从考试看中日文化差异

东北育才学校1404班 王雨竹

刚刚结束二模考试，又要准备托福，最近真的是考试不断。提到考试，通常会带给人一种压抑的感觉，这段时间，我的天空也总是灰蒙蒙的。大量刷题、复习、备考成了我生活中的主旋律。但是正是在大量做真题，参加模拟考试的过程中，我偶然注意到，其实不同国家的考试形式和方式也不尽相同，这或许也算是我单调备考生活中的调剂品。

生活在“高考一考定终身”制度下的我们，早已习惯了每月一大考，每周一小考的考试频率，可这在一些外人眼中看来却是难以想象和接受的。以我高二那一年赴日交流的感受为例。在日本，多数学校实行三个学期制，每个学期1～2次定期考查，而且与中国高强度的2～3天内完成6～10个学科的考试不同，日本通常会设置一个“考试周”。在“考试周”内，学生们每天只考2～3个科目。“考试周”内，老师不授课，学生上午到校考试，下午即可离校，这为他们提供了更加充足的复习备考时间，学生可以在考完试后用一个下午的时间复习第二天要考的内容。

在防止学生作弊这件事上，两国都可谓是下足了功夫。虽然日本人在世界上享有有诚信的美誉，可日本的学校在考试安保上丝毫不逊色于中国。虽然在答题习惯上日本使用铅笔作答这一点有别于中国，但这不影响日本考风的严明———考试前关闭所有电子移动设备并放置于书包内，考试铃响之前学生不可以作答，否则将视为违纪。让我惊讶的是，在日本，如果学生在考试中不小心将答题用具———笔、橡皮等碰落到地上，学生不能自己弯腰去捡，而需举手示意监考老师，老师则会在第一时间帮助学生拾起掉落的物品。在中国，很少有考场有诸如此类的规定，考场上，学生以捡拾考试用品或是跟邻座同学借考试用品为名而有不当行为的事件屡有发生。或许，日本学校里的这种办法能给我们一个启示，减少此类事件的发生。

提到考试，另一个不得不提的便是公平性了。日本学校考试中一个小小的细节引起了我的关注。与中国允许学生在拿到卷纸后可以提前审题不同，在日本，在考试答题铃响之前，即使卷纸已经下发至学生手中，学生仍会被要求倒扣试卷，不得查看试题。这看似是一个严苛的规定，却是考试公平性的体现。正如一位老师所指出的那样，如果试卷发下来就可以确认内容的话，那对于先拿到试卷和后拿到试卷的人来说，不是存在不公平吗？仔细一想，也确实很有道理。这抑或是日本人细心的体现吧！

诸如此类的中日两国在考试上的差异还有许多。这并不仅仅是考试形式上的不同，在其中还蕴含着中日两国文化价值观的差异。小小的考试，亦可折射一个国家对待教育的态度，值得我们深思。