能够脚踏实地。

3.4 人生观和价值观存在偏差

近些年以来，某些大学生仍持有偏差的价值观以及人生观。受到偏差观念的影响，大学生很可能将会遭受来源于社会的各种各样诱惑影响。大学生正处在很关键的成长期，身心并没有真正实现成熟。受到偏差价值观的不良影响，有些大学生长期以来都会沉迷网络，或者倾向于接受拜金主义，忽视了最根本的正确价值理念。大学生一旦遭受了外在的某些刺激，那么将会倾向于思维偏激，在意气用事的状态下忽视了理性思维。除此以外，现阶段的大学生整体上也欠缺所需的安全防控认识，以至于表现为频繁的安全事故。例如：为走近路而不去遵守规则，擅自跨越了道路上的护栏，或者在打电话以及发送信息的同时穿越马路。

4 加强大学生安全意识教育的途径

4.1 发挥保护功能，促进教育与管理融合

高校如果要提升安全教育的整体水准，则应当突显高校针对校内学生的保护功能，在此前提下密切结合管理与教育。这是由于安全教育本身应当具备必要的保护功能，只有在保障安全的基础上才能开展多样化的日常活动。高校不应当单纯局限于开展各学科的教育，而是有必要结合最根本的安全监管。例如针对交通安全来讲，高校有必要让同学们明确现阶段的基本交通法规，其中典型为交通安全法。通过了解新形势下的交通法规，同学们就可以接触到与事故处理、交通标志、法律责任以及交通规则密切相关的各种事项。在必要的时候，教师还要选择典型性的事故案例，然后将其带到课堂上与同学们进行分享。除此以外，高校应当致力于强化全方位的管理，针对外出活动都要予以严格审批。在面对多样化的突发事件时，先要完成全过程的仿真训练，确保同学们都能具备处置应急事故必需的技能。

4.2 建立完善的教育制度，实现依法治校

从安全教育角度来讲，高校如果要改进现状，那么应当致力于构建更加健全的教育机制。在依法治校的前提下，对于现阶段的教育制度都要进行全面完善，其中关键落实于安全意识。每隔特定的时间段，高校就要为同学们提供所需的安全教育，针对其中涉及到的安全漏洞进行适当的修补。在健全制度的同时，就应当遵照现行的法规来实现全方位的安全教育，突显安全教育在现阶段教育体系中的价值。依法治校本身应当涉及到校规校纪与最根本的法规法律，对于各项法律进行灵活的运用。

4.3 加强学生实践活动，提升自身防范技能

开展实践活动的价值就在于提升同学们自身具备的安全意识，让同学们真正感受到自身所处的真实环境。在强化实践的前提下，大学生将会具备更高层次的防范能力，提升了自身对于突发事件进行全面防控的技能。这是由于，防范技能对于现今的大学生来讲具有不可忽视的价值。在面对各种各样的突发事件时，大学生应当能够运用与之相应的防范技能，避免自身遭受某些伤害。

例如近些年以来，很多高校都在致力于推行安全教育月、法制宣传月以及法制讲堂等多样化的活动。在各个学期中，高校都要为同学们播放与安全防范密切相关的电影。在必要的时候，高校还应当与片区的公安分局密切配合，在此前提下提升大学生具备的守法意识以及法律常识。大学生自身也应当强化安全防控的认识，对于警惕性进行全面的提升，不去谋求不当利益或者贪小便宜。未来在求职时，大学生也不应当受骗或者上当，不应当轻易告诉他人自身的住址以及其他关键信息。

从现状来看，大学生处在繁杂的社会环境中，社会环境以及校园环境都呈现多变性的特征。然而实质上，大学生本身欠缺必需的社会经验，涉世未深的大学生很可能将会遭受欺骗乃至遭受人身伤害。因此可以得知，对于安全意识教育有必要进行全面的强化，确保大学生都能认识到安全意识对于自身的重要性。未来在实践中，高校以及全体师生应当进行密切配合，运用多样化的途径来提升大学生具备的安全防控意识。

[1]黎海珍.加强大学生安全意识教育的重要性及途径探讨[J].经营管理者,2014(15):251.

[2]赵晶媛.浅析加强大学生马克思主义宗教观教育的重要性及途径[J].吉林工程技术师范学院学报,2017,33(2):72-74.

[3]姜毅影.加强大学生法治教育的重要性与有效途径[J].新西部：理论版,2016(14):137-138.